{"id":812370,"date":"2020-08-31T00:08:45","date_gmt":"2020-08-31T07:08:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/questionnaire-sur-lapprentissage-a-distance-pour-les-etudiants-2\/"},"modified":"2023-09-05T04:05:31","modified_gmt":"2023-09-05T04:05:31","slug":"questionnaire-sur-lapprentissage-a-distance-pour-les-etudiants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/fr\/questionnaire-sur-lapprentissage-a-distance-pour-les-etudiants\/","title":{"rendered":"Enqu\u00eate sur l’enseignement \u00e0 distance pour les \u00e9tudiants : Conseils et exemples"},"content":{"rendered":"
La pand\u00e9mie de COVID-19 a modifi\u00e9 l’apprentissage de plusieurs fa\u00e7ons sans pr\u00e9c\u00e9dent. Les \u00e9tudiants ont d\u00fb non seulement passer \u00e0 l’apprentissage en ligne, mais aussi garder une distance sociale avec leurs amis et leur famille. Une enqu\u00eate sur les int\u00e9r\u00eats des \u00e9tudiants<\/a> permet d’adapter les m\u00e9thodes d’enseignement et le programme d’\u00e9tudes afin de rendre l’apprentissage plus attrayant et de l’adapter \u00e0 la vie des \u00e9tudiants. Certains ont eu du mal \u00e0 s’adapter \u00e0 la \u00ab\u00a0nouvelle normalit\u00e9\u00a0\u00bb et l’interaction en personne avec leurs enseignants leur a manqu\u00e9. Pour certains, cela signifie simplement passer plus de temps avec les parents.<\/span><\/p>\n Les \u00e9coles doivent savoir ce que les \u00e9tudiants pensent de l’enseignement \u00e0 distance et en savoir plus sur leurs exp\u00e9riences. Pour collecter des donn\u00e9es, ils peuvent envoyer une enqu\u00eate sur l’apprentissage \u00e0 distance aux \u00e9tudiants. Une fois qu’elle dispose des r\u00e9sultats, l’\u00e9quipe de direction peut savoir ce que les \u00e9tudiants appr\u00e9cient dans la configuration existante et ce qu’ils voudraient changer.<\/span><\/p>\n Le syst\u00e8me de r\u00e9ponse en classe<\/a> a permis aux \u00e9tudiants de r\u00e9pondre \u00e0 des questions \u00e0 choix multiples et de participer instantan\u00e9ment \u00e0 des discussions en temps r\u00e9el.<\/p>\n Voici des exemples de questions d’enqu\u00eate de classe<\/a> ou d’enqu\u00eate d’apprentissage \u00e0 distance que vous devez poser aux \u00e9tudiants pour recueillir leurs commentaires.<\/span><\/p>\n EN SAVOIR PLUS : <\/strong>Questions sur les t\u00e9moignages<\/a><\/em><\/p>\n 1. Quel est votre sentiment g\u00e9n\u00e9ral sur l’enseignement \u00e0 distance ?<\/span><\/p>\n Cette question permet de recueillir des r\u00e9ponses sur l’exp\u00e9rience<\/a> globale des \u00e9tudiants<\/a> en mati\u00e8re d’enseignement en ligne. Les \u00e9coles peuvent utiliser ces donn\u00e9es pour d\u00e9cider si elles doivent continuer \u00e0 enseigner en ligne ou passer \u00e0 l’apprentissage en personne.<\/span><\/p>\n 2. Avez-vous acc\u00e8s \u00e0 un appareil pour apprendre en ligne ?<\/span><\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves doivent avoir un acc\u00e8s ininterrompu \u00e0 un appareil pour apprendre en ligne. Sachez s’ils sont confront\u00e9s \u00e0 des probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la qualit\u00e9 du mat\u00e9riel de l’appareil. Ou s’ils partagent l’appareil avec d’autres personnes dans la maison et ne peuvent pas y acc\u00e9der lorsqu’ils en ont besoin.<\/span><\/p>\n 3. Quel appareil utilisez-vous pour l’apprentissage \u00e0 distance ?<\/span><\/p>\n Sachez si les \u00e9tudiants utilisent un ordinateur portable, un ordinateur de bureau, un smartphone ou une tablette pour l’apprentissage \u00e0 distance. Un ordinateur portable ou de bureau serait un choix id\u00e9al en raison de la taille et de la qualit\u00e9 de son \u00e9cran. Vous pouvez utiliser un type de question \u00e0 choix multiples dans votre questionnaire destin\u00e9 aux \u00e9tudiants de l’enseignement \u00e0 distance.