{"id":47369,"date":"2024-04-02T11:20:04","date_gmt":"2024-04-02T09:20:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.de\/?p=47369"},"modified":"2025-01-21T02:41:47","modified_gmt":"2025-01-21T09:41:47","slug":"inferenzstatistik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/de\/inferenzstatistik\/","title":{"rendered":"Inferenzstatistik: Was sie ist, Bedeutung und Beispiele"},"content":{"rendered":"
Die Inferenzstatistik<\/strong> ist ein leistungsf\u00e4higes Instrument f\u00fcr die datengest\u00fctzte Entscheidungsfindung. Sie ist ein Verfahren, das es erm\u00f6glicht, aus einer Stichprobe genaue Verallgemeinerungen \u00fcber eine Grundgesamtheit zu ziehen.<\/p>\n Forscher wollen anhand einer repr\u00e4sentativen Stichprobe wichtige Schl\u00fcsse \u00fcber eine gr\u00f6\u00dfere Population ziehen. In diesem Artikel wird untersucht, was Inferenzstatistik ist, wie wichtig sie ist und wie man sie durchf\u00fchrt, um genaue und zuverl\u00e4ssige Ergebnisse zu erhalten.<\/p>\n Beginnen wir mit den Grundlagen…<\/p>\n Die Inferenzstatistik ist ein Teilgebiet der Statistik, das sich damit befasst, aus Informationen, die aus einer Stichprobe der Grundgesamtheit gewonnen wurden, Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen \u00fcber eine Grundgesamtheit zu ziehen.<\/p>\n Stellen wir uns vor, wir m\u00f6chten die Durchschnittsgr\u00f6\u00dfe aller Sch\u00fcler einer Schule ermitteln, aber es w\u00e4re schwierig, die Gr\u00f6\u00dfe jedes einzelnen Sch\u00fclers zu messen. Stattdessen k\u00f6nnten wir die Gr\u00f6\u00dfe einer Stichprobe von Sch\u00fclern messen und anhand dieser Informationen einen R\u00fcckschluss auf die Durchschnittsgr\u00f6\u00dfe aller Sch\u00fcler der Schule ziehen.<\/p>\n Um diese Schlussfolgerung zu ziehen, wenden wir statistische Verfahren auf die Stichprobendaten an, um den unbekannten Populationswert (in diesem Fall die Durchschnittsgr\u00f6\u00dfe aller Sch\u00fcler) zu sch\u00e4tzen. Diese Verfahren k\u00f6nnen die Sch\u00e4tzung von Parametern einer Wahrscheinlichkeitsverteilung, die Berechnung von Konfidenzintervallen oder die Durchf\u00fchrung von Hypothesentests umfassen.<\/p>\n Das Hauptziel der Inferenzstatistik besteht darin, anhand einer Stichprobe von Daten aus einer Grundgesamtheit genaue Verallgemeinerungen \u00fcber diese Grundgesamtheit zu treffen.<\/p>\n Die Inferenzstatistik ist n\u00fctzlich, weil es nicht immer m\u00f6glich ist, alle Elemente einer Grundgesamtheit zu messen. Die statistische Inferenzstatistik erm\u00f6glicht es uns daher, Entscheidungen und Vorhersagen auf der Grundlage einer repr\u00e4sentativen Stichprobe der Grundgesamtheit zu treffen, anstatt alle Elemente der Grundgesamtheit zu messen.<\/p>\n Die Inferenzstatistik ist aus mehreren Gr\u00fcnden wichtig:<\/p>\n Inferenzstatistiken werden in einer Vielzahl von Bereichen eingesetzt, um Vorhersagen und Entscheidungen auf der Grundlage von Daten zu treffen. Hier sind einige Beispiele f\u00fcr die Verwendung von Inferenzstatistiken:<\/p>\n Die Inferenzstatistik wird in zwei Kategorien unterteilt:<\/p>\n Forscher verwenden diese Methoden h\u00e4ufig, um Ergebnisse aus kleinen Stichproben auf gr\u00f6\u00dfere Populationen zu verallgemeinern. Schauen wir uns einige der in der Inferenzstatistik verf\u00fcgbaren Methoden an.<\/p>\n Das Testen von Hypothesen und das Ziehen von Verallgemeinerungen \u00fcber die Grundgesamtheit aus Stichprobendaten sind Beispiele f\u00fcr die Inferenzstatistik. Es ist notwendig, eine Nullhypothese und eine Alternativhypothese aufzustellen und dann einen statistischen Signifikanztest durchzuf\u00fchren.