Dans cet article, nous allons d\u00e9finir un probl\u00e8me de recherche et passer en revue tout ce qu’un chercheur doit savoir.<\/p>\n\n
Index du contenu<\/p>\n\n
- \n\t
- Qu’est-ce qu’un probl\u00e8me de recherche ?<\/a><\/li>\n\t
- Quel est l’\u00e9nonc\u00e9 du probl\u00e8me de recherche ?<\/a><\/li>\n
- Quel est l’objectif d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche ?<\/a><\/li>\n\t
- Caract\u00e9ristiques d’un probl\u00e8me de recherche<\/a><\/li>\n\t
- Caract\u00e9ristiques d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche<\/a><\/li>\n\t
- Composantes d’un probl\u00e8me de recherche ?<\/a><\/li>\n\t
- \u00c9tapes de la formulation d’un probl\u00e8me de recherche<\/a><\/li>\n\t
- Exemple de probl\u00e8me de recherche en marketing<\/a><\/li>\n\t
- Exemple d’\u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche<\/a><\/li>\n\t
- Recherche approfondie de logiciels, de plateformes et d’outils pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes<\/a><\/li>\n\t
- Les sept principaux avantages de l’utilisation d’un logiciel de recherche robuste<\/a><\/li>\n\t
- Avantages de la formulation d’un probl\u00e8me de recherche<\/a><\/li>\n\t
- Comment QuestionPro aide-t-il les chercheurs \u00e0 r\u00e9soudre leurs probl\u00e8mes de recherche ?<\/a><\/li>\n\n<\/ol>\n<\/div>\n\n
Qu’est-ce qu’un probl\u00e8me de recherche ?<\/h2>\n\n
Un probl\u00e8me de recherche est une question, un probl\u00e8me ou une difficult\u00e9 sp\u00e9cifique qui doit \u00eatre \u00e9tudi\u00e9 ou analys\u00e9.<\/p>\n\n
Il s’agit d’une d\u00e9claration concise qui exprime la diff\u00e9rence entre ce qui est actuellement connu et ce qui doit \u00eatre connu ou la diff\u00e9rence entre une situation actuelle et un \u00e9tat souhait\u00e9.<\/p>\n\n
L’examen des probl\u00e8mes de recherche permet d’identifier les concepts et les termes cl\u00e9s de la recherche. Une probl\u00e9matique de recherche doit \u00eatre suffisamment claire, concise et sp\u00e9cifique pour guider le processus et contribuer \u00e0 la d\u00e9finition des objectifs, des m\u00e9thodes et des r\u00e9sultats du projet de recherche. C’est la base de tout projet de recherche, et un probl\u00e8me de recherche bien formul\u00e9 est n\u00e9cessaire pour que toute \u00e9tude de recherche soit couronn\u00e9e de succ\u00e8s.<\/p>\n\n
Quel est l’\u00e9nonc\u00e9 du probl\u00e8me de recherche ?<\/h2>\n\n
L’\u00e9nonc\u00e9 d’un probl\u00e8me de recherche est une description br\u00e8ve et pr\u00e9cise du probl\u00e8me que le chercheur souhaite \u00e9tudier. Il d\u00e9finit l’objet de la recherche et sert de cadre \u00e0 l’\u00e9laboration de questions<\/a> ou d’hypoth\u00e8ses de recherche<\/a>.<\/p>\n\n
En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, l’\u00e9nonc\u00e9 du probl\u00e8me commence par un sujet ou un domaine de recherche g\u00e9n\u00e9ral, puis se r\u00e9duit \u00e0 une question ou \u00e0 un probl\u00e8me de recherche sp\u00e9cifique. Il doit expliquer pourquoi la recherche est importante, quelles sont les lacunes dans les connaissances ou la compr\u00e9hension, et quelles sont les implications ou applications potentielles de la recherche.<\/p>\n\n
Une bonne d\u00e9claration de recherche permet au chercheur de rester concentr\u00e9 et de guider le d\u00e9veloppement du projet de recherche. Il aide \u00e9galement les autres chercheurs \u00e0 comprendre la port\u00e9e et l’importance de la recherche, ainsi qu’\u00e0 identifier les domaines potentiels de collaboration ou d’approfondissement.<\/p>\n\n
APPRENEZ-EN DAVANTAGE SUR LA RECHERCHE-ACTION :<\/strong> La recherche-action<\/a><\/p>\n\n
Quel est l’objectif d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche ?<\/h2>\n\n
L’\u00e9nonc\u00e9 d’un probl\u00e8me de recherche vise \u00e0 atteindre les objectifs suivants :<\/span><\/p>\n\n
- \n
- Introduire l’importance du sujet dans la proposition de recherche.<\/li>\n\n\n\n
