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Organization
Universidad de Puerto Rico

Project Description
Efectividad de los Programas de Formación Docente PreK-12 en la preparación de maestros

Project Abstract
El CIE realizará un estudio dirigido a identificar y evidenciar los indicadores que inciden en la formación
del maestro exitoso en su práctica docente. Esta iniciativa de dos años conlleva un examen de la literatura
acerca de las tendencias en la preparación de maestros, incluyendo los programas y la fase de inducción,
tanto a nivel local como internacional, consulta con expertos y la creación de una base de datos de los
maestros egresados de la facultad de Educación, UPR que permita elaborar un perfil de sus competencias
y la identificación de necesidades formativas con relación a los retos que estos enfrentan al insertarse en
la docencia. De acuerdo con los indicadores y predictores de pertinencia y efectividad identificados se
determinará la medida en que los programas de preparación de maestros y el periodo de inducción
proveen conocimiento y competencias profesionales para llevar a cabo una experiencia exitosa de
enseñanza-aprendizaje e investigación. Se elaborarán principios y estrategias dirigidas a proponer formas
de mejorar los programas de preparación de maestros y la fase de inducción de estos al sistema. La
propuesta fortalecerá la colaboración con el Departamento de Educación de PR, diversas facultades del
Recinto (humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales) y los programas de preparación de maestros
en los diferentes Recintos del sistema UPR


Surveys released for this project:
Questions
Cuestionario de Entrada 210

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