{"id":999973,"date":"2021-12-23T02:00:28","date_gmt":"2021-12-23T09:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/o-que-e-a-observacao-participante\/"},"modified":"2025-01-27T08:13:29","modified_gmt":"2025-01-27T15:13:29","slug":"o-que-e-a-observacao-participante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/pt\/o-que-e-a-observacao-participante\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 a observa\u00e7\u00e3o participante?"},"content":{"rendered":"
A <\/span>observa\u00e7\u00e3o participante<\/b> tem sido amplamente utilizada em disciplinas como a antropologia, a sociologia, os estudos de comunica\u00e7\u00e3o, a ci\u00eancia pol\u00edtica, a psicologia social e at\u00e9 os estudos de mercado.<\/span><\/p>\n Para te ajudar a ter uma vis\u00e3o geral desta metodologia, neste artigo compil\u00e1mos as suas carater\u00edsticas mais importantes, a sua import\u00e2ncia e alguns dos tipos de observa\u00e7\u00e3o participante que podes implementar no teu pr\u00f3ximo estudo.<\/span><\/p>\n A observa\u00e7\u00e3o participante \u00e9 uma metodologia de investiga\u00e7\u00e3o qualitativa <\/span>investiga\u00e7\u00e3o qualitativa<\/span> em que o investigador estuda um grupo n\u00e3o s\u00f3 atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m participando nas suas actividades.<\/span><\/p>\n Nesta metodologia de <\/span>observa\u00e7\u00e3o qualitativa<\/span><\/a>o investigador mergulha nas actividades di\u00e1rias dos participantes com o objetivo de <\/span>registar o comportamento no maior n\u00famero poss\u00edvel de cen\u00e1rios.<\/b> poss\u00edvel. <\/span><\/p>\n Ao mergulharem no local de estudo, os investigadores podem observar a vida quotidiana das pessoas: as suas trocas entre si, as suas conversas formais e informais, os seus h\u00e1bitos, etc. <\/span><\/p>\n A observa\u00e7\u00e3o participante oferece aos investigadores a oportunidade de recolher informa\u00e7\u00f5es sinceras e \u00edntimas sobre as pessoas. No entanto, esta informa\u00e7\u00e3o \u00e9 filtrada atrav\u00e9s da perspetiva dos investigadores que, ao utilizarem este m\u00e9todo, correm o risco de perder a sua objetividade e de alterar o comportamento dos grupos que estudam atrav\u00e9s da sua presen\u00e7a. <\/span><\/p>\n A observa\u00e7\u00e3o participante \u00e9 um m\u00e9todo que te ajuda a ver e a compreender o que as pessoas fazem e a compar\u00e1-lo com o que dizem. Desta forma, ajuda os investigadores a descobrir se as pessoas com quem est\u00e3o a realizar um estudo est\u00e3o a agir de forma diferente da que lhes descrevem. <\/span><\/p>\n Permite tamb\u00e9m ao investigador compreender melhor o que se passa num determinado grupo e no seu ambiente cultural, dando maior credibilidade \u00e0s suas interpreta\u00e7\u00f5es da observa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n Al\u00e9m disso, a observa\u00e7\u00e3o participante permite ao investigador recolher dados qualitativos atrav\u00e9s de v\u00e1rios tipos de entrevistas. <\/span>tipos de entrevistas<\/span><\/a> e dados quantitativos atrav\u00e9s de <\/span>inqu\u00e9ritos<\/span> e diferentes t\u00e9cnicas de<\/span> observa\u00e7\u00e3o quantitativa<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n A observa\u00e7\u00e3o participante tem sido historicamente associada a uma forma de investiga\u00e7\u00e3o no terreno. <\/span>investiga\u00e7\u00e3o no terreno<\/span> em que o investigador reside durante longos per\u00edodos de tempo numa pequena comunidade. <\/span><\/p>\n Atualmente, esta metodologia \u00e9 utilizada numa grande variedade de contextos e por per\u00edodos de tempo vari\u00e1veis, desde uma \u00fanica intera\u00e7\u00e3o at\u00e9 muitos anos. Mas caracteriza-se frequentemente pelos seguintes pontos: <\/span><\/p>\n Aprende mais sobre <\/span><\/i>m\u00e9todos de recolha de dados qualitativos<\/span><\/i><\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n Agora que j\u00e1 sabes o que \u00e9 a observa\u00e7\u00e3o participante e quais s\u00e3o as suas carater\u00edsticas mais comuns, vamos apresentar-te os tipos que existem:<\/span><\/p>\n Os investigadores observam e registam os comportamentos dos seus sujeitos no seu pr\u00f3prio ambiente, sem conversar ou interagir com eles de forma alguma. <\/span><\/p>\n Muitos dos estudos que utilizam esta forma de observa\u00e7\u00e3o participante s\u00e3o estudos em que os investigadores observam o comportamento e as comunica\u00e7\u00f5es das pessoas em locais p\u00fablicos, como restaurantes, caf\u00e9s, centros de transporte e at\u00e9 na Internet, atrav\u00e9s de m\u00e9todos inovadores como a netnografia. <\/span>netnografia<\/span>. <\/span><\/p>\n Desta forma, os investigadores conversam com os seus sujeitos e participam na vida quotidiana dos grupos que estudam, incluindo as suas actividades, costumes, rituais, rotinas, etc. <\/span><\/p>\n O grau de envolvimento dos investigadores com estes grupos varia. Alguns investigadores limitam as suas intera\u00e7\u00f5es a entrevistas, enquanto outros se envolvem em todos os aspectos da vida dos seus sujeitos. <\/span><\/p>\n Exemplos desta forma de observa\u00e7\u00e3o participante s\u00e3o os estudos em que os investigadores viveram durante longos per\u00edodos de tempo em diferentes comunidades \u00e9tnicas, culturais ou religiosas.