<\/span><\/p>\n 4. Combien de temps consacrez-vous en moyenne chaque jour \u00e0 l’enseignement \u00e0 distance ?<\/span><\/p>\n Sachez combien de temps les \u00e9tudiants passent \u00e0 suivre un cours en ligne. Analysez s’ils d\u00e9pensent trop de temps et trouvez les raisons de cet \u00e9tat de fait. Les \u00e9tudiants doivent consacrer du temps \u00e0 jouer et \u00e0 faire de l’exercice tout en restant \u00e0 la maison pour prendre soin de leur sant\u00e9. Les r\u00e9ponses \u00e0 cette question vous permettront de savoir s’ils consacrent \u00e9galement du temps \u00e0 d’autres activit\u00e9s.<\/span><\/p>\n 5. Dans quelle mesure l’apprentissage \u00e0 distance a-t-il \u00e9t\u00e9 efficace pour vous ?<\/span><\/p>\n Selon la personnalit\u00e9 de chacun, les \u00e9l\u00e8ves peuvent aimer apprendre en classe avec d’autres \u00e9l\u00e8ves ou seuls \u00e0 la maison. La salle de classe offre un environnement plus vivant et interactif, alors qu’il est relativement calme \u00e0 la maison. Vous pouvez utiliser cette question pour savoir si l’apprentissage \u00e0 distance fonctionne ou non pour les \u00e9tudiants. <\/span><\/p>\n 6. Dans quelle mesure votre site [School or University] vous a-t-il aid\u00e9 \u00e0 trouver les ressources n\u00e9cessaires pour apprendre \u00e0 domicile ?<\/span><\/p>\n Les \u00e9quipes de direction des \u00e9coles doivent offrir un soutien total aux enseignants et aux \u00e9tudiants pour que l’enseignement \u00e0 distance soit confortable et efficace. Ils doivent apporter leur soutien en termes d’infrastructure technologique et de cadre de travail. Compte tenu de la situation pand\u00e9mique, les \u00e9coles doivent faire preuve d’une plus grande souplesse et mettre en place des politiques moins strictes.<\/span><\/p>\n 7. Dans quelle mesure l’apprentissage \u00e0 distance est-il stressant pour vous pendant la pand\u00e9mie de COVID-19 ?<\/span><\/p>\n \u00c9tudier en p\u00e9riode de pand\u00e9mie peut \u00eatre assez stressant, surtout si vous ou un membre de votre famille n’allez pas bien. Mesurer le niveau de stress des \u00e9tudiants et identifier les moyens de le r\u00e9duire. Par exemple, vous pouvez organiser une soir\u00e9e dansante en ligne ou un jeu de lego. Les r\u00e9ponses \u00e0 cette question peuvent \u00eatre cruciales pour d\u00e9cider de l’orientation future de l’apprentissage \u00e0 distance. <\/span><\/p>\n 8. Dans quelle mesure avez-vous pu g\u00e9rer votre temps tout en apprenant \u00e0 distance ? (Consid\u00e9rer que 5 correspond \u00e0 une situation extr\u00eamement favorable et 1 \u00e0 une situation pas du tout favorable)<\/span><\/p>\n Rester \u00e0 la maison en permanence et concilier plusieurs choses peut \u00eatre une source de stress pour de nombreuses personnes. Il exige des \u00e9tudiants qu’ils sachent g\u00e9rer leur temps et qu’ils fassent preuve d’autodiscipline. Les \u00e9tudiants peuvent \u00e9valuer leur exp\u00e9rience sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 5 et la partager avec les autorit\u00e9s de l’\u00e9cole. Utilisez un type de question matricielle \u00e0 choix multiples pour ce type de questions dans votre questionnaire d’apprentissage \u00e0 distance pour les \u00e9tudiants.<\/span><\/p>\nExemples de questions d’enqu\u00eate sur l’apprentissage \u00e0 distance pour les \u00e9tudiants<\/span><\/h2>\n
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