Prenons le cas d’un propri\u00e9taire de bar \u00e0 jus de fruits qui pense que l’augmentation de la vari\u00e9t\u00e9 des jus de fruits lui permettra d’accro\u00eetre sa client\u00e8le. Cependant, il n’est pas s\u00fbr et a besoin de plus d’informations. Le propri\u00e9taire a l’intention de mener une recherche exploratoire pour savoir ; il d\u00e9cide donc de mener une recherche exploratoire pour savoir si l’\u00e9largissement de la s\u00e9lection de jus de fruits lui permettra d’obtenir plus de clients ou s’il existe une meilleure id\u00e9e.<\/p>\n\n
Un autre exemple de recherche exploratoire est un mod\u00e8le d’enqu\u00eate sur<\/a> les podcasts qui peut \u00eatre utilis\u00e9 pour recueillir des informations sur les param\u00e8tres de consommation des podcasts aupr\u00e8s des auditeurs actuels et des autres auditeurs de podcasts qui ne sont pas encore abonn\u00e9s \u00e0 cette cha\u00eene. Cela permet \u00e0 l’auteur du podcast de cr\u00e9er un contenu cibl\u00e9 qui attirera un public plus large. Explorons ce sujet.<\/p>\n\n \n EN SAVOIR PLUS :<\/em>\n<\/strong> \n Les \u00e9tapes du processus de recherche<\/a>\n<\/em><\/p>\n\n Index du contenu<\/p>\n La recherche exploratoire est d\u00e9finie comme une recherche utilis\u00e9e pour \u00e9tudier un probl\u00e8me qui n’est pas clairement d\u00e9fini. Elle est men\u00e9e pour mieux comprendre le probl\u00e8me de recherche<\/a> existant, mais ne fournit pas de r\u00e9sultats concluants. Pour ce type de recherche, le chercheur part d’une id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale et utilise cette recherche comme moyen d’identifier les questions qui peuvent faire l’objet d’une recherche future. Un aspect important \u00e0 cet \u00e9gard est que le chercheur doit \u00eatre pr\u00eat \u00e0 changer d’orientation en fonction de la r\u00e9v\u00e9lation de nouvelles donn\u00e9es ou d’un nouvel \u00e9clairage. Ce type de recherche est g\u00e9n\u00e9ralement effectu\u00e9 lorsque le probl\u00e8me se trouve \u00e0 un stade pr\u00e9liminaire. On parle souvent d’approche th\u00e9orique ancr\u00e9e ou de recherche interpr\u00e9tative, car elle permet de r\u00e9pondre \u00e0 des questions telles que le quoi, le pourquoi et le comment.<\/span><\/p>\n\n Bien qu’il puisse sembler difficile d’effectuer des recherches sur un sujet pour lequel on dispose de tr\u00e8s peu d’informations, il existe plusieurs m\u00e9thodes qui peuvent aider un chercheur \u00e0 d\u00e9terminer le meilleur mod\u00e8le de recherche,<\/span> les m\u00e9thodes de collecte de donn\u00e9es<\/span><\/a> et le choix des sujets. La recherche peut \u00eatre men\u00e9e de deux mani\u00e8res, \u00e0 savoir primaire et secondaire. Dans le cadre de ces deux types de recherche, de nombreuses m\u00e9thodes peuvent \u00eatre utilis\u00e9es par un chercheur. Les donn\u00e9es recueillies dans le cadre de ces recherches peuvent \u00eatre<\/span> qualitatif<\/span><\/a> ou<\/span> quantitatif<\/span><\/a>. Parmi les plus utilis\u00e9s, citons<\/span> les mod\u00e8les de recherche<\/span><\/a> comprennent les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/span><\/p>\n\n APPRENEZ-EN PLUS SUR :<\/strong> Les meilleurs outils de collecte de donn\u00e9es<\/a><\/em><\/p>\n\n Recherche primaire<\/span><\/a> est une information recueillie directement aupr\u00e8s du sujet. Il peut s’agir d’un groupe de personnes ou m\u00eame d’un individu. Cette recherche peut \u00eatre effectu\u00e9e directement par le chercheur lui-m\u00eame ou par un tiers qui la m\u00e8nera en son nom. La recherche primaire est sp\u00e9cifiquement men\u00e9e pour explorer un certain probl\u00e8me qui n\u00e9cessite une \u00e9tude approfondie.