{"id":996759,"date":"2016-10-27T06:30:06","date_gmt":"2016-10-27T13:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/investigacao-academica-o-que-e-a-investigacao-academica-e-como-conduzi-la\/"},"modified":"2025-01-24T13:49:54","modified_gmt":"2025-01-24T20:49:54","slug":"investigacao-academica-o-que-e-a-investigacao-academica-e-como-conduzi-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/pt\/investigacao-academica-o-que-e-a-investigacao-academica-e-como-conduzi-la\/","title":{"rendered":"Investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica O que \u00e9 a investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica e como conduzi-la?"},"content":{"rendered":"\n
A <\/span>investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/b> permite aos estudantes, professores e investigadores alargar os v\u00e1rios tipos de conhecimentos, reduzir preconceitos e ideias erradas e melhorar a efic\u00e1cia da procura de informa\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o das fontes. <\/span> <\/p>\n\n\n\n A acessibilidade da Internet tornou a maior parte da informa\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel em qualquer altura, mas tamb\u00e9m pode ser dif\u00edcil encontrar dados mais exactos no meio do ru\u00eddo. Da\u00ed a import\u00e2ncia de realizar investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica que possa fornecer dados validados e fi\u00e1veis. <\/span><\/p>\n\n\n\n Por isso, hoje vamos abordar os princ\u00edpios b\u00e1sicos da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica para que possas come\u00e7ar sem problemas.<\/span><\/p>\n\n\n\n A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica \u00e9 um processo sistem\u00e1tico de estudo de um problema ou de uma situa\u00e7\u00e3o, em que a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar factos que ajudem a resolver o problema ou a resolver a situa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n\n\n\n A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica centra-se na defini\u00e7\u00e3o de objectivos e na formula\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o. <\/span>quest\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> Utiliza m\u00e9todos formais, cient\u00edficos e sistem\u00e1ticos para encontrar respostas. A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica \u00e9 orientada por uma teoria existente, quer para a rejeitar, quer para a apoiar. <\/span><\/p>\n\n\n\n O objetivo da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica \u00e9 gerar novos conhecimentos que melhorem o desenvolvimento social. Esta investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das responsabilidades integrais de um membro do corpo docente que trabalha numa institui\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica. <\/span><\/p>\n\n\n\n Na universidade, \u00e9 mais frequente teres de fazer investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, que consiste geralmente em definir uma quest\u00e3o ou um problema, no teu caso, para identificar solu\u00e7\u00f5es, o que o causa, quem \u00e9 afetado ou como resolver a situa\u00e7\u00e3o\/problema.<\/span><\/p>\n\n\n\n Centra-se principalmente nas descobertas cient\u00edficas, realizando estudos sobre v\u00e1rios aspectos da vida, com o objetivo final de<\/span> desenvolver uma compreens\u00e3o mais profunda do assunto<\/b>. <\/span> <\/p>\n\n\n\n Trata-se de utilizar novas t\u00e9cnicas de investiga\u00e7\u00e3o, de desenvolver estudos em novas \u00e1reas da vida e de nos dar uma melhor compreens\u00e3o do mundo em que vivemos.<\/span><\/p>\n\n\n\n A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica pode ser classificada em 3 tipos:<\/span><\/p>\n\n\n\n Apresentamos-te as principais carater\u00edsticas da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica: <\/span><\/p>\n\n\n\n A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica procura fazer avan\u00e7ar novos conhecimentos e ter relev\u00e2ncia com base na resolu\u00e7\u00e3o de problemas que contribuam para a melhoria da sociedade.<\/span><\/p>\n\n\n\n A conce\u00e7\u00e3o da tua investiga\u00e7\u00e3o <\/span>conce\u00e7\u00e3o da tua investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> O trabalho de campo vai dar-te a base para abordares o problema do estudo. Neste caso, vais testar uma teoria, avaliar um programa ou compreender um acontecimento ou um facto que tenhas observado. <\/span> Todas as quest\u00f5es de conce\u00e7\u00e3o devem ser analisadas e corrigidas nas fases anteriores \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o, nomeadamente para que as conclus\u00f5es a tirar sejam verdadeiramente v\u00e1lidas. <\/span><\/p>\n\n\n\n Eis as raz\u00f5es pelas quais a investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica \u00e9 de grande import\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n\n\n\n Para realizares uma investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica eficaz, tens de seguir os seguintes passos que temos para ti.