A unidade de an\u00e1lise s\u00e3o as pessoas ou coisas cujas qualidades devem ser medidas. A unidade de an\u00e1lise \u00e9 uma parte essencial de um projeto de pesquisa. \u00c9 o principal objeto que um pesquisador analisa em sua pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
Uma unidade \u00e9 o objeto sobre o qual voc\u00ea espera ter algo a dizer no final da sua an\u00e1lise, talvez o tema principal da sua pesquisa. Vamos conhecer mais sobre esse conceito e alguns exemplos para que voc\u00ea tenha mais clareza sobre o tema.<\/p>\n\n\n\n\n\n
\u00c9 o que se deseja discutir ap\u00f3s a investiga\u00e7\u00e3o, provavelmente o que seria considerado a \u00eanfase principal da investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O pesquisador planeja discutir o tema principal ou objeto da pesquisa como unidade de an\u00e1lise. A quest\u00e3o de pesquisa desempenha um papel importante na sua determina\u00e7\u00e3o. O \u201cquem\u201d ou \u201co que\u201d que o pesquisador est\u00e1 interessado em investigar \u00e9, em termos simples, a unidade de an\u00e1lise.<\/p>\n\n\n\n
Em seu livro “O Homem, o Estado e a Guerra”, de 2001, o autor Kenneth Waltz divide o mundo em tr\u00eas diferentes esferas de estudo: o indiv\u00edduo, o Estado e a guerra.<\/p>\n\n\n\n
Compreender o racioc\u00ednio por tr\u00e1s da unidade de an\u00e1lise \u00e9 vital. A probabilidade de uma investiga\u00e7\u00e3o frut\u00edfera aumenta se o racioc\u00ednio for compreendido. Um indiv\u00edduo, um grupo, uma organiza\u00e7\u00e3o, uma na\u00e7\u00e3o, um fen\u00f4meno social, etc., s\u00e3o alguns exemplos.<\/p>\n\n\n\n
Na pesquisa empresarial<\/a>, existem tipos quase ilimitados de unidades de an\u00e1lise poss\u00edveis. Embora a unidade de an\u00e1lise mais t\u00edpica seja o indiv\u00edduo, muitas quest\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o podem ser respondidas com mais precis\u00e3o atrav\u00e9s da an\u00e1lise de outros tipos de unidades. Vamos descobrir:<\/p>\n\n\n\n A unidade de an\u00e1lise mais frequente na pesquisa empresarial \u00e9 o indiv\u00edduo. Eles s\u00e3o as principais unidades de an\u00e1lise. O pesquisador pode estar interessado em analisar:<\/p>\n\n\n\n Os funcion\u00e1rios podem vir de fam\u00edlias ricas ou de baixa renda, bem como de \u00e1reas rurais ou metropolitanas.<\/p>\n\n\n\n Um pesquisador pode investigar se os funcion\u00e1rios das \u00e1reas rurais t\u00eam maior probabilidade de chegar na hora certa do que os das \u00e1reas urbanas. <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, pode-se verificar se os trabalhadores das \u00e1reas rurais que v\u00eam de fam\u00edlias mais pobres chegam a tempo em compara\u00e7\u00e3o com aqueles das \u00e1reas rurais que v\u00eam de fam\u00edlias mais ricas.<\/p>\n\n\n\n Em cada caso, o indiv\u00edduo (funcion\u00e1rio) que serve de unidade de an\u00e1lise \u00e9 analisado e explicado. Analisar os funcion\u00e1rios como unidade de an\u00e1lise pode esclarecer quest\u00f5es de neg\u00f3cios, como comportamento do cliente e recursos humanos.<\/p>\n\n\n\n Por exemplo, a satisfa\u00e7\u00e3o profissional dos funcion\u00e1rios <\/a>e os padr\u00f5es de compra dos consumidores t\u00eam impacto nas empresas, pelo que a investiga\u00e7\u00e3o sobre estes t\u00f3picos \u00e9 vital.<\/p>\n\n\n\n Os psic\u00f3logos geralmente se concentram em pesquisas sobre indiv\u00edduos. A pesquisa realizada sobre indiv\u00edduos pode ajudar significativamente no sucesso de uma empresa. Conhecimentos e experi\u00eancias revelam informa\u00e7\u00f5es vitais. Os indiv\u00edduos s\u00e3o amplamente utilizados em pesquisas de neg\u00f3cios.<\/p>\n\n\n\n As pessoas geralmente n\u00e3o s\u00e3o o foco principal da pesquisa em ci\u00eancias sociais. Ao combinar as rea\u00e7\u00f5es dos indiv\u00edduos, os cientistas sociais frequentemente descrevem e explicam intera\u00e7\u00f5es sociais, comunidades<\/a> e agrupamentos. Al\u00e9m disso, investigam o coletivo de indiv\u00edduos, incluindo comunidades, grupos e pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n Os n\u00edveis agregados podem ser divididos em dois tipos: Grupos (grupos com estrutura ad hoc) e Organiza\u00e7\u00f5es (grupos com organiza\u00e7\u00e3o formal).