{"id":985582,"date":"2020-06-02T02:00:13","date_gmt":"2020-06-02T09:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/as-melhores-perguntas-a-fazer-quando-realizas-um-inquerito-sobre-formacao\/"},"modified":"2025-01-24T10:11:26","modified_gmt":"2025-01-24T17:11:26","slug":"as-melhores-perguntas-a-fazer-quando-realizas-um-inquerito-sobre-formacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/pt\/as-melhores-perguntas-a-fazer-quando-realizas-um-inquerito-sobre-formacao\/","title":{"rendered":"As melhores perguntas a fazer quando realizas um inqu\u00e9rito sobre forma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma excelente ferramenta para faculdades e universidades, permitindo-lhes realizar avalia\u00e7\u00f5es atempadas dos cursos para compreender os problemas enfrentados pelos estudantes e obter feedback sobre os recursos oferecidos pela institui\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O feedback que recebem dos alunos \u00e9 utilizado para fazer os ajustes necess\u00e1rios e melhorar o curso.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os inqu\u00e9ritos de avalia\u00e7\u00e3o dos cursos abrangem v\u00e1rios aspectos, tais como a estrutura, a rea\u00e7\u00e3o dos professores, a rea\u00e7\u00e3o ao material did\u00e1tico, os materiais did\u00e1cticos, etc.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Com base nestes dados, os professores podem melhorar as suas capacidades de ensino e a institui\u00e7\u00e3o melhora a qualidade do ensino.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">12 perguntas para realizar um inqu\u00e9rito sobre forma\u00e7\u00e3o<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ao realizar um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o, podes pedir aos alunos que forne\u00e7am detalhes sobre v\u00e1rios aspectos do curso.<br>Mas, aqui est\u00e3o doze perguntas essenciais que n\u00e3o devem ser esquecidas no processo de inqu\u00e9rito. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">recolha de dados<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> do teu inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o:&nbsp;<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">As perguntas do inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o est\u00e3o divididas em quatro categorias:<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas do inqu\u00e9rito espec\u00edficas para professores<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas para avaliar o material do curso<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas para avaliar a estrutura do curso<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas gerais\/globais<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. perguntas do inqu\u00e9rito aos professores<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os professores desempenham o papel mais importante na forma\u00e7\u00e3o da vida dos estudantes.<br>A qualidade da sua instru\u00e7\u00e3o tem um impacto direto na qualidade do n\u00edvel de ensino de uma faculdade ou universidade. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Independentemente de seres um professor da institui\u00e7\u00e3o ou um administrador, mede a satisfa\u00e7\u00e3o dos alunos. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">mede a satisfa\u00e7\u00e3o dos alunos<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> com algumas perguntas de um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o que s\u00e3o espec\u00edficas para o formador.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Conhece as perspectivas dos alunos sobre o que est\u00e1 a acontecer na sala de aula e utiliza esta informa\u00e7\u00e3o para fazer altera\u00e7\u00f5es na abordagem pedag\u00f3gica em seu benef\u00edcio.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas como: o professor explicou a mat\u00e9ria de forma clara, o professor foi acess\u00edvel e prest\u00e1vel tamb\u00e9m fora da sala de aula, e o professor foi relativamente bem avaliado, ajudam-te a compreender o que os alunos pensam para melhorar a efic\u00e1cia do ensino ou simplesmente para monitorizar o desempenho geral do trabalho dos professores.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li><b> O professor estava bem preparado para a aula?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como professor, \u00e9 essencial n\u00e3o s\u00f3 apresentar a informa\u00e7\u00e3o aos alunos, mas tamb\u00e9m apresent\u00e1-la de uma forma que cause impacto e que eles achem necess\u00e1rio aprender.