<\/p>\n Ein Hypothesentest kann links-, rechts- oder zweiseitige Verteilungen haben. Der statistische Wert des Tests, der kritische Wert und die Konfidenzintervalle werden verwendet, um eine Schlussfolgerung zu ziehen. Im Folgenden sind einige wichtige Hypothesentests aufgef\u00fchrt, die in der Inferenzstatistik verwendet werden.<\/p>\n Wenn die Daten eine Normalverteilung und einen Stichprobenumfang von mindestens 30 haben, wird der z-Test auf die Daten angewendet. Wenn die Varianz der Grundgesamtheit bekannt ist, l\u00e4sst sich damit feststellen, ob die Mittelwerte der Stichprobe und der Grundgesamtheit gleich sind. Der folgende Aufbau kann verwendet werden, um die rechtsschiefe Hypothese zu testen:<\/p>\n Nullhypothese: H0: \u03bc=\u03bc0<\/p>\n Alternativhypothese: H1: \u03bc>\u03bc0<\/p>\n Teststatistik: Test Z = (x\u0304 – \u03bc) \/ (\u03c3 \/ \u221an)<\/p>\n wobei,<\/p>\n x\u0304 = Stichprobenmittelwert<\/p>\n \u03bc = Mittelwert der Grundgesamtheit<\/p>\n \u03c3 = Standardabweichung der Grundgesamtheit<\/p>\n n = Stichprobenumfang<\/p>\n Entscheidungskriterien: Wenn die Statistik z > z kritischer Wert ist, wird die Nullhypothese verworfen.<\/p>\n Wenn der Stichprobenumfang weniger als 30 betr\u00e4gt und die Daten eine Student’s t-Verteilung aufweisen, wird ein t-Test<\/a> verwendet. Der Stichprobenmittelwert und der Populationsmittelwert werden verglichen, wenn die Populationsvarianz unbekannt ist. Der inferentielle statistische Hypothesentest lautet wie folgt:<\/p>\n Nullhypothese: H0: \u03bc=\u03bc0<\/p>\n Alternativhypothese: H1: \u03bc>\u03bc0<\/p>\n Teststatistik: t = x\u0304-\u03bc \/ s\u221an<\/p>\n Die Darstellungen x\u0304, \u03bc und n sind die gleichen wie die f\u00fcr den z-Test. Der Buchstabe „s“ steht f\u00fcr die Standardabweichung der Stichprobe.<\/p>\n Entscheidungskriterien: Ist die t-Statistik > t kritischer Wert, wird die Nullhypothese verworfen.<\/p>\n Beim Vergleich der Varianzen von zwei Stichproben oder Populationen wird ein f-Test verwendet, um festzustellen, ob es Unterschiede gibt. Der rechtsb\u00fcndige f-Test kann wie folgt aufgestellt werden:<\/p>\n Nullhypothese: H0 :\u03c321 =\u03c322<\/p>\n Alternativhypothese: H1 :\u03c321> \u03c322<\/p>\n Teststatistik: f = \u03c321 \/ \u03c322, wobei \u03c321 die Varianz der ersten Population und \u03c322 die Varianz der zweiten Population ist.<\/p>\n Entscheidungskriterien: Entscheidungskriterien: Verwerfen Sie die Nullhypothese, wenn die Teststatistik f > kritischer Wert ist.<\/p>\n Ein Konfidenzintervall hilft bei der Sch\u00e4tzung der Parameter einer Population. Ein Konfidenzintervall von 95 % bedeutet beispielsweise, dass 95 von 100 neuen Stichproben, die unter identischen Bedingungen durchgef\u00fchrt werden, zu einem Sch\u00e4tzwert f\u00fchren, der innerhalb des angegebenen Intervalls liegt.<\/p>\n Ein Konfidenzintervall kann auch verwendet werden, um den entscheidenden Wert bei Hypothesentests zu bestimmen.<\/p>\n Neben diesen Tests werden in der Inferenzstatistik auch die ANOVA, der Wilcoxon signed-rank test, der Mann-Whitney U-Test, der Kruskal-Wallis-Test und der H-Test verwendet.<\/p>\n Die Regressionsanalyse wird durchgef\u00fchrt, um abzusch\u00e4tzen, wie sich eine Variable im Verh\u00e4ltnis zu einer anderen ver\u00e4ndert. Es k\u00f6nnen zahlreiche Regressionsmodelle verwendet werden, z. B. einfache lineare, multiple lineare, nominale, logistische und ordinale Regression.<\/p>\n In der Inferenzstatistik ist die lineare Regression die am h\u00e4ufigsten verwendete Art der Regression. Mit der linearen Regression wird die Reaktion der abh\u00e4ngigen Variablen auf eine Einheits\u00e4nderung der unabh\u00e4ngigen Variablen untersucht. Hier sind einige wichtige Gleichungen f\u00fcr die Regressionsanalyse mit Hilfe der Inferenzstatistik:<\/p>\n Regressionskoeffizienten:<\/p>\n Die Gleichung der Geraden ist gegeben als y = \u03b1 + \u03b2x, wobei \u03b1 und \u03b2 Regressionskoeffizienten sind.