- Placer le probl\u00e8me dans un contexte appropri\u00e9 et particulier.<\/li>\n\n\n\n
- Fournir un cadre pour l’analyse et la communication des r\u00e9sultats.<\/li>\n<\/ol>\n\n
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Caract\u00e9ristiques d’un probl\u00e8me de recherche<\/h2>\n\n
Veillez \u00e0 respecter ces caract\u00e9ristiques essentielles pour que votre probl\u00e8me de recherche soit efficace. En raison de la diversit\u00e9 des recherches que nous menons, il n’est pas possible d’inculquer toutes ces caract\u00e9ristiques. Cependant, il faut veiller \u00e0 prendre en compte et \u00e0 couvrir la plupart de ces caract\u00e9ristiques pour permettre aux gens de regarder, d’examiner et de comprendre le probl\u00e8me de l’\u00e9tude de march\u00e9.<\/p>\n\n
- \n
Couvre les besoins ou questions essentiels<\/h3>Le chercheur doit formuler un probl\u00e8me sp\u00e9cifique dans le cadre de sa recherche. Si vous n’abordez pas les questions cruciales, le projet de recherche n’aura pas beaucoup de poids. Le projet de recherche complexe risque de se solder par une perte de temps et d’argent si ces questions ne sont pas d’une grande importance. Veillez \u00e0 ne pas passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des besoins et des pr\u00e9occupations les plus importants pour que vos strat\u00e9gies de marketing soient efficaces.<\/li>\n<\/ul>\n\n
APPRENEZ-EN PLUS SUR LE SUJET :<\/strong> Etude de march\u00e9 vs \u00e9tude de marketing<\/a><\/em><\/p>\n\n
- \n
Le probl\u00e8me est \u00e9nonc\u00e9 de mani\u00e8re logique et claire<\/h3>Si vous ne parvenez pas \u00e0 formuler le probl\u00e8me de mani\u00e8re logique ou claire dans le projet de recherche, il s’agit probablement d’un probl\u00e8me faible, voire d’un non-probl\u00e8me. Pour tester cela, consolidez le probl\u00e8me sp\u00e9cifique dans un paragraphe et assurez-vous qu’il a du sens et couvre tous les points cruciaux. Partagez le probl\u00e8me avec d’autres personnes et, s’il n’est pas compris par quelques-unes d’entre elles, envisagez une approche plus logique pour sp\u00e9cifier la question ou le probl\u00e8me.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Le projet de recherche est bas\u00e9 sur des faits et des preuves r\u00e9els (non hypoth\u00e9tiques).<\/h3>Il y a une diff\u00e9rence entre les croyances et les faits. Ne laissez pas la fiction s’en m\u00ealer. La recherche doit se fonder sur des faits r\u00e9els et non sur des croyances. Les \u00e9v\u00e9nements hypoth\u00e9tiques n’apportent rien \u00e0 la recherche. Vous ne pouvez pas consid\u00e9rer les r\u00e9sultats de la recherche comme vrais ou exacts si vous ne les fondez pas sur des faits et des preuves. Il doit proposer une hypoth\u00e8se significative et v\u00e9rifiable.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Le probl\u00e8me de recherche g\u00e9n\u00e8re et encourage les questions de recherche<\/h3>La recherche doit poser de multiples questions. Ces questions devraient \u00eatre plus sp\u00e9cifiques \u00e0 la recherche qui met en \u00e9vidence les diff\u00e9rentes composantes ou aspects du probl\u00e8me. Ces questions doivent permettre de mieux aborder le probl\u00e8me, en fournissant un cadre solide pour la recherche. La formulation de ces questions est un d\u00e9fi qu’il convient de relever correctement.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Il correspond au budget et au calendrier<\/h3>S’assurer que l’activit\u00e9 de recherche est r\u00e9alisable dans le cadre du budget et du calendrier. Tenez compte des facteurs logistiques pour assurer le succ\u00e8s de la recherche. Perdre la recherche par manque d’argent et de main d’\u0153uvre pour la mener \u00e0 bien dans les d\u00e9lais impartis sera une perte de temps colossale. Ne vous attaquez qu’aux probl\u00e8mes qui sont r\u00e9alisables.