<\/p>\n\n\n\n Grupos de pessoas<\/a> constituem os pr\u00f3ximos n\u00edveis da unidade de an\u00e1lise. Um grupo \u00e9 definido como dois ou mais indiv\u00edduos que interagem, t\u00eam caracter\u00edsticas comuns e se sentem conectados entre si.<\/p>\n\n\n\n Muitas defini\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m enfatizam a interdepend\u00eancia ou semelhan\u00e7a objetiva (Turner, 1982; Platow, Grace, & Smithson, 2011) e a identifica\u00e7\u00e3o dos membros com o grupo (Reicher, 1982).<\/p>\n\n\n\n Como resultado, a sociedade e as gangues servem como exemplos de grupos. De acordo com o Dicion\u00e1rio Online Webster (2012), eles podem se assemelhar a alguns clubes, mas ser muito menos formais.<\/p>\n\n\n\n Irm\u00e3os, g\u00eameos id\u00eanticos, fam\u00edlia e funcionamento de pequenos grupos s\u00e3o exemplos de estudos com muitas unidades de an\u00e1lise.<\/p>\n\n\n\n Nessas circunst\u00e2ncias, um grupo inteiro pode ser comparado a outro. Fam\u00edlias, grupos espec\u00edficos de g\u00eanero, amigos, grupos do Facebook e departamentos de trabalho podem ser considerados grupos.<\/p>\n\n\n\n Ao analisar grupos, os pesquisadores podem aprender como eles s\u00e3o formados e como a idade, a experi\u00eancia, a classe social e o sexo os afetam. Quando agregados, os dados de um indiv\u00edduo descrevem o grupo ao qual ele pertence.<\/p>\n\n\n\n Os soci\u00f3logos, assim como os economistas, estudam grupos. Empreendedores formam equipes para realizar projetos e investigam continuamente os grupos e seu comportamento.<\/p>\n\n\n\n O pr\u00f3ximo n\u00edvel da unidade de an\u00e1lise s\u00e3o as organiza\u00e7\u00f5es, que s\u00e3o grupos de pessoas formalmente constitu\u00eddos. Podem ser empresas, grupos religiosos, setores militares, faculdades, departamentos acad\u00eamicos, supermercados, grupos empresariais, etc.<\/p>\n\n\n\n A organiza\u00e7\u00e3o social inclui aspectos como composi\u00e7\u00e3o sexual, estilos de lideran\u00e7a, estrutura organizacional, sistemas de comunica\u00e7\u00e3o, etc. (Susan e Wheelan, 2005; Chapais e Berman, 2004). Lim, Putnam, & Robert (2010) afirmam que organiza\u00e7\u00f5es sociais e institui\u00e7\u00f5es religiosas bem conhecidas est\u00e3o entre elas.<\/p>\n\n\n\n Moody, White e Douglas (2003) dizem que as organiza\u00e7\u00f5es sociais s\u00e3o hier\u00e1rquicas. Hasmath, Hildebrandt e Hsu (2016) afirmam que as organiza\u00e7\u00f5es sociais podem assumir diferentes formas. Por exemplo, podem ser constitu\u00eddas por institui\u00e7\u00f5es como escolas ou governos.<\/p>\n\n\n\n Sociologia, economia, ci\u00eancia pol\u00edtica, psicologia, gest\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o organizacional (Douma e Schreuder, 2013) s\u00e3o alguns campos das ci\u00eancias sociais que estudam as organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n As organiza\u00e7\u00f5es diferem dos grupos porque s\u00e3o mais formais e t\u00eam melhor organiza\u00e7\u00e3o. Um pesquisador pode querer estudar uma empresa<\/a> para generalizar seus resultados para toda a popula\u00e7\u00e3o de empresas.<\/p>\n\n\n\n Uma forma de estudar uma organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 pelo n\u00famero de funcion\u00e1rios, lucro l\u00edquido anual, patrim\u00f4nio l\u00edquido, n\u00famero de projetos, etc. Voc\u00ea pode querer saber se as grandes empresas contratam mais ou menos mulheres do que as pequenas.<\/p>\n\n\n\n Os investigadores organizacionais podem estar interessados em saber como certas empresas afetam as nossas vidas sociais e econ\u00f4micas. As pessoas que trabalham em empresas geralmente estudam organiza\u00e7\u00f5es empresariais.<\/p>\n\n\n\n O n\u00edvel social pode ser dividido em dois tipos:<\/p>\n\n\n\n As coisas s\u00e3o estudadas junto com os seres humanos. Artefatos sociais s\u00e3o objetos fabricados por humanos em diversas comunidades. Eles incluem itens, representa\u00e7\u00f5es, conjuntos, institui\u00e7\u00f5es, conhecimentos e estruturas conceituais usados para transmitir, interpretar ou atingir um objetivo (IGI Global, 2017).