<\/p>\n \u03b2=\u2211n1(xi – x\u0304)(yi -y) \/ \u2211n1(xi-x)2<\/p>\n \u03b2=rxy \u03c3y \/ \u03c3x<\/p>\n \u03b1=y-\u03b2x<\/p>\n Dabei ist x der Mittelwert und \u03c3x die Standardabweichung des ersten Datensatzes. Analog dazu ist y der Mittelwert und \u03c3y die Standardabweichung des zweiten Datensatzes.<\/p>\n Ein einfaches Beispiel f\u00fcr die Anwendung der Inferenzstatistik in der Marktforschung lautet wie folgt:<\/p>\n Angenommen, ein Unternehmen m\u00f6chte wissen, ob die Verbraucher mit einem neuen Produkt, das es auf den Markt gebracht hat, zufrieden sind. Zu diesem Zweck kann das Unternehmen eine Zufallsstichprobe von Verbrauchern ausw\u00e4hlen und sie bitten, das Produkt auf einer Skala von 1 bis 10 zu bewerten.<\/p>\n Sobald das Unternehmen \u00fcber die Stichprobendaten verf\u00fcgt, kann es mit Hilfe der Inferenzstatistiken Verallgemeinerungen \u00fcber die gesamte Population der Verbraucher, die das Produkt gekauft haben, vornehmen.<\/p>\n So kann es beispielsweise den Durchschnitt und die Standardabweichung der Stichprobenbewertungen berechnen und anhand dieser Werte die durchschnittliche Bewertung aller Verbraucher, die das Produkt gekauft haben, sch\u00e4tzen.<\/p>\n Das Unternehmen kann auch statistische Verfahren einsetzen, um das Vertrauen in die Genauigkeit seiner Sch\u00e4tzungen zu bewerten. So kann es beispielsweise ein Konfidenzintervall f\u00fcr die durchschnittliche Bewertung berechnen und die Wahrscheinlichkeit bestimmen, dass die tats\u00e4chliche durchschnittliche Bewertung der Bev\u00f6lkerung in dieses Intervall f\u00e4llt.<\/p>\n Inferenzstatistiken k\u00f6nnen in der Marktforschung eingesetzt werden, um genaue R\u00fcckschl\u00fcsse auf die Meinungen der Verbraucher \u00fcber ein Produkt oder eine Dienstleistung zu ziehen. Dies kann Ihnen helfen, fundierte Entscheidungen dar\u00fcber zu treffen, wie Sie Ihre Produkte verbessern oder bewerben k\u00f6nnen.<\/p>\n Beide Arten von Statistiken sind in der Forschung und Datenanalyse wichtig. Der Hauptunterschied zwischen inferentieller und deskriptiver Statistik besteht darin, dass die deskriptive Statistik dazu dient, Daten aus einer Stichprobe zusammenzufassen und zu beschreiben, w\u00e4hrend die inferentielle Statistik dazu dient, aus einer Stichprobe pr\u00e4zise Verallgemeinerungen \u00fcber eine Grundgesamtheit zu ziehen.<\/p>\n Die deskriptive Statistik konzentriert sich auf die Beschreibung der Merkmale einer Stichprobe, wie Mittelwert, Median, Modus<\/a>, Standardabweichung<\/a> und andere Parameter. Diese Parameter vermitteln ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis der Daten und k\u00f6nnen verwendet werden, um Stichprobenergebnisse zusammenzufassen und Vergleiche zwischen verschiedenen Stichproben anzustellen.<\/p>\n Die Inferenzstatistik hingegen dient dazu, Vorhersagen und Entscheidungen auf der Grundlage von Daten aus einer Stichprobe zu treffen, die aus einer Grundgesamtheit gezogen wurde. In der Inferenzstatistik werden Techniken wie Hypothesentests, Konfidenzintervalle und Regressionsanalysen eingesetzt, um aus der Stichprobe genaue R\u00fcckschl\u00fcsse auf die Grundgesamtheit zu ziehen. So k\u00f6nnen die aus der Stichprobe gezogenen Schlussfolgerungen auf die Grundgesamtheit \u00fcbertragen werden.<\/p>\n Die Inferenzstatistik ist ein wichtiges Instrument f\u00fcr eine fundierte, datengest\u00fctzte Entscheidungsfindung in einer Vielzahl von Bereichen.