{"id":47644,"date":"2024-04-16T09:16:18","date_gmt":"2024-04-16T07:16:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.de\/?p=47644"},"modified":"2025-02-03T06:55:30","modified_gmt":"2025-02-03T13:55:30","slug":"aktionsforschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/de\/aktionsforschung\/","title":{"rendered":"Aktionsforschung: Was sie ist, Phasen und Beispiele"},"content":{"rendered":"<p>Die beste Art, Dinge zu tun, ist, sie selbst zu tun. Diese Aussage wird von Unternehmen, Gemeinschaftsprojekten und nationalen Regierungen verwendet. Diese Organisationen st\u00fctzen sich auf die <strong>Aktionsforschung<\/strong>, um mit ihrem sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndernden und instabilen Umfeld zurechtzukommen, da sie in einer immer st\u00e4rker voneinander abh\u00e4ngigen Welt t\u00e4tig sind.<\/p>\n<p>Dieser Artikel beschreibt die Definition der Aktionsforschung, ihre Phasen und einige Beispiele.<\/p>\n<h2>Was ist Aktionsforschung?<\/h2>\n<p>Aktionsforschung ist eine Strategie, die darauf abzielt, realistische L\u00f6sungen f\u00fcr organisatorische Schwierigkeiten und Probleme zu finden. Sie ist der angewandten Forschung \u00e4hnlich.<\/p>\n<p>Im Grunde handelt es sich um Lernen durch Handeln. Zun\u00e4chst wird ein Problem ermittelt, dann werden einige Ma\u00dfnahmen ergriffen, um es zu l\u00f6sen, dann wird die Wirksamkeit der Bem\u00fchungen gemessen, und wenn die Ergebnisse nicht zufriedenstellend sind, werden die Schritte erneut angewandt.<\/p>\n<p>Sie kann in drei verschiedene Gruppen unterteilt werden:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Positivistisch<\/strong>: Diese auch als &#8222;klassische Aktionsforschung&#8220; bezeichnete Methode betrachtet die Forschung als soziales Experiment. Diese Forschung wird eingesetzt, um Theorien in der realen Welt zu testen.<br \/><strong>nterpretivistisch<\/strong>: Diese Art von Forschung wird als &#8222;zeitgen\u00f6ssische Aktionsforschung&#8220; bezeichnet. Sie betrachtet die Unternehmensrealit\u00e4t als sozial konstruiert und konzentriert sich bei der Durchf\u00fchrung dieser Forschung auf die Details der lokalen und organisatorischen Faktoren.<\/li>\n<li><strong>Kritisch<\/strong>: Dies ist eine Art von Forschung, die sich kritisch mit Unternehmenssystemen auseinandersetzt und versucht, sie zu verbessern.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Merkmale der Aktionsforschung<\/h2>\n<p>Aktionsforschung ist ein Ansatz, der Forschung und praktisches Handeln verbindet, um Probleme im organisatorischen Kontext anzugehen und zu l\u00f6sen. Hier sind einige ihrer Hauptmerkmale:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kontinuierlicher Zyklus<\/strong>: Aktionsforschung folgt einem kontinuierlichen Zyklus aus Planung, Aktion, Beobachtung und Reflexion. Die Ergebnisse einer Phase werden verwendet, um die n\u00e4chste Phase zu informieren und zu verbessern, und der Prozess wird wiederholt, bis eine zufriedenstellende L\u00f6sung erreicht ist.<\/li>\n<li><strong>Aktive Beteiligung:<\/strong> Die aktive Beteiligung von Mitgliedern der Organisation oder Gemeinschaft, die von dem Problem betroffen sind. Dies f\u00f6rdert die Zusammenarbeit und die Einbeziehung der Menschen in die Identifizierung und L\u00f6sung von Problemen.<\/li>\n<li><strong>Kollaborativer Ansatz<\/strong>: Er f\u00f6rdert die Zusammenarbeit zwischen Forschern und Praktikern oder Mitgliedern der Organisation. H\u00e4ufig sind multidisziplin\u00e4re Teams an dem Prozess beteiligt.<\/li>\n<li><strong>Verbesserungsorientiert<\/strong>: Das Hauptziel der Aktionsforschung ist die Verbesserung der aktuellen Situation. Durch Datenerhebung und Reflexion wird versucht, praktische L\u00f6sungen zu ermitteln und anzuwenden, die zu echten Verbesserungen in der Organisation f\u00fchren.<\/li>\n<li><strong>Kritische Reflexion:<\/strong> Die kritische Reflexion ist ein wesentlicher Bestandteil der Aktionsforschung. Die Teilnehmer analysieren die gesammelten Informationen und die ergriffenen Ma\u00dfnahmen gr\u00fcndlich und objektiv und hinterfragen dabei vorherige Annahmen und \u00dcberzeugungen.