<br>Para isso, o professor deve estar preparado com o material do curso e deve ter um conhecimento profundo dos diferentes aspectos do curso. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Utiliza esta pergunta para medir diretamente o n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o do professor e para lhe dar feedback.<br>O professor pode ent\u00e3o verificar os resultados do inqu\u00e9rito e agir proactivamente para melhorar as suas compet\u00eancias de ensino. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\">\n<li><b> O professor mostrou interesse em ajudar os alunos a aprender?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A qualidade do ensino aumenta quando os alunos podem interagir com os professores e estes demonstram um interesse genu\u00edno em resolver os seus problemas.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Muitas vezes, se o professor n\u00e3o for suficientemente interativo, os alunos recorrem a outros professores ou \u00e0 Internet para obterem esclarecimentos.<br>Isto pode levar a uma desinforma\u00e7\u00e3o. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos preferem professores que invistam tempo para os ajudar com o curso.<br>Esta pergunta \u00e9 necess\u00e1ria no inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o, uma vez que ajuda a obter feedback sobre o n\u00edvel de interesse de cada professor em ensinar e a vontade de aprender dos alunos. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"3\">\n<li><b> Recebeste feedback \u00fatil sobre o teu desempenho nos exames, trabalhos, etc.?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O feedback ajuda os alunos a compreender as \u00e1reas em que precisam de melhorar.<br>Quando \u00e9 feito em tempo \u00fatil, ajuda os alunos a melhorar a sua experi\u00eancia de aprendizagem. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os professores devem dar feedback atempado e construtivo para que os alunos possam compreender em que ponto se encontram e que passos t\u00eam de dar para melhorar.<br>O processo deve ser sempre orientado para os objectivos, priorit\u00e1rio, acion\u00e1vel, favor\u00e1vel aos alunos, cont\u00ednuo, consistente e oportuno. <\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">2. perguntas de inqu\u00e9rito para avaliar o material do curso<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A qualidade do material did\u00e1tico \u00e9 t\u00e3o extraordin\u00e1ria como a do professor.<br>&nbsp; Esta quest\u00e3o \u00e9 crucial no inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, porque pode melhorar significativamente o desempenho e a compreens\u00e3o dos alunos, apoiando a sua aprendizagem. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Idealmente, os materiais do curso devem ser adaptados ao objetivo para o qual s\u00e3o utilizados.<br>O n\u00edvel e a profundidade do material did\u00e1tico s\u00e3o diretamente proporcionais ao tipo de alunos que o utilizam. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os materiais do curso s\u00e3o apresentados de v\u00e1rias formas, mas o objetivo final \u00e9 apoiar a aprendizagem dos alunos.<br>Aqui est\u00e3o as perguntas espec\u00edficas a incluir no teu inqu\u00e9rito de avalia\u00e7\u00e3o do curso. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"4\">\n<li><b> As aulas, os testes e os trabalhos complementaram-se?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Logicamente, as aulas te\u00f3ricas, os trabalhos, as pr\u00e1ticas e outras pequenas partes que comp\u00f5em o curso devem ser l\u00f3gicas e complementares.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O feedback dos alunos \u00e9 uma necessidade para perceber se o material do curso est\u00e1 de acordo com as aulas, os trabalhos e os exames.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os estudantes ficam a perder se n\u00e3o houver harmonia entre os factores acima referidos.<br>As universidades devem medir este aspeto e recolher feedback para melhorar o curso imediatamente, se poss\u00edvel, ou no futuro. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"5\">\n<li><b> Os materiais de forma\u00e7\u00e3o (ou seja, livros, leituras, apostilas, guias de estudo, manuais de laborat\u00f3rio, multim\u00e9dia, software) aumentaram os teus conhecimentos e compet\u00eancias na mat\u00e9ria?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Assegura a atualiza\u00e7\u00e3o de todos os aspectos da aprendizagem, tais como livros, materiais de leitura, folhetos, guias de estudo, etc.