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Des donn\u00e9es suffisantes peuvent \u00eatre obtenues<\/h3>La recherche est bas\u00e9e sur des faits et des r\u00e9sultats, et il doit y avoir plusieurs cas ou r\u00e9sultats pour prouver la recherche. Les recherches fond\u00e9es sur des donn\u00e9es limit\u00e9es ne permettent pas de v\u00e9rifier ou de confirmer une th\u00e9orie. Si les donn\u00e9es n\u00e9cessaires \u00e0 la recherche ne sont pas disponibles, il n’est pas judicieux de poursuivre la recherche.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Le probl\u00e8me a une r\u00e9ponse insatisfaisante, ou bien il s’agit d’un nouveau probl\u00e8me<\/h3>S’assurer qu’il n’existe que tr\u00e8s peu ou pas de recherches sur le sujet. Si le probl\u00e8me a d\u00e9j\u00e0 une r\u00e9ponse existante, et que cette r\u00e9ponse a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e et \u00e9prouv\u00e9e, il est probablement pr\u00e9f\u00e9rable de passer \u00e0 autre chose et de ne pas perdre de temps \u00e0 trouver ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 largement trouv\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n
Caract\u00e9ristiques d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche<\/h2>\n\n
Voici les caract\u00e9ristiques d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche :<\/p>\n\n
- \n
- Elle doit combler les lacunes en mati\u00e8re de connaissances.<\/li>\n\n\n\n
- Elle doit \u00eatre significative dans la mesure o\u00f9 elle contribue positivement \u00e0 la recherche.<\/li>\n\n\n\n
- Il doit contribuer \u00e0 la poursuite de la recherche<\/li>\n\n\n\n
- Les donn\u00e9es empiriques collect\u00e9es confirment la clart\u00e9 et la compr\u00e9hensibilit\u00e9 du probl\u00e8me de recherche.<\/li>\n\n\n\n
- Elle doit \u00eatre dans l’int\u00e9r\u00eat du chercheur et correspondre \u00e0 son temps, \u00e0 ses connaissances pratiques, \u00e0 ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re de recherche<\/a> et \u00e0 ses ressources.<\/li>\n\n\n\n
- L’approche de la r\u00e9solution des probl\u00e8mes doit \u00eatre \u00e9thique<\/li>\n\n\n\n
- Les m\u00e9thodes de recherche habituelles peuvent \u00eatre appliqu\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n\n
\n APPRENDRE \u00c0 CONNA\u00ceTRE :<\/em>\n<\/strong> \n La recherche th\u00e9orique<\/a>\n<\/em><\/p>\n\n
Composantes d’un probl\u00e8me de recherche<\/h2>\n\n
Un probl\u00e8me de recherche comporte les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\n\n
![\"les](\"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/components-of-a-research-problem.jpg\")
<\/figure>\n\n- \n
Recherche de consommateurs<\/h3>Un groupe d’individus ou plusieurs groupes d’individus doivent avoir des difficult\u00e9s ou doivent faire face \u00e0 un probl\u00e8me. Les chercheurs peuvent faire partie de ce groupe confront\u00e9 au probl\u00e8me. Toutes les autres personnes confront\u00e9es au probl\u00e8me mais non incluses dans la recherche constituent les consommateurs de la recherche.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Objectif recherche-consommateurs<\/h3>Le consommateur de recherche doit \u00eatre confront\u00e9 \u00e0 un probl\u00e8me ou doit avoir besoin d’une solution. S’il n’y a pas de probl\u00e8me, il n’y a pas de base pour mener une recherche.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Moyens alternatifs pour atteindre l’objectif<\/h3>Pr\u00e9voyez toujours un \u00ab\u00a0plan B\u00a0\u00bb lorsque vous abordez un probl\u00e8me d’\u00e9tude de march\u00e9. Cela signifie que le chercheur doit disposer d’au moins deux moyens ou lignes d’action pour atteindre l’objectif de la recherche. S’il n’y a pas de choix ou de moyens alternatifs pour atteindre l’objectif de la recherche, le chercheur ne peut pas avoir de probl\u00e8me.