<\/p>\n Indem sie eine genaue Verallgemeinerung von einer Stichprobe auf eine gr\u00f6\u00dfere Grundgesamtheit erm\u00f6glicht, kann die Inferenzstatistik den Forschern helfen, wertvolle Informationen zu erhalten, die sonst unm\u00f6glich zu beschaffen w\u00e4ren. Die Genauigkeit der Ergebnisse der Inferenzstatistik h\u00e4ngt jedoch stark von der Auswahl einer guten Stichprobe ab.<\/p>\n F\u00fcr Forscher ist es wichtig, eine repr\u00e4sentative und geeignete Stichprobe f\u00fcr ihre Forschung auszuw\u00e4hlen. Auf diese Weise k\u00f6nnen sie die G\u00fcltigkeit und Zuverl\u00e4ssigkeit ihrer Ergebnisse verbessern, was wiederum dazu beitr\u00e4gt, dass die von ihnen getroffenen Entscheidungen auf genauen und zuverl\u00e4ssigen Daten beruhen.<\/p>\n QuestionPro kann Ihnen dabei helfen, eine gute Stichprobe zu erhalten, um sicherzustellen, dass Ihre Forschungsergebnisse n\u00fctzlich und genau sind. Testen Sie unseren Audience Sample Service und erhalten Sie die gew\u00fcnschte Stichprobe.<\/p>\n Erkundigen Sie sich nach den Funktionen dieses Services, indem Sie einen Termin f\u00fcr eine Demo vereinbaren, oder erstellen Sie ein kostenloses Konto f\u00fcr unsere Umfragesoftware<\/a> und beginnen Sie mit der Erfassung der ben\u00f6tigten Daten.<\/p>\n\n\nWas ist Inferenzstatistik?<\/h2>\n
Was ist das Hauptziel der Inferenzstatistik?<\/h2>\n
Die Bedeutung der Inferenzstatistik<\/h2>\n
\n
Wichtigste Verwendungszwecke der Inferenzstatistik<\/h2>\n
<\/a><\/p>\n
\n
Arten der Inferenzstatistik<\/h2>\n
\n
Testen von Hypothesen<\/h3>\n
Z-Test:<\/h4>\n
t-Test:<\/h4>\n
F-Test:<\/h4>\n
Konfidenzintervall:<\/h4>\n
Regressionsanalyse<\/h3>\n
Beispiel f\u00fcr inferentielle Statistik<\/h2>\n
Der Unterschied zwischen inferentieller und deskriptiver Statistik<\/h2>\n
\n\n
\n Aspekt<\/td>\n Deskriptive Statistik<\/td>\n Inferentielle Statistik<\/td>\n<\/tr>\n \n Zweck<\/td>\n Zusammenfassen und Beschreiben von Daten<\/td>\n Ziehen von Schlussfolgerungen \u00fcber Populationen aus Stichproben<\/td>\n<\/tr>\n \n Verwendete Daten<\/td>\n Beobachtete und gesammelte Daten<\/td>\n Stichproben von Daten<\/td>\n<\/tr>\n \n Prim\u00e4res Ziel<\/td>\n Zusammenfassen, Organisieren und Visualisieren von Daten<\/td>\n Sch\u00e4tzen von Populationsparametern und Testen von Hypothesen<\/td>\n<\/tr>\n \n Typische Ergebnisse<\/td>\n Ma\u00dfe der zentralen Tendenz, Streuung und Graphen<\/td>\n Parametersch\u00e4tzungen, Vertrauensintervalle und Hypothesentests<\/td>\n<\/tr>\n \n Grundgesamtheit vs. Stichprobe<\/td>\n Gilt f\u00fcr die gesamte Grundgesamtheit der Daten<\/td>\n Gilt f\u00fcr eine Stichprobe der Grundgesamtheit<\/td>\n<\/tr>\n \n Stichprobengr\u00f6\u00dfe<\/td>\n Es ist keine bestimmte Stichprobengr\u00f6\u00dfe erforderlich<\/td>\n Die Stichprobengr\u00f6\u00dfe ist entscheidend f\u00fcr die Genauigkeit<\/td>\n<\/tr>\n \n Praktisches Beispiel<\/td>\n Berechnen der durchschnittlichen Anzahl von Noten in einer Klasse<\/td>\n Sch\u00e4tzen der durchschnittlichen Anzahl von Noten in einer Grundgesamtheit anhand einer Stichprobe<\/td>\n<\/tr>\n \n Fehlerrisiko<\/td>\n Weniger fehleranf\u00e4llig, da mit vollst\u00e4ndigen Daten gearbeitet wird<\/td>\n Es k\u00f6nnen Stichproben- und andere Fehler aufgrund der Extrapolation von Ergebnissen aus der Stichprobe auf die Grundgesamtheit auftreten<\/td>\n<\/tr>\n \n Beispielergebnis<\/td>\n Das Durchschnittsalter in einer Gruppe betr\u00e4gt 35 Jahre.<\/td>\n Mit 95%iger Sicherheit sch\u00e4tzen wir, dass das Durchschnittsalter in der Grundgesamtheit 33-37 Jahre betr\u00e4gt.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Fazit<\/h2>\n