{"id":1013746,"date":"2018-08-14T02:00:26","date_gmt":"2018-08-14T09:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/guia-de-investigacao-transversal\/"},"modified":"2025-02-28T08:35:09","modified_gmt":"2025-02-28T15:35:09","slug":"guia-de-investigacao-transversal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/pt\/guia-de-investigacao-transversal\/","title":{"rendered":"Guia de investiga\u00e7\u00e3o transversal"},"content":{"rendered":"
H\u00e1 um momento no processo do teu projeto em que tens de tomar a decis\u00e3o de realizar um estudo transversal ou longitudinal, porque a conce\u00e7\u00e3o dos inqu\u00e9ritos tem um impacto significativo no desenvolvimento do estudo. <\/span><\/p>\n Se ainda n\u00e3o tens a certeza sobre a escolha que deves fazer e as vantagens de um em rela\u00e7\u00e3o ao outro, neste pequeno guia vamos esclarecer as tuas d\u00favidas para que possas escolher o m\u00e9todo de investiga\u00e7\u00e3o que mais te conv\u00e9m. <\/span><\/p>\n Investiga\u00e7\u00e3o transversal e <\/span>estudos longitudinais<\/span> s\u00e3o m\u00e9todos observacionais, ou seja, os investigadores procuram registar informa\u00e7\u00f5es sobre os seus sujeitos sem manipular o ambiente de estudo. <\/span><\/p>\n Por exemplo, imagina que est\u00e1s a realizar um estudo para uma grande marca desportiva. Neste caso, a investiga\u00e7\u00e3o limita-se a medir o n\u00famero de quil\u00f3metros percorridos por caminhantes e n\u00e3o caminhantes di\u00e1rios, bem como quaisquer outras carater\u00edsticas que possam ser do nosso interesse. <\/span><\/p>\n Como gestor do projeto, n\u00e3o podes influenciar os que n\u00e3o caminham a caminhar mais, nem procurar\u00e1s aconselhar os que caminham diariamente a mudar o seu comportamento. <\/span><\/p>\n O que caracteriza um <\/span>estudo transversal <\/span> \u00e9 que podes comparar diferentes grupos populacionais num \u00fanico momento. \u00c9 como tirar uma fotografia, as conclus\u00f5es s\u00e3o retiradas do que se encaixa na moldura no momento certo. <\/span><\/p>\n Voltando ao exemplo anterior, podes dividir o n\u00famero de quil\u00f3metros percorridos e os caminhantes di\u00e1rios em dois grupos com base na idade, mais de 40 e menos de 40 anos, e depois compar\u00e1-los com os quil\u00f3metros percorridos entre os n\u00e3o caminhantes dos mesmos grupos et\u00e1rios. Podes at\u00e9 criar subgrupos de g\u00e9nero. <\/span><\/p>\n No entanto, n\u00e3o ter\u00e1s em conta os quil\u00f3metros percorridos no futuro ou no passado, pois estes estariam fora do quadro. Considera apenas os quil\u00f3metros percorridos no per\u00edodo de tempo determinado para o estudo. <\/span><\/p>\n Existem v\u00e1rios tipos de estudos para a investiga\u00e7\u00e3o transversal, entre eles:<\/span><\/p>\n Tamb\u00e9m conhecido como conce\u00e7\u00e3o de investiga\u00e7\u00e3o por inqu\u00e9rito por amostragem, este tipo de investiga\u00e7\u00e3o caracteriza-se por extrair uma amostra de inquiridos da popula\u00e7\u00e3o-alvo e obter informa\u00e7\u00f5es dos mesmos apenas uma vez ao longo do estudo.<\/span><\/p>\n Em contraste com a conce\u00e7\u00e3o transversal \u00fanica, as concep\u00e7\u00f5es transversais m\u00faltiplas t\u00eam duas ou mais amostras de inquiridos e a informa\u00e7\u00e3o \u00e9 obtida de todas elas numa \u00fanica ocasi\u00e3o. \u00c9 normal que a informa\u00e7\u00e3o destas amostras seja recolhida em per\u00edodos de tempo diferentes. <\/span><\/p>\n Uma das carater\u00edsticas desta conce\u00e7\u00e3o \u00e9 que permite compara\u00e7\u00f5es agregadas, mas \u00e9 bastante limitada a n\u00edvel de estudos de indiv\u00edduos, uma vez que \u00e9 recolhida uma amostra diferente de cada vez que um inqu\u00e9rito \u00e9 administrado, n\u00e3o havendo forma de comparar as medidas de um inquirido individual entre inqu\u00e9ritos.<\/span><\/p>\n A<\/span> investiga\u00e7\u00e3o transversal<\/b> permite-te comparar muitas vari\u00e1veis diferentes ao mesmo tempo. Podes, por exemplo, ver a idade, o sexo, o n\u00edvel de vida e o n\u00edvel de educa\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos quil\u00f3metros percorridos, com pouco ou nenhum custo adicional. <\/span><\/p>\n No entanto, a investiga\u00e7\u00e3o transversal pode n\u00e3o fornecer informa\u00e7\u00f5es definitivas sobre as rela\u00e7\u00f5es de causa e efeito. Isto deve-se ao facto de estes estudos fornecerem uma imagem instant\u00e2nea de um \u00fanico momento no tempo, n\u00e3o considerando o que acontece antes ou depois. <\/span><\/p>\n Por conseguinte, n\u00e3o podemos saber com certeza se os caminhantes di\u00e1rios percorreram o mesmo n\u00famero de quil\u00f3metros antes de iniciarem os seus regimes de exerc\u00edcio, ou se o comportamento de caminhar diariamente ajudou a melhorar a sua capacidade de resist\u00eancia.<\/span><\/p>\n Eis alguns dos pontos fortes e fracos da investiga\u00e7\u00e3o transversal:<\/span><\/p>\n Como podes ver, a investiga\u00e7\u00e3o transversal ser\u00e1 muito \u00fatil se precisares de fazer uma an\u00e1lise descritiva ou gerar hip\u00f3teses para uma investiga\u00e7\u00e3o mais extensa. <\/span><\/p>\n Os estudos transversais s\u00e3o muito \u00fateis para obter informa\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas e f\u00e1ceis de processar, sem necessidade de investir longos per\u00edodos de tempo no rastreio da informa\u00e7\u00e3o; no entanto, as suas limita\u00e7\u00f5es de tempo constituem um desafio na an\u00e1lise dos dados. <\/span>an\u00e1lise de dados <\/span>No entanto, a sua limita\u00e7\u00e3o temporal representa um desafio na an\u00e1lise dos dados, uma vez que enquadra os dados recolhidos num determinado per\u00edodo de tempo sem poder fazer compara\u00e7\u00f5es com situa\u00e7\u00f5es passadas ou futuras.<\/span><\/p>\n\n\nO que \u00e9 a investiga\u00e7\u00e3o transversal?<\/span><\/h2>\n
Tipos de estudos transversais<\/span><\/h2>\n
Estudos transversais simples<\/span><\/h3>\n
Estudos transversais m\u00faltiplos<\/span><\/h3>\n
Vantagens e limita\u00e7\u00f5es da investiga\u00e7\u00e3o transversal<\/span><\/h2>\n
Pontos fortes <\/span><\/h3>\n
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Pontos fracos<\/span><\/h3>\n
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