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Doutes dans la s\u00e9lection des alternatives<\/h3>Le fait de disposer d’un moyen alternatif pour atteindre l’objectif n’est qu’une partie du probl\u00e8me. Les deux moyens doivent \u00eatre tels que le chercheur ait des doutes sur la meilleure approche des deux. Cela rend la recherche vraiment plus fiable.<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Il doit y avoir plus d’un environnement<\/h3>Il est imp\u00e9ratif que le probl\u00e8me existe dans plus d’un environnement. Il peut arriver qu’une modification des facteurs environnementaux att\u00e9nue le probl\u00e8me. Un chercheur peut avoir des doutes sur les moyens les plus efficaces dans l’environnement \u00ab\u00a0A\u00a0\u00bb, mais pas dans l’environnement \u00ab\u00a0B\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\u00c9tapes de la formulation d’un probl\u00e8me de recherche<\/h2>\n\n
Voici les cinq \u00e9tapes de base pour formuler un probl\u00e8me de recherche :<\/p>\n\n
- \n
Identifier le domaine de recherche au sens large<\/h3>Commencez votre recherche en identifiant un vaste domaine de recherche bas\u00e9 sur vos int\u00e9r\u00eats, votre sp\u00e9cialit\u00e9, votre profession, votre expertise et vos connaissances. Ce domaine doit avoir une certaine importance par rapport \u00e0 vos connaissances, vos int\u00e9r\u00eats et votre sp\u00e9cialit\u00e9. Par exemple, un chercheur qui \u00e9tudie l’\u00e9ducation sportive peut s\u00e9lectionner des domaines tels que le football, le soccer, le hockey et le baseball. Il s’agit de domaines plus vastes qui peuvent \u00eatre subdivis\u00e9s en divers sujets de recherche afin d’\u00e9laborer des strat\u00e9gies de marketing.<\/li>\n<\/ol>\n\n
- \n
Diviser la grande zone en sous-zones<\/h3>Apr\u00e8s avoir choisi un vaste domaine d’\u00e9tude, vous devez vous concentrer sur un sujet sp\u00e9cifique qui soit g\u00e9rable et qui puisse faire l’objet d’une recherche. Pour ce faire, divisez le vaste domaine en sous-domaines et choisissez un sujet de recherche sp\u00e9cifique. Par exemple, si votre domaine g\u00e9n\u00e9ral est le football, il peut \u00eatre divis\u00e9 en sous-cat\u00e9gories :<\/li>\n<\/ol>\n\n
- \n
- Profil des joueurs de football<\/li>\n\n\n\n
- Profil des clubs de football<\/li>\n\n\n\n
- Niveau des clubs de football<\/li>\n\n\n\n
- Impact du club sur la ville<\/li>\n\n\n\n
- Domaines g\u00e9n\u00e9rateurs de recettes <\/li>\n\n\n\n
- Sponsors des clubs de football<\/li>\n<\/ul>\n\n
- \n
Choisir un sous-domaine<\/h3>Il n’est pas possible d’\u00e9tudier toutes les sous-zones en raison de contraintes de temps et d’argent. Choisissez donc un sous-domaine qui vous int\u00e9resse et qui soit g\u00e9rable et r\u00e9alisable pour vous. Le domaine que vous choisissez doit avoir une certaine importance pour la recherche et doit \u00eatre significatif pour vos connaissances en mati\u00e8re de recherche.<\/li>\n<\/ol>\n\n
- \n
Formuler des questions de recherche<\/h3>Apr\u00e8s avoir choisi un sous-domaine sp\u00e9cifique, r\u00e9fl\u00e9chissez aux domaines que vous devez explorer et rechercher. Commencez \u00e0 noter les questions que vous jugez importantes pour l’\u00e9tude de recherche. De nombreuses questions peuvent se poser, mais il convient de se limiter \u00e0 celle qui est la plus importante et qui a le plus d’impact. La dur\u00e9e de la recherche d\u00e9pend du nombre de questions que vous formulez. Choisissez la question de recherche, en fonction de la dur\u00e9e pr\u00e9vue de votre recherche.<\/li>\n<\/ol>\n\n
- \n
Fixer les objectifs de la recherche<\/h3>Vous devez \u00e9tablir un plan concernant les objectifs de la recherche que vous devez explorer. Les objectifs intelligents<\/a> de l’\u00e9tude de recherche permettent d’identifier la question de recherche. Il existe une diff\u00e9rence entre la question de recherche et l’objectif de recherche. La diff\u00e9rence r\u00e9side dans la mani\u00e8re dont ils sont r\u00e9dig\u00e9s. Les questions de recherche sont g\u00e9n\u00e9ralement formul\u00e9es sur un ton interrogatif. D’autre part, les objectifs de la recherche sont orient\u00e9s vers un but. Ils comprennent des termes tels que examiner, enqu\u00eater, explorer et d\u00e9couvrir.<\/li>\n<\/ol>\n\n