<\/span><\/p>\n\n EN SAVOIR PLUS :<\/strong> Des sondages en direct pour une exp\u00e9rience en classe<\/a><\/p>\n\n Par exemple : Une enqu\u00eate est envoy\u00e9e \u00e0 un groupe donn\u00e9 de personnes afin de conna\u00eetre leur opinion sur la taille des t\u00e9l\u00e9phones portables lorsqu’ils en ach\u00e8tent un. Sur la base de ces informations, l’organisation peut approfondir le sujet et prendre les d\u00e9cisions qui s’imposent.<\/span><\/p>\n\n Par exemple, un entretien avec un employ\u00e9 peut vous donner plus d’informations sur le degr\u00e9 de satisfaction au travail : Un entretien avec un employ\u00e9 peut vous donner plus d’informations sur le degr\u00e9 de satisfaction au travail, ou un entretien avec un expert en th\u00e9orie quantique peut vous donner des informations approfondies sur ce sujet.<\/span><\/p>\n\n Par exemple, un groupe de discussion aide une \u00e9tude \u00e0 identifier les opinions des consommateurs s’ils devaient acheter un t\u00e9l\u00e9phone : Un groupe de discussion aide une \u00e9tude \u00e0 identifier les opinions des consommateurs s’ils devaient acheter un t\u00e9l\u00e9phone. Une telle \u00e9tude peut aider le chercheur \u00e0 comprendre ce que le consommateur appr\u00e9cie lors de l’achat d’un t\u00e9l\u00e9phone. Il peut s’agir de la taille de l’\u00e9cran, de la valeur de la marque ou m\u00eame des dimensions. Sur cette base, l’organisation peut comprendre quelles sont les attitudes d’achat des consommateurs, leurs opinions, etc.<\/span><\/p>\n\n Par exemple, une entreprise de produits de grande consommation veut savoir comment ses consommateurs r\u00e9agissent \u00e0 la nouvelle forme de son produit : Une entreprise de produits de grande consommation souhaite savoir comment ses consommateurs r\u00e9agissent \u00e0 la nouvelle forme de son produit. Le chercheur observe la premi\u00e8re r\u00e9action des clients et recueille les donn\u00e9es, qui sont ensuite utilis\u00e9es pour tirer des conclusions \u00e0 partir de l’information collective.<\/span><\/p>\n\n APPRENEZ-EN DAVANTAGE SUR LA RECHERCHE CAUSALE :<\/strong> La recherche causale<\/a><\/em><\/p>\n\n Recherche secondaire<\/span><\/a> recueille des informations \u00e0 partir de recherches primaires d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9es. Dans ce type de recherche, vous recueillez des informations \u00e0 partir de sources telles que des \u00e9tudes de cas, des magazines, des journaux, des livres, etc.<\/span><\/p>\n\n Par exemple, un chercheur doit d\u00e9terminer le pourcentage de personnes qui pr\u00e9f\u00e8rent une marque sp\u00e9cifique de t\u00e9l\u00e9phone : Un chercheur doit d\u00e9terminer le pourcentage de personnes qui pr\u00e9f\u00e8rent un t\u00e9l\u00e9phone d’une marque sp\u00e9cifique. Le chercheur saisit simplement l’information dont il a besoin dans un moteur de recherche et obtient de nombreux liens avec des informations et des statistiques connexes.<\/span><\/p>\n\n Toutefois, il convient de garder \u00e0 l’esprit certains \u00e9l\u00e9ments lors de la recherche \u00e0 partir de ces sources. Les agences gouvernementales disposent d’informations authentiques, mais elles peuvent parfois avoir un co\u00fbt nominal. De m\u00eame, la recherche men\u00e9e par les \u00e9tablissements d’enseignement est g\u00e9n\u00e9ralement n\u00e9glig\u00e9e, alors qu’en fait, les \u00e9tablissements d’enseignement effectuent plus de recherches que toute autre entit\u00e9.