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Num mundo de ritmo acelerado, a informa\u00e7\u00e3o actualizada mant\u00e9m-te no jogo e \u00e9 essencial fornecer aos alunos informa\u00e7\u00e3o relevante e detalhada para melhorar a sua experi\u00eancia de aprendizagem.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"6\">\n<li><b> O curso foi organizado de forma a ajudar-te a compreender todos os conceitos?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alguns cursos s\u00e3o mais dif\u00edceis do que outros, e a organiza\u00e7\u00e3o do curso de forma a beneficiar os alunos \u00e9 muito importante.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os cursos devem ser estruturados de forma a que os alunos adquiram uma boa compreens\u00e3o dos conceitos te\u00f3ricos e das ideias pr\u00e1ticas.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A estrutura do curso deve incluir livros, aulas te\u00f3ricas, documentos de apoio e trabalhos pr\u00e1ticos, de modo a que os alunos compreendam facilmente a ideia.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Realiza um inqu\u00e9rito para descobrir o que est\u00e1 a faltar e ajusta o curso para que os alunos o compreendam melhor.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">3. quest\u00f5es de inqu\u00e9rito sobre a estrutura do curso<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma estrutura de curso bem sucedida requer um planeamento cuidadoso e uma revis\u00e3o cont\u00ednua.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Conduzir um processo de <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">processo de recolha de dados<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> O processo espec\u00edfico de recolha de dados sobre a estrutura dos cursos ajuda as universidades a ajustarem os seus cursos de modo a torn\u00e1-los mais eficientes na sua oferta de ensino.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"7\">\n<li><b> O curso deu-te confian\u00e7a para fazeres um trabalho mais avan\u00e7ado na mat\u00e9ria?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Verifica se os cursos t\u00eam impacto suficiente.<br>Um curso bem concebido e estruturado pode transmitir a maior parte dos conhecimentos.<br>Os alunos t\u00eam vontade de aprender mais e optam por cursos avan\u00e7ados. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"8\">\n<li><b> Os exames e projectos mediram o teu conhecimento do material do curso?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos gostam de se testar a si pr\u00f3prios e de saber qual \u00e9 o seu desempenho.<br>Conhecer o seu desempenho d\u00e1-lhes uma sensa\u00e7\u00e3o de realiza\u00e7\u00e3o. &nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"9\">\n<li><b> Achas que o que te \u00e9 pedido para aprenderes neste curso \u00e9 importante?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os estudantes t\u00eam o desejo de aprender mais e de explorar mais.<br>Um instituto de ensino \u00e9 o melhor ambiente para absorverem esses conhecimentos.<br>Descobre se eles est\u00e3o confiantes de que o curso que ofereces satisfaz a sua curiosidade ou n\u00e3o. <\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">4. quest\u00f5es gerais\/globais do inqu\u00e9rito<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alguns temas abrangem um espetro mais vasto que, muitas vezes, n\u00e3o pode ser classificado num \u00fanico tema.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estas perguntas s\u00e3o essenciais no inqu\u00e9rito sobre educa\u00e7\u00e3o e<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;ajudar-te-\u00e3o a compreender imediatamente a experi\u00eancia do estudante na universidade.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"10\">\n<li><b> Recomendarias este curso a outros estudantes?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A resposta a esta pergunta aponta para a dire\u00e7\u00e3o do sucesso ou do fracasso do curso.<br>Os resultados negativos que est\u00e3o no lado alto podem ser sinais de alerta, e podes precisar de avaliar como transformar estas respostas negativas em positivas. <\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"11\">\n<li><b> No geral, este curso correspondeu \u00e0s tuas expectativas de qualidade?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Avalia instantaneamente a qualidade do curso com uma \u00fanica pergunta. A <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">inqu\u00e9rito universit\u00e1rio<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> procura manter padr\u00f5es espec\u00edficos, e esta pergunta ajuda-os a faz\u00ea-lo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"12\">\n<li><b> O curso foi \u00fatil para progredir na tua forma\u00e7\u00e3o?