Exemple de probl\u00e8me de recherche en marketing<\/h2>\n\n
Les organisations et les entreprises utilisent les probl\u00e8mes de recherche en marketing pour \u00e9valuer les risques li\u00e9s au lancement d’un nouveau produit ou service. Ils ne souhaitent pas d\u00e9penser de l’argent pour d\u00e9velopper une ligne de produits dont les recherches montrent qu’elle ne sera pas couronn\u00e9e de succ\u00e8s. Une \u00e9tude marketing bien con\u00e7ue et bien ex\u00e9cut\u00e9e permet d’identifier les int\u00e9r\u00eats, les go\u00fbts et les pr\u00e9f\u00e9rences des consommateurs afin de faciliter la prise de d\u00e9cision concernant le produit ou le service.<\/p>\n\n
Exemple d’\u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me de recherche<\/h2>\n\n
La question de recherche est l’aspect le plus important de la recherche. Vous devez prendre le temps d’affiner et d’\u00e9valuer les questions de recherche avant de commencer les activit\u00e9s de recherche. Une question de recherche doit \u00eatre simple, directe, cibl\u00e9e et suffisamment complexe pour recueillir les informations les plus pertinentes.<\/p>\n\n
Vous avez des difficult\u00e9s \u00e0 r\u00e9diger des probl\u00e8mes de recherche ? Suivez ces exemples pour r\u00e9diger un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me :<\/p>\n\n
Incorrect :<\/strong> Quels sont les effets des m\u00e9dias sociaux sur les gens ?
Dans l’exemple ci-dessus, la premi\u00e8re question de recherche n’est pas assez sp\u00e9cifique pour permettre un retour d’information pr\u00e9cis. Personne ne sait de quels m\u00e9dias sociaux vous parlez et \u00e0 quels \u00ab\u00a0gens\u00a0\u00bb vous faites r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n\n
Prenons un autre exemple de probl\u00e8me de recherche en marketing.<\/p>\n\n
Incorrect :<\/strong> Qui dispose d’un meilleur syst\u00e8me de sant\u00e9 ? Les \u00c9tats-Unis ou le Royaume-Uni ?
La question suivante est globale et ne tire pas de conclusion d\u00e9finitive sur les syst\u00e8mes de sant\u00e9 des deux pays.<\/p>\n\n
Le troisi\u00e8me exemple de r\u00e9daction d’un \u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me est le suivant :<\/p>\n\n
Incorrect :<\/strong> Qu’est-ce qui aidera les partis politiques \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la faible participation \u00e9lectorale ?
Une fois encore, si l’on compare les deux d\u00e9clarations, la seconde est plus directe et n’implique qu’un groupe sp\u00e9cifique de personnes, ce qui permet de collecter des informations exploitables.<\/p>\n\n
Recherche approfondie de logiciels, de plateformes et d’outils pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes<\/h2>\n\n
La formulation d’un probl\u00e8me de recherche en marketing n’est qu’une partie cruciale du processus de recherche. Un autre aspect essentiel de l’\u00e9tude de march\u00e9 est l’utilisation d’un logiciel d’\u00e9tude de march\u00e9 robuste qui vous aide dans votre activit\u00e9 de recherche. <\/p>\n\n
Par exemple, la base de connaissances sur les m\u00e9thodes de recherche est un manuel complet bas\u00e9 sur le web qui couvre tous les sujets d’un cours type d’introduction aux m\u00e9thodes de recherche sociale, que ce soit en licence ou en master. Il couvre la question de la recherche, les mesures (enqu\u00eates, \u00e9chelles, qualitatives, discr\u00e8tes), la conception de la recherche (exp\u00e9rimentale et quasi-exp\u00e9rimentale<\/a>), l’analyse des donn\u00e9es et la r\u00e9daction du document de recherche.<\/p>\n\n
- Quel est l’\u00e9nonc\u00e9 du probl\u00e8me de recherche ?<\/a><\/li>\n