{"id":856922,"date":"2018-08-24T02:39:40","date_gmt":"2018-08-24T02:39:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/kwantitatieve-vragenlijsten\/"},"modified":"2024-02-27T07:34:27","modified_gmt":"2024-02-27T07:34:27","slug":"kwantitatieve-vragenlijsten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/nl\/kwantitatieve-vragenlijsten\/","title":{"rendered":"Kwantitatieve enqu\u00eatevragen: Definitie, soorten en voorbeelden"},"content":{"rendered":"
Inhoud index<\/p>\n
Kwantitatieve enqu\u00eatevragen worden gedefinieerd als objectieve vragen die worden gebruikt om gedetailleerde inzichten te krijgen van respondenten over een <\/span> gegevens<\/span>. Deze vragen vormen de kern van een enqu\u00eate<\/a> en worden gebruikt om numerieke gegevens te verzamelen om statistische resultaten te bepalen. <\/span><\/p>\n De eerste stap voor het uitvoeren van een <\/span> LEER OVER:<\/strong> Fouten in enqu\u00eates en hoe ze te vermijden<\/a><\/span><\/p>\n Het bepalen van het gegevenstype geeft het type informatie aan dat nodig is voor het onderzoeksproces. Terwijl kwalitatieve gegevens gedetailleerde informatie geven over het onderwerp, geven kwantitatieve gegevens effectieve en precieze informatie. <\/span><\/p>\n Kwantitatief <\/span>enqu\u00eatevragen<\/span> zijn dus kanalen voor het verzamelen van kwantitatieve gegevens<\/a>. Feedback ontvangen op kwantitatieve enqu\u00eatevragen is gerelateerd aan, gemeten door of meet een “hoeveelheid” of een statistiek en niet de “kwaliteit” van de parameter. <\/span><\/p>\n Meer informatie: <\/span> Kwantitatieve enqu\u00eatevragen moeten zodanig zijn dat ze respondenten een medium bieden om nauwkeurig te antwoorden. Op basis van deze factor worden kwantitatieve enqu\u00eatevragen onderverdeeld in drie types: <\/span><\/p>\n 1. Beschrijvende enqu\u00eatevragen:<\/b> Beschrijvende enqu\u00eatevragen worden gebruikt om informatie te verzamelen over een variabele of meerdere variabelen om een grootheid te koppelen aan de variabele. <\/span> <\/p>\n Het is het eenvoudigste type kwantitatieve enqu\u00eatevragen en helpt onderzoekers bij het kwantificeren van variabelen door een grote steekproef te onderzoeken. <\/span> LEER OVER: Enqu\u00eate Steekproefgroottes<\/p>\n De meeste veelgebruikte beschrijvende analysevragen<\/a> beginnen met “Wat is dit…”, “Hoeveel…”, “Wat is het percentage van…” en dergelijke vragen. Een populair voorbeeld van een beschrijvende enqu\u00eate is een <\/span> Meer informatie: Demografische enqu\u00eatevragen<\/a><\/p>\n Andere voorbeelden van beschrijvende enqu\u00eatevragen zijn: <\/span><\/p>\n In elk hierboven genoemd voorbeeld moeten onderzoekers zich richten op het kwantificeren van de variabele. De enige factor die verandert, is de meetparameter. Elk voorbeeld vermeldt een andere kwantitatieve voorbeeldvraag<\/a> die gemeten moet worden aan de hand van verschillende parameters.<\/span><\/p>\n LEER OVER:<\/strong> Testimonial Vragen<\/a><\/p>\n De antwoorden op beschrijvende enqu\u00eatevragen zijn bepalend voor het onderzoeksonderwerp en kwantificeren de analyseonderwerpen. Meestal is voor een beschrijvend onderzoek<\/a> een lange lijst met beschrijvende vragen nodig, maar experimenteel onderzoek of onderzoek op basis van relaties zal effectief zijn met een paar beschrijvende enqu\u00eatevragen.<\/span><\/p>\n Meer informatie: <\/span>Kwantitatief marktonderzoek<\/a> & beschrijvend onderzoek versus correlationeel onderzoek<\/a><\/span><\/p>\n 2. Vergelijkende enqu\u00eatevragen: Vergelijkende enqu\u00eatevragen worden gebruikt om een vergelijking te maken tussen twee of meer groepen op basis van een of meer afhankelijke variabelen. Deze kwantitatieve enqu\u00eatevragen beginnen met “Wat is het verschil in” [dependable variable] tussen [two or more groups]?. Deze vraag zal voldoende zijn om te beseffen dat het hoofddoel van vergelijkende vragen is om een vergelijkende relatie te vormen tussen de groepen die worden bekeken.<\/span><\/b><\/p>\n LEER OVER:<\/strong> Gestructureerde vraag<\/a> & Gestructureerde vragenlijst<\/a><\/em><\/p>\n Voorbeelden van vergelijkende enqu\u00eatevragen: <\/span><\/p>\n De verschillende groepen die in de bovenstaande opties worden genoemd, geven onafhankelijke variabelen aan (Mexicaanse mensen of land van studenten). Deze onafhankelijke variabelen kunnen gebaseerd zijn op geslachtsvragen<\/a>, etniciteit of opleiding. Het is de afhankelijke variabele die de complexiteit van vergelijkende enqu\u00eatevragen bepaalt.