<\/span><\/p>\n Na observa\u00e7\u00e3o participante encoberta, os investigadores n\u00e3o d\u00e3o a conhecer a sua presen\u00e7a aos sujeitos e, se o fizerem, n\u00e3o se identificam como investigadores, ao passo que na observa\u00e7\u00e3o participante aberta o fazem. <\/span><\/p>\n No entanto, mesmo quando a investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 aberta, os investigadores n\u00e3o costumam informar as pessoas com quem se cruzam no decurso da investiga\u00e7\u00e3o sobre o objetivo espec\u00edfico da mesma, nem informam todas as pessoas com quem se cruzam de que s\u00e3o investigadores, pois isso pode perturbar desnecessariamente as conversas e os acontecimentos observados. <\/span><\/p>\n A observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e ativa tem v\u00e1rias vantagens. Neste tipo de observa\u00e7\u00e3o participante, os investigadores podem ter acesso a um grupo que, de outra forma, n\u00e3o teriam oportunidade de observar, e podem experimentar as pr\u00e1ticas do grupo tal como s\u00e3o vividas pelos membros do grupo. <\/span><\/p>\n Geralmente, os investigadores podem alterar o comportamento do grupo atrav\u00e9s da sua presen\u00e7a, mas nesta forma de observa\u00e7\u00e3o participante, os grupos n\u00e3o alteram conscientemente o seu comportamento em resposta \u00e0 presen\u00e7a do investigador, porque n\u00e3o t\u00eam consci\u00eancia de estarem a ser observados.<\/span><\/p>\n No caso da observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e passiva, n\u00e3o \u00e9 prov\u00e1vel que os investigadores alterem os comportamentos dos seus sujeitos, uma vez que os investigadores n\u00e3o se envolvem ativamente com os seus sujeitos. <\/span>n\u00e3o se envolvem ativamente com os seus sujeitos <\/b>e porque os sujeitos tamb\u00e9m n\u00e3o t\u00eam consci\u00eancia de que est\u00e3o a ser observados. <\/span><\/p>\n No entanto, como a observa\u00e7\u00e3o \u00e9 passiva, os investigadores n\u00e3o t\u00eam a oportunidade de experimentar a vida dos seus sujeitos por si pr\u00f3prios. <\/span><\/p>\n Se a observa\u00e7\u00e3o for aberta e ativa, as pessoas podem participar nas actividades dos seus sujeitos e viv\u00ea-las como os seus sujeitos, mas correm o risco de alterar o comportamento dos seus sujeitos atrav\u00e9s das suas intera\u00e7\u00f5es com eles, e de os seus sujeitos alterarem o seu comportamento sabendo que est\u00e3o a ser estudados. <\/span><\/p>\n Tal como no caso da observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e passiva, os investigadores n\u00e3o correm o risco de a sua presen\u00e7a alterar o comportamento dos grupos que estudam atrav\u00e9s das suas intera\u00e7\u00f5es com eles. <\/span><\/p>\n No entanto, o efeito de cobaia \u00e9 um problema para esta forma de observa\u00e7\u00e3o, ao contr\u00e1rio do que acontece com a observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e passiva, porque os participantes t\u00eam consci\u00eancia de que est\u00e3o a ser estudados. Al\u00e9m disso, os investigadores n\u00e3o podem experimentar o mundo como os sujeitos o fariam.<\/span><\/p>\n Como podes ver, a observa\u00e7\u00e3o participante \u00e9 um <\/span>m\u00e9todo de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> que fornece informa\u00e7\u00f5es valiosas sobre as rela\u00e7\u00f5es sociais e culturais de um grupo ou comunidade ao longo do tempo.<\/span><\/p>\n Se quiseres aprender mais metodologias e ferramentas para realizar a tua investiga\u00e7\u00e3o, convidamos-te a descarregar gratuitamente o <\/span>Ebook sobre investiga\u00e7\u00e3o de campo<\/span>onde encontrar\u00e1s um guia completo para recolher os dados de que necessitas de uma forma eficiente.<\/span><\/p>\n Lembra-te tamb\u00e9m que, se est\u00e1s \u00e0 procura de uma ferramenta para realizar inqu\u00e9ritos por \u00e1udio ou v\u00eddeo em locais sem liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet, podes utilizar a <\/span>aplicativo de question\u00e1rio offline<\/span> Solicita uma demonstra\u00e7\u00e3o ou cria uma conta gratuita para ver alguns dos tipos de quest\u00f5es e ferramentas que ter\u00e1s ao teu alcance!<\/span><\/p>\n\n\nO que \u00e9 a observa\u00e7\u00e3o participante?<\/span><\/h2>\n
Import\u00e2ncia da observa\u00e7\u00e3o participante<\/span><\/h2>\n
Carater\u00edsticas da observa\u00e7\u00e3o participante<\/span><\/h2>\n
\n
\n
Tipos de observa\u00e7\u00e3o participante<\/span><\/h2>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante passiva<\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o ativa dos participantes<\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e aberta<\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e ativa<\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante encoberta e passiva <\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante aberta e ativa <\/span><\/h3>\n
Observa\u00e7\u00e3o participante aberta e passiva <\/span><\/h3>\n
Conclus\u00e3o<\/span><\/h2>\n
\n