<\/span><\/p>\n\n En outre, les sources commerciales fournissent des informations sur des sujets majeurs tels que les programmes politiques, les donn\u00e9es d\u00e9mographiques, les informations financi\u00e8res, les tendances et les informations sur le march\u00e9, etc.<\/span><\/p>\n\n Par exemple, les ventes d’une entreprise sont faibles : Les ventes d’une entreprise sont faibles. Si le probl\u00e8me est li\u00e9 au march\u00e9 ou \u00e0 l’organisation, ou si le sujet \u00e9tudi\u00e9 concerne la situation financi\u00e8re du pays, les donn\u00e9es de recherche peuvent \u00eatre obtenues \u00e0 partir de documents gouvernementaux ou de sources commerciales.<\/span><\/p>\n\n APPRENEZ-EN DAVANTAGE SUR LE SUJET :<\/strong> Niveau d’analyse<\/a><\/em><\/p>\n\n Par exemple, un chirurgien orthop\u00e9dique particulier a le taux de r\u00e9ussite le plus \u00e9lev\u00e9 pour les op\u00e9rations du genou : Un chirurgien orthop\u00e9dique particulier a le taux de r\u00e9ussite le plus \u00e9lev\u00e9 pour les op\u00e9rations du genou. De nombreux autres h\u00f4pitaux ou m\u00e9decins se sont pench\u00e9s sur ce cas pour comprendre et comparer la m\u00e9thode utilis\u00e9e par ce chirurgien afin d’augmenter leur taux de r\u00e9ussite.<\/span><\/p>\n\n \n APPRENDRE \u00c0 CONNA\u00ceTRE :<\/em>\n<\/strong> L’analyse descriptive<\/a><\/p>\n\n APPRENEZ-EN DAVANTAGE SUR LA RECHERCHE-ACTION :<\/strong> La recherche-action<\/a><\/p>\n\n APPRENEZ-EN DAVANTAGE SUR LES TECHNIQUES PROJECTIVES ET LES BIAIS DE CONFORMIT\u00c9 : Techniques projectives<\/a> et biais de conformit\u00e9<\/a><\/p>\n\n La recherche exploratoire est effectu\u00e9e lorsqu’un sujet doit \u00eatre compris en profondeur, en particulier s’il n’a jamais \u00e9t\u00e9 trait\u00e9 auparavant. L’objectif d’une telle recherche est d’explorer le probl\u00e8me et de l’entourer, et non d’en tirer une conclusion. Ce type de recherche permet au chercheur d’\u00e9tablir une base solide pour explorer ses id\u00e9es, choisir les bonnes m\u00e9thodes de recherche et de d\u00e9veloppement.<\/span> conception de la recherche<\/span><\/a> et r\u00e9sultats<\/span> variables<\/span><\/a> qui sont importants pour l’analyse approfondie<\/a>. Plus important encore, une telle recherche peut aider les organisations ou les chercheurs \u00e0 \u00e9conomiser beaucoup de temps et de ressources, car elle permet au chercheur de savoir si cela vaut la peine de poursuivre.<\/span><\/p>\n\n\n
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Recherche exploratoire : D\u00e9finition<\/b><\/h2>\n\n
Types et m\u00e9thodologies de la recherche exploratoire<\/b><\/h2>\n\n
M\u00e9thodes de recherche primaire<\/b><\/h3>\n\n
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M\u00e9thodes de recherche secondaires<\/b><\/h3>\n\n
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Recherche exploratoire : \u00c9tapes de la r\u00e9alisation d’une recherche<\/b><\/h2>\n\n
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Caract\u00e9ristiques de la recherche exploratoire<\/b><\/h3>\n\n
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Avantages de la recherche exploratoire<\/b><\/h3>\n\n
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Inconv\u00e9nients de la recherche exploratoire<\/b><\/h3>\n\n
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Importance de la recherche exploratoire<\/b><\/h3>\n\n