<\/li>\n<li><strong>Flexible Anpassung<\/strong>: Aktionsforschung ist flexibel und kann an ver\u00e4nderte Umst\u00e4nde angepasst werden. Wenn eine Strategie nicht wie erwartet funktioniert, k\u00f6nnen Anpassungen und \u00c4nderungen am Prozess vorgenommen werden, um das Problem besser zu l\u00f6sen.<\/li>\n<li><strong>Verwendung empirischer Daten<\/strong>: Aktionsforschung basiert auf der Sammlung empirischer Daten und konkreter Beweise. Dabei werden qualitative und quantitative Forschungsmethoden eingesetzt, um genaue Informationen zu erhalten.<\/li>\n<li><strong>Praktische Umsetzung:<\/strong> Im weiteren Verlauf des Aktionsforschungszyklus werden auf der Grundlage der Forschungsergebnisse konkrete Ma\u00dfnahmen durchgef\u00fchrt. Diese Ma\u00dfnahmen zielen darauf ab, das jeweilige Problem direkt anzugehen.<\/li>\n<li><strong>Reflexion und Dokumentation:<\/strong> Es ist wichtig, den gesamten Aktionsforschungsprozess zu dokumentieren, einschlie\u00dflich der Ergebnisse, der gewonnenen Erkenntnisse und der getroffenen Entscheidungen. Dies erm\u00f6glicht eine fortlaufende Bewertung und die M\u00f6glichkeit, Wissen mit anderen zu teilen.<\/li>\n<li><strong>Langfristiges Engagement:<\/strong> Aktionsforschung kann ein zeitaufw\u00e4ndiger Prozess sein. Langfristiges Engagement zur Probleml\u00f6sung und kontinuierlichen Verbesserung ist ein Schl\u00fcsselmerkmal.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Etappen der Aktionsforschung<\/h2>\n<p>Bei jeder Forschung geht es darum, neue Dinge zu lernen. Aktionsforschung entwickelt Wissen auf der Grundlage von Forschung unter bestimmten und oft n\u00fctzlichen Umst\u00e4nden. Sie beginnt mit der Identifizierung eines Problems. Der Forschungsprozess durchl\u00e4uft dann die folgenden Phasen:<\/p>\n<ul>\n<li>Planen<\/li>\n<li>Handeln<\/li>\n<li>Beobachten<\/li>\n<li>Reflektieren<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Phase 1: Planen<\/h3>\n<p>Damit ein Aktionsforschungsprojekt erfolgreich ist, muss der Forscher planen. Nachdem ein Forschungsthema oder eine Forschungsfrage gestellt wurde, besteht der erste Schritt darin, einen Aktionsplan zu entwickeln, der den Forschungsprozess leitet. Der Forschungsplan zielt darauf ab, die Forschungsfrage zu beantworten. In der Forschungsstrategie wird beschrieben, was, wann und wie zu tun ist.<\/p>\n<h3>Phase 2: Ma\u00dfnahmen ergreifen<\/h3>\n<p>Der n\u00e4chste Schritt besteht darin, den Plan umzusetzen und Daten zu sammeln. Zu diesem Zeitpunkt muss der Forscher ausw\u00e4hlen, wie die Forschungsdaten gesammelt und organisiert werden sollen. Der Forscher sollte auch alle Instrumente und Ger\u00e4te vor der Datenerhebung pr\u00fcfen, um sicherzustellen, dass sie relevant, g\u00fcltig und vollst\u00e4ndig sind.<\/p>\n<h3>Phase 3: Beobachten<\/h3>\n<p>Die Beobachtung der Daten ist f\u00fcr jede Forschung unerl\u00e4sslich. Der Forscher sollte vor der Datenbeobachtung die Ziele und Erwartungen des Projekts \u00fcberpr\u00fcfen. Dies ist der letzte Schritt, bevor er Schlussfolgerungen zieht und Ma\u00dfnahmen ergreift.<br \/>Zur Darstellung der Daten k\u00f6nnen verschiedene Arten von Schaubildern, Diagrammen, Diagrammen und Netzwerken verwendet werden. Sie helfen dabei, Urteile zu f\u00e4llen oder zur n\u00e4chsten Beobachtungsphase \u00fcberzugehen.<\/p>\n<h3>Phase 4: Nachdenken<\/h3>\n<p>In dieser Phase wird eine m\u00f6gliche L\u00f6sung umgesetzt und die Ergebnisse werden beobachtet. Es ist wichtig zu sehen, ob die durch die Forschung gefundene m\u00f6gliche L\u00f6sung das untersuchte Problem tats\u00e4chlich l\u00f6sen kann.<br \/>Der Forscher sollte alternative Ideen erkunden, wenn die L\u00f6sungen des Aktionsforschungsprojekts das Problem nicht l\u00f6sen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2>Beispiele f\u00fcr Aktionsforschung<\/h2>\n<p>Im Folgenden finden Sie zwei Beispiele f\u00fcr Aktionsforschung aus der Praxis.