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ajuda-te a conhecer a utilidade e a efic\u00e1cia do curso e a determinar se foi suficientemente \u00fatil para o aluno no seu percurso educativo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dicas para conceber um inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o atrativo e eficaz<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 dif\u00edcil recolher informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de inqu\u00e9ritos que n\u00e3o sejam atractivos.<br>Al\u00e9m disso, sabe-se que produzem resultados inexactos. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se queres um feedback aut\u00eantico e preciso, utiliza estes cinco tipos de perguntas para obteres resultados precisos no teu inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><b>Perguntas fechadas: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">As perguntas fechadas s\u00e3o f\u00e1ceis de responder e o feedback obtido \u00e9 f\u00e1cil de analisar.<br>Os dados recolhidos s\u00e3o reunidos num tabulador, o que ajuda a tomar decis\u00f5es rapidamente. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><b>Perguntas de escolha m\u00faltipla: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">A pergunta \u00e9 intuitiva, vers\u00e1til e produz dados limpos que s\u00e3o f\u00e1ceis de analisar e compreender.<br>A pergunta \u00e9 intuitiva, vers\u00e1til e produz dados limpos que s\u00e3o f\u00e1ceis de analisar e compreender. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><b>Perguntas preferenciais:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Esta pergunta ajuda a medir os gostos e desgostos de uma pessoa em rela\u00e7\u00e3o a um t\u00f3pico espec\u00edfico.<br>Utiliza-a para compreender coletivamente os gostos e desgostos dos alunos.<br>Podes investigar melhor porque \u00e9 que eles n\u00e3o preferem uma op\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><b>Quest\u00f5es de classifica\u00e7\u00e3o<\/b><b>:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Os alunos recebem uma lista de op\u00e7\u00f5es de resposta e devem classific\u00e1-las da mais preferida para a menos preferida.<br>Utiliza esta pergunta para avaliar a ordem de prefer\u00eancia na mente dos alunos. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><b>Perguntas abertas: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">O que \u00e9 que queres dizer com isso?<br>Um inqu\u00e9rito sem uma caixa de coment\u00e1rios est\u00e1 incompleto.<br>Podes usar esta quest\u00e3o de duas maneiras.<br>Adiciona uma caixa de coment\u00e1rios depois de cada pergunta para obter mais informa\u00e7\u00f5es ou adiciona-a como uma pergunta independente e recolhe respostas gerais dos alunos. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Agora que sabes as perguntas certas a fazer quando crias um <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">inqu\u00e9ritos aos estudantes<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> e avaliar a sua forma\u00e7\u00e3o, est\u00e1 na altura de criares a tua!<br>Recolhe informa\u00e7\u00f5es dos teus alunos hoje mesmo.<br>N\u00f3s ajudamos-te a faz\u00ea-lo. <\/span><\/p>\n\n\n\n<br>\n<center>\n<a href=\"https:\/\/eu.questionpro.com\/a\/showEntry.do?lan=pt_PT&#038;custom1=blog\">\n        <button style=\"background: #ff9f00\">Cria uma conta gratuita<\/button>\n    <\/a>\n    <a href=\"https:\/\/contactar.questionpro.com\/t\/AM4X9Z3LxD?custom1=as-melhores-perguntas-a-fazer-quando-realizas-um-inquerito-sobre-formacao\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n        <button>Agendar uma demonstra\u00e7\u00e3o<\/button>\n    <\/a>\n<\/center>\n<br>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma excelente ferramenta para faculdades e universidades, permitindo-lhes realizar avalia\u00e7\u00f5es atempadas dos cursos para compreender [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":943846,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_yoast_wpseo_focuskw":"inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o","_yoast_wpseo_title":"Perguntas para a realiza\u00e7\u00e3o de um inqu\u00e9rito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o","_yoast_wpseo_metadesc":"Descobre as melhores perguntas a fazer quando realizas um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o. 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