{"id":981377,"date":"2018-12-04T02:00:50","date_gmt":"2018-12-04T09:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/o-que-e-a-investigacao-acao-participativa\/"},"modified":"2025-01-24T09:05:53","modified_gmt":"2025-01-24T16:05:53","slug":"o-que-e-a-investigacao-acao-participativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/pt\/o-que-e-a-investigacao-acao-participativa\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 a investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa?"},"content":{"rendered":"
A Investiga\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o Participativa (PAR) faz parte de uma fam\u00edlia de metodologias de investiga\u00e7\u00e3o (investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o, aprendizagem-a\u00e7\u00e3o, etc.), cujo objetivo \u00e9 procurar, ao mesmo tempo, a a\u00e7\u00e3o e os resultados da investiga\u00e7\u00e3o. Com esta \u00eanfase na a\u00e7\u00e3o, este tipo de investiga\u00e7\u00e3o difere de <\/span>m\u00e9todos de pesquisa de mercado<\/span> mais convencionais, que d\u00e3o mais import\u00e2ncia \u00e0 vis\u00e3o de uma interven\u00e7\u00e3o a partir do exterior como forma de compreender as disposi\u00e7\u00f5es sociais e organizacionais. <\/span><\/p>\n Desta forma, a Investiga\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o Participativa surge como uma abordagem \u00fatil para melhorar a forma como aprendemos e a forma como gerimos os processos em \u00e1reas e sectores, como o social ou o ambiental.<\/span><\/p>\n Na investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa, a t\u00f3nica \u00e9 colocada na melhoria de uma situa\u00e7\u00e3o e a investiga\u00e7\u00e3o interactiva faz parte do processo de desenvolvimento do conhecimento p\u00fablico que contribui para as teorias de a\u00e7\u00e3o que conduzir\u00e3o a processos de colabora\u00e7\u00e3o semelhantes. <\/span><\/p>\n Na Investiga\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o Participativa, o grupo de pessoas que a realiza est\u00e1 envolvido em todo o processo de investiga\u00e7\u00e3o, desde a defini\u00e7\u00e3o dos objectivos at\u00e9 ao relat\u00f3rio final ou conclus\u00e3o do projeto. Esta metodologia utiliza um processo de ciclo:<\/span><\/p>\n Como se pode deduzir, o processo que o investigador utiliza para orientar os envolvidos na Investiga\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o Participativa pode ser visto como ciclos de aprendizagem, consistindo em fases de planeamento, a\u00e7\u00e3o, observa\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o. Este tipo de investiga\u00e7\u00e3o reconhece que as pessoas aprendem atrav\u00e9s da adapta\u00e7\u00e3o ativa dos seus conhecimentos existentes em resposta \u00e0s suas experi\u00eancias com outras pessoas e com o seu ambiente, ou seja, atrav\u00e9s da aprendizagem social.<\/span><\/p>\n Uma abordagem de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o procura a reflex\u00e3o. A diferen\u00e7a na investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o \u00e9 que, durante o processo de investiga\u00e7\u00e3o, ter\u00e1s de desenvolver e utilizar uma s\u00e9rie de compet\u00eancias para conseguir uma melhor avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica. O objetivo mais importante da pesquisa participativa \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es existentes de um estudo, tendo como centro os problemas ou demandas sociais.
Esta \u00faltima \u00e9 conseguida atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o dos sujeitos sociais na investiga\u00e7\u00e3o, ou seja, estes passam de “objectos” de estudo a “sujeitos” ou protagonistas da investiga\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\nCarater\u00edsticas da investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa<\/span><\/h2>\n
Desta forma, pode constatar-se que as principais carater\u00edsticas desta metodologia s\u00e3o as seguintes: <\/span><\/p>\n\n
Vantagens da investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa<\/span><\/h2>\n
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Como fazer investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa<\/span><\/h2>\n
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Assim, o conceito de “aprender fazendo” \u00e9 fundamental para a investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa. <\/span><\/p>\n
Atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o e da comunica\u00e7\u00e3o no processo de colabora\u00e7\u00e3o, os profissionais fazem continuamente avalia\u00e7\u00f5es informais e julgamentos sobre a melhor forma de se envolverem. <\/span><\/p>\n
Estas compet\u00eancias incluem coisas como um planeamento mais detalhado, uma observa\u00e7\u00e3o mais consciente, uma escuta ativa, uma melhor aten\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o e \u00e0 reflex\u00e3o cr\u00edtica.<\/span><\/p>\nConclus\u00e3o<\/span><\/h2>\n
Por ser um processo de reflex\u00e3o cont\u00ednua, necessita da participa\u00e7\u00e3o dos sujeitos sociais, cujas perspectivas diversas promover\u00e3o mudan\u00e7as na abordagem da pesquisa e isso pode levar a mudan\u00e7as no desenvolvimento do projeto.<\/span><\/p>\n\n\n
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