<\/span> Existem v\u00e1rios tipos de investiga\u00e7\u00e3o, dependendo da perspetiva e do objetivo de cada um. Se falarmos de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, sabemos que esta se centra principalmente na realiza\u00e7\u00e3o de novas descobertas para a comunidade cient\u00edfica. <\/span><\/p>\n\n\n\n Em contrapartida, a investiga\u00e7\u00e3o profissional est\u00e1 mais orientada para a resolu\u00e7\u00e3o de um problema espec\u00edfico de uma organiza\u00e7\u00e3o, frequentemente uma empresa, ou dos seus clientes. Pode ser considerada a etapa seguinte da investiga\u00e7\u00e3o, porque \u00e9 simultaneamente a recolha de informa\u00e7\u00f5es e a procura de uma solu\u00e7\u00e3o, s\u00f3 que aplicada a diferentes abordagens e objectivos na vida, um acad\u00e9mico e outro mais relacionado com o trabalho. <\/span><\/p>\n\n\n\n A investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica centra-se nos objectivos e nas quest\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o que emergem de investigadores independentes. <\/span>Utiliza procedimentos formais, cient\u00edficos e sistem\u00e1ticos para descobrir respostas e para<\/b> para descobrir respostas e testar ou rejeitar teorias existentes.<\/span><\/p>\n\n\n\n Por outro lado, a investiga\u00e7\u00e3o profissional \u00e9 definida como um trabalho realizado para atingir os objectivos de uma organiza\u00e7\u00e3o e centra-se nos <\/span>objectivos de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> e centra-se nos objectivos de investiga\u00e7\u00e3o decorrentes das necessidades da empresa. <\/span> <\/p>\n\n\n\n Pode ou n\u00e3o utilizar procedimentos formais, cient\u00edficos e sistem\u00e1ticos para descobrir respostas. N\u00e3o se baseia em teorias e pode n\u00e3o exigir uma amostra representativa. <\/span><\/p>\n\n\n\n Segue-se um exemplo de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica realizada pelo Dr. Carlos Mu\u00f1iz, Professor e Coordenador do Laborat\u00f3rio de Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica da Universidade Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (UANL), sobre o impacto dos meios de comunica\u00e7\u00e3o social na perce\u00e7\u00e3o de risco dos mexicanos face \u00e0 Covid-19.<\/span><\/p>\n\n\n\n No \u00e2mbito da <\/span>metodologia de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> Como parte da metodologia de investiga\u00e7\u00e3o, foram aplicados dois inqu\u00e9ritos anal\u00edticos, que s\u00e3o normalmente realizados em investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica para analisar associa\u00e7\u00f5es entre vari\u00e1veis e testar hip\u00f3teses, neste caso a rela\u00e7\u00e3o entre os meios de comunica\u00e7\u00e3o social e a perce\u00e7\u00e3o de risco no M\u00e9xico.<\/span><\/p>\n\n\n\n Os principais m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o <\/span>m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/a> acad\u00e9micos s\u00e3o: <\/span> <\/p>\n\n\n\n A entrevista centra-se na recolha de informa\u00e7\u00f5es em primeira m\u00e3o, cara a cara. O <\/span>grupo de discuss\u00e3o<\/span> \u00e9 igualmente relevante porque a informa\u00e7\u00e3o que recolhe \u00e9 tamb\u00e9m qualitativa.<\/span><\/p>\n\n\n\n A observa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 utilizada, mas \u00e9 a menos comum, uma vez que \u00e9 a que demora mais tempo a obter resultados.<\/span><\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, os inqu\u00e9ritos ou formul\u00e1rios s\u00e3o os mais utilizados, uma vez que permitem recolher informa\u00e7\u00f5es em grande escala e de muitas pessoas ao mesmo tempo. Se forem digitais, ainda mais, pois a informa\u00e7\u00e3o pode ser classificada mais f\u00e1cil e rapidamente. <\/span><\/p>\n\n\n\n Tamb\u00e9m podes criar perguntas de diferentes tipos, automatiz\u00e1-las e analisar os dados dos teus inqu\u00e9ritos.<\/span><\/p>\n\n\n\n A <\/span>recolha de dados<\/span><\/a> \u00e9 o processo de recolha e medi\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es com base nos nossos interesses, seguindo o caminho certo para responder a perguntas de investiga\u00e7\u00e3o espec\u00edficas, testar as nossas hip\u00f3teses e prever os resultados.