<\/p>\n\n\n\n Artefatos culturais s\u00e3o qualquer coisa gerada por humanos que revele sua cultura (Watts, 1981).<\/p>\n\n\n\n Os artefatos sociais incluem livros, jornais, publicidade, sites, dispositivos t\u00e9cnicos, filmes, fotografias, pinturas, roupas, poemas, piadas, desculpas de estudantes atrasados, avan\u00e7os cient\u00edficos, m\u00f3veis, m\u00e1quinas, estruturas, etc.<\/p>\n\n\n\n Os humanos constroem objetos sociais para o comportamento social.<\/a> Assim como as pessoas ou grupos sugerem uma popula\u00e7\u00e3o na investiga\u00e7\u00e3o empresarial, cada objeto social implica uma classe de itens.<\/p>\n\n\n\n Bens da mesma classe incluem livros de neg\u00f3cios, revistas, artigos e estudos de caso. O n\u00famero de artigos, frequ\u00eancia, pre\u00e7o, conte\u00fado e editora de uma revista de neg\u00f3cios podem ser caracterizados em uma pesquisa.<\/p>\n\n\n\n A popula\u00e7\u00e3o de um peri\u00f3dico espec\u00edfico poderia ent\u00e3o ser avaliada para descrev\u00ea-lo e explic\u00e1-lo. Marx W. Wartofsky (1979) definiu artefatos como artefatos prim\u00e1rios usados na produ\u00e7\u00e3o (como uma c\u00e2mera), artefatos secund\u00e1rios relacionados a artefatos prim\u00e1rios (como um manual do usu\u00e1rio de c\u00e2mera) e objetos terci\u00e1rios relacionados a representa\u00e7\u00f5es de artefatos secund\u00e1rios (como uma escultura de um manual de usu\u00e1rio de c\u00e2mera).<\/p>\n\n\n\n O estudo cient\u00edfico de um artefato revela seus criadores e usu\u00e1rios. O pesquisador de artefatos pode estar interessado em publicidade, marketing, distribui\u00e7\u00e3o, compras, etc.<\/p>\n\n\n\n Artefatos sociais tamb\u00e9m incluem intera\u00e7\u00e3o social. Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n Um pesquisador poderia estudar os v\u00edcios de smartphones de jovens funcion\u00e1rios. Alguns v\u00edcios podem estar relacionados \u00e0s redes sociais,<\/a> enquanto outros t\u00eam a ver com jogos e filmes online que inibem a conex\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Os v\u00edcios em smartphones s\u00e3o examinados como um fen\u00f4meno social. As unidades de observa\u00e7\u00e3o s\u00e3o provavelmente indiv\u00edduos (funcion\u00e1rios).<\/p>\n\n\n\n Os antrop\u00f3logos frequentemente estudam artefatos sociais. Eles podem estar interessados na ordem social. Um pesquisador que examina as intera\u00e7\u00f5es sociais pode estar interessado em saber como estruturas e fatores sociais mais amplos influenciam o comportamento di\u00e1rio, festas e casamentos.<\/p>\n\n\n\n Embora n\u00e3o exista uma forma perfeita de realizar pesquisa, \u00e9 geralmente aceito que os pesquisadores devem tentar encontrar uma unidade de an\u00e1lise que mantenha o contexto necess\u00e1rio para dar sentido aos dados.<\/p>\n\n\n\n Os pesquisadores devem levar em considera\u00e7\u00e3o os detalhes de sua pesquisa ao decidir a unidade de an\u00e1lise.<\/p>\n\n\n\n Eles devem ter em mente que o uso consistente dessas unidades ao longo do processo de an\u00e1lise (desde a codifica\u00e7\u00e3o at\u00e9 o desenvolvimento de categorias e temas e interpreta\u00e7\u00e3o de dados) \u00e9 essencial para obter informa\u00e7\u00f5es de dados qualitativos e proteger a confiabilidade dos resultados.<\/p>\n\n\n\n A QuestionPro<\/a> oferece muito mais do que simplesmente servir como software de pesquisa. 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\n
N\u00edvel agregado<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Grupos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Organiza\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
N\u00edvel social<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
N\u00edvel de Artefato Social<\/h4>\n\n\n\n
N\u00edvel de intera\u00e7\u00e3o social<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\n
Conclus\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n