<\/a><\/span><\/p>\n LEER OVER:<\/strong> Gemiddelde bestelwaarde<\/a><\/em><\/p>\n 3. Vragen over relatieonderzoek:<\/b> Vragen uit relatieonderzoek worden gebruikt om inzicht te krijgen in de associatie, trends en causale vergelijkende onderzoeksrelatie<\/a> tussen twee of meer variabelen. Bij het bespreken van onderzoeksonderwerpen moet de term relatie-\/causale enqu\u00eatevragen zorgvuldig worden gebruikt, omdat dit een veelgebruikt type enqu\u00eate is. <\/span> Meer informatie: Wat is onderzoek?<\/a><\/p>\n Er zijn vier cruciale stappen die gevolgd moeten worden bij het ontwerpen van kwantitatieve enqu\u00eatevragen: <\/span><\/p>\n 1. Selecteer het type kwantitatieve enqu\u00eatevraag:<\/b> Het doel van het onderzoek wordt weerspiegeld in het gekozen type kwantitatieve enqu\u00eatevraag. Om ervoor te zorgen dat de respondenten de enqu\u00eate goed begrijpen, moeten onderzoekers het gewenste type kwantitatieve enqu\u00eatevraag selecteren. <\/span><\/p>\n 2. Herken de gefilterde afhankelijke en onafhankelijke variabelen samen met de doelgroep(en):<\/b> Ongeacht het type geselecteerde kwantitatieve onderzoeksvraag (beschrijvend, vergelijkend of op relaties gebaseerd), moeten onderzoekers beslissen over de afhankelijke en onafhankelijke variabelen en ook over de doelgroep(en). <\/span> LEER OVER:<\/strong> Vragen over productonderzoek<\/a><\/p>\n Er zijn <\/span>vier niveaus van meetvariabelen<\/span><\/a> – waarvan er \u00e9\u00e9n gekozen kan worden voor het maken van kwantitatieve enqu\u00eatevragen. <\/span>Nominale variabelen<\/span> geven de namen van variabelen aan, <\/span>Ordinale variabelen<\/span> namen en volgorde van variabelen aangeven, <\/span>Intervalvariabelen<\/span> naam, volgorde en een vastgesteld interval tussen geordende variabelen aangeven en <\/span>Verhoudingsvariabelen<\/span> geven de naam, volgorde, een vastgesteld interval en ook een absolute nulwaarde aan.<\/span><\/p>\n Een variabele kan niet alleen worden berekend, maar ook gemanipuleerd en gecontroleerd. Voor beschrijvende enqu\u00eatevragen kunnen er meerdere variabelen zijn waarvoor vragen kunnen worden gevormd. Bij de andere twee soorten kwantitatieve enqu\u00eatevragen (vergelijkend en op relaties gebaseerd) moeten afhankelijke en onafhankelijke variabelen worden bepaald. Onafhankelijke variabelen zijn variabelen die gemanipuleerd worden om de verandering in de afhankelijke variabelen te observeren.<\/span><\/p>\n
\n enqu\u00eateonderzoek<\/span>
\n<\/a> onderwerp. De ontvangen antwoorden op deze kwantitatieve enqu\u00eatevragen worden geanalyseerd en een <\/span>
\n onderzoeksrapport<\/span>
\n<\/a> wordt gegenereerd op basis van deze <\/span> <\/p>\n
\n online enqu\u00eate<\/span>
\n<\/a> Het doel van het onderzoek bepalen. Elk onderzoek moet een antwoord hebben op deze integrale vraag: “Wat zijn de verwachte resultaten van je onderzoek?”. Als het antwoord op deze vraag eenmaal is gevonden, wordt in de tweede fase bepaald welk type gegevens nodig is: kwantitatief of <\/span>
\n kwalitatieve gegevens<\/span>
\n<\/a>.<\/span><\/p>\n
\n Vragen van de enqu\u00eate<\/span>
\n<\/a><\/p>\n<\/a>Soorten kwantitatieve enqu\u00eatevragen met voorbeelden<\/b><\/h3>\n
\n steekproef<\/span>
\n<\/a> van hun doelmarkt.<\/span><\/p>\n
\n exitpoll<\/span>
\n<\/a> als het een vraag bevat: “Wat is het percentage dat kandidaat X deze verkiezing wint?” of in een <\/span>
\n demografische segmentatie<\/span>
\n<\/a> enqu\u00eate: “Hoeveel mensen tussen de 18-25 jaar sporten dagelijks?”<\/span><\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n onderzoeksdesign<\/span>
\n<\/a>d.w.z, <\/span>
\n experimenteel onderzoek<\/span>
\n<\/a> – waar de oorzaak en het gevolg tussen twee of meer variabelen ligt. Deze vragen beginnen met “Wat is de relatie” [between or amongst] gevolgd door een reeks onafhankelijke [gender or ethnicity] en afhankelijke variabelen [carri\u00e8re, politieke overtuigingen etc.]?<\/span><\/p>\n\n
\n
\n
\n
<\/a>Kwantitatieve enqu\u00eatevragen ontwerpen<\/b><\/h3>\n
\n doelgroepen<\/span>
\n<\/a>.<\/span><\/p>\n