<\/span><\/p>\n\n\n\n Os dados recolhidos devem ser semelhantes aos da \u00e1rea de estudo, enquanto os m\u00e9todos variam de acordo com as regras e regulamentos de cada ind\u00fastria. \u00c9 muito importante garantir a exatid\u00e3o e a honestidade na recolha de dados. <\/span><\/p>\n\n\n\n Independentemente de quais <\/span>m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o qualitativos e quantitativos<\/span><\/a> que est\u00e1s a utilizar na tua investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, a recolha de dados deve ser exacta, pois \u00e9 essencial para manter a integridade da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n\n\n\n O <\/span>tamanho da amostra<\/span><\/a> para os inqu\u00e9ritos tem a ver com a defini\u00e7\u00e3o correta do n\u00famero de participantes. Este \u00e9 um dos principais passos na conce\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de um inqu\u00e9rito. <\/span><\/p>\n\n\n\n Como mencionado acima, em QuestionPro<\/a> estamos interessados em fomentar o interesse dos alunos pela realiza\u00e7\u00e3o de uma investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica eficaz. \u00c9 por isso que dispomos de diferentes ferramentas que os ajudar\u00e3o a atingir esse objetivo de forma eficaz: <\/span><\/p>\n\n\n\n A plataforma permite-te selecionar diferentes tipos de perguntas, tais como as perguntas de escolha m\u00faltipla, perguntas abertas, perguntas de matriz, perguntas de satisfa\u00e7\u00e3o com carinhas sorridentes e muito mais. <\/span> <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, o nosso software de inqu\u00e9ritos permite que os estudantes enviem o seu inqu\u00e9rito por correio eletr\u00f3nico, partilhem-no atrav\u00e9s das redes sociais, enviem-no por SMS, etc. A fim de facilitar a recolha de dados. <\/span><\/p>\n\n\n\n A an\u00e1lise das respostas ajudar\u00e1 a compreender em pormenor os dados obtidos no processo de recolha de dados e a confirmar ou refutar a hip\u00f3tese estabelecida. <\/span><\/p>\n\n\n\n Com o QuestionPro<\/a>, \u00e9 poss\u00edvel visualizar os dados do inqu\u00e9rito em tempo real. Desta forma, podes realizar eficazmente uma an\u00e1lise aprofundada dos dados para a tua investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica. <\/span><\/p>\n\n\n\n H\u00e1 v\u00e1rios pontos importantes a ter em conta ao comunicar os resultados da investiga\u00e7\u00e3o. Todos os relat\u00f3rios devem ser educativos, relevantes para o p\u00fablico-alvo e personalizados de acordo com as necessidades de cada empresa. <\/span><\/p>\n\n\n\n O teu relat\u00f3rio de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica pode ser apresentado atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es visuais, relat\u00f3rios escritos ou electr\u00f3nicos. A forma como apresentas os resultados do teu estudo faz uma grande diferen\u00e7a. Um relat\u00f3rio completo e formal inclui normalmente os seguintes elementos: <\/span><\/p>\n\n\n\n Lembra-te tamb\u00e9m que a plataforma QuestionPro<\/a> tamb\u00e9m te fornece pain\u00e9is de controlo para inqu\u00e9ritos que te ser\u00e3o muito \u00fateis para a comunica\u00e7\u00e3o dos resultados.<\/span><\/p>\n\n\n\nO que \u00e9 a investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica?<\/span><\/h2>\n\n\n\n
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Carater\u00edsticas da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
\n
Objetivo da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
<\/span>
<\/span>Muitos investigadores come\u00e7am a sua investiga\u00e7\u00e3o demasiado cedo, sem qualquer base, sem terem um conceito ou problema claro, ou sem saberem o objetivo que querem atingir. <\/span><\/p>\n\n\n\nImport\u00e2ncia da investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
\n
Como conceber a investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Diferen\u00e7a entre investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica e investiga\u00e7\u00e3o profissional<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Exemplo de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
M\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica<\/span><\/h2>\n\n\n\n
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Dicas para realizar investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica atrav\u00e9s de inqu\u00e9ritos<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Efectua uma amostragem eficaz<\/span><\/h3>\n\n\n\n
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Seleciona um software de inqu\u00e9rito <\/span><\/h3>\n\n\n\n
An\u00e1lise das respostas<\/span><\/h3>\n\n\n\n
Relat\u00f3rio de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n\n\n\n
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