<\/p>\n<h3>Beispiel 1<\/h3>\n<p>Aktionsforschungsinitiativen sind oft situationsspezifisch. Andere Forscher k\u00f6nnen die Techniken jedoch anpassen. Das Beispiel stammt aus dem Bericht eines Forschers (Franklin, 1994) \u00fcber ein Projekt zur F\u00f6rderung des naturbasierten Tourismus in der Karibik.<\/p>\n<p>1991 wurde ein Aktionsforschungsprojekt gestartet, um zu untersuchen, wie naturbasierter Tourismus auf den vier Inseln \u00fcber dem Winde in der Karibik umgesetzt werden k\u00f6nnte: St. Lucia, Grenada, Dominica und St. Vincent.<\/p>\n<p>Um die Umwelt zu sch\u00fctzen, wurde in einer von der Regierung geleiteten Aktionsstudie festgelegt, dass der Konsultationsprozess zahlreiche Interessengruppen, einschlie\u00dflich kommerzieller Unternehmen, einbeziehen sollte.<\/p>\n<p>Zun\u00e4chst f\u00fchrten zwei Forscher die Studie durch und veranstalteten auf jeder Insel Scoping-Konferenzen. Die Scoping-Konferenzen f\u00fchrten zu Vorschl\u00e4gen und Aktionspl\u00e4nen f\u00fcr lokale, gemeindebasierte Naturtourismus-Teilprojekte.<\/p>\n<p>Mehrere Inseln bildeten Beratungsgruppen und initiierten Gemeinschafts- und Sensibilisierungsprojekte auf nationaler Ebene. Regionale Projekttreffen wurden abgehalten, um Erfahrungen, Selbsteinsch\u00e4tzungen und Strategien zu diskutieren. Die Erstellung eines Dokumentarfilms \u00fcber eine lokale Initiative trug zum Aufbau einer Gemeinschaft bei. Und die Studie war ein Erfolg, der zu einer Reihe von Ver\u00e4nderungen in dem Gebiet f\u00fchrte.<\/p>\n<h3>Beispiel 2<\/h3>\n<p>Lau und Hayward (1997) analysierten mit Hilfe der Aktionsforschung internetbasierte kollaborative Arbeitsgruppen.<\/p>\n<p>\u00dcber einen Zeitraum von zwei Jahren leiteten die Forscher drei Zyklen zur L\u00f6sung von Forschungsproblemen mit 15 Lehrern, Projektmitarbeitern und 25 Angeh\u00f6rigen der Gesundheitsberufe aus verschiedenen Bereichen. Ziel war es, herauszufinden, wie sich die internetbasierte Kommunikation auf ihre virtuelle Arbeitsgruppe auswirken k\u00f6nnte.<\/p>\n<p>Zun\u00e4chst wurden die Erwartungen definiert, die Technologie bereitgestellt und ein ma\u00dfgeschneidertes Arbeitsgruppensystem entwickelt. Die Teilnehmer schlugen k\u00fcrzere, verstreute Schulungssitzungen mit projektspezifischen Anweisungen vor.<br \/>In der zweiten Phase wurde die Einf\u00fchrung des Systems abgeschlossen. Im letzten Zyklus wurden die Stabilit\u00e4t des Systems und die Bildung virtueller Gruppen beobachtet. Die wichtigste Erkenntnis war, dass die Lernkurve falsch eingesch\u00e4tzt worden war und dass Frustrationen nur in geringem Ma\u00dfe durch technische Hilfe am Telefon behoben werden konnten. Nach Ansicht der Forscher war das Fehlen von qualitativ hochwertigem Online-Material \u00fcber die Gesundheitsversorgung in der Gemeinde nachteilig.<\/p>\n<p>Rollenklarheit, Vernetzung, Wissensaustausch, Ressourcenhilfe und Erfahrungslernen sind f\u00fcr das Wachstum virtueller Gruppen von entscheidender Bedeutung. Wie Gruppenunterst\u00fctzungssysteme den Gruppen helfen k\u00f6nnen, sich mit ihrem externen Umfeld zu verbinden und das Lernen der Mitglieder zu unterst\u00fctzen, muss weiter erforscht werden.<\/p>\n<h2>Fazit<\/h2>\n<p>Die Aktionsforschung als methodologisches Instrument analysiert das menschliche Handeln aus einer kommunikativen und partizipativen Bewegung heraus, die den Austausch von Wissen und die Entwicklung einer Beziehungsstruktur des Vertrauens und des Engagements mit den Subjekten, die die zu ver\u00e4ndernde Realit\u00e4t ausmachen, beg\u00fcnstigt.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend des Prozesses ist es notwendig, die Entscheidungen, Handlungen und alle absichtlichen Aktivit\u00e4ten, die von den an der Situation beteiligten Akteuren entwickelt werden, kontinuierlich zu beobachten. Daher beschr\u00e4nkt sich die Forschung bei diesem Ansatz nicht nur auf eine Aktionsform, sondern zielt darauf ab, das Wissen und das Bewusstsein der Forscher \u00fcber die beteiligten Personen und\/oder Gruppen zu erweitern.<\/p>\n<p>Bei QuestionPro bieten wir Forschern verschiedene Tools und Dienstleistungen an, um Daten zu sammeln und ihre verschiedenen Studien erfolgreich durchzuf\u00fchren. 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