{"id":776151,"date":"2018-03-26T21:34:31","date_gmt":"2018-03-27T04:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/kvalitativa-forskningsmetoder-typer-och-exempel\/"},"modified":"2023-01-27T13:18:09","modified_gmt":"2023-01-27T13:18:09","slug":"kvalitativa-forskningsmetoder-typer-och-exempel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/sv\/kvalitativa-forskningsmetoder-typer-och-exempel\/","title":{"rendered":"Kvalitativa forskningsmetoder: Typer och exempel"},"content":{"rendered":"\n

Kvalitativ forskning bygger p\u00e5 samh\u00e4llsvetenskapliga discipliner som psykologi, sociologi och antropologi. D\u00e4rf\u00f6r m\u00f6jligg\u00f6r kvalitativa forskningsmetoder djupg\u00e5ende och ytterligare unders\u00f6kningar och fr\u00e5gor till respondenterna p\u00e5 grundval av deras svar. Intervjuaren\/forskaren f\u00f6rs\u00f6ker ocks\u00e5 f\u00f6rst\u00e5 deras motivation och k\u00e4nslor. Att f\u00f6rst\u00e5 hur din m\u00e5lgrupp fattar beslut kan hj\u00e4lpa till att dra slutsatser i marknadsunders\u00f6kningar.<\/p>\n

\n

Inneh\u00e5llsindex<\/p>\n

    \n
  1. Vad \u00e4r kvalitativ forskning? <\/a><\/li>\n
  2. Typer av kvalitativa forskningsmetoder med exempel<\/a><\/li>\n
  3. Kvalitativ forskning: datainsamling och analys<\/a>\n
      \n
    1. Insamling av kvalitativa uppgifter<\/a><\/li>\n
    2. Analys av kvalitativa uppgifter<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    3. K\u00e4nnetecken f\u00f6r kvalitativa forskningsmetoder<\/a><\/li>\n
    4. Kvalitativ forskningsmetod fallstudie<\/a><\/li>\n
    5. N\u00e4r ska man anv\u00e4nda kvalitativ forskning?<\/a><\/li>\n
    6. Kvalitativa forskningsmetoder kontra kvantitativa forskningsmetoder<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n

      Vad \u00e4r kvalitativ forskning?<\/b><\/h2>\n

      Kvalitativ forskning definieras som en <\/span>marknadsunders\u00f6kningsmetod<\/a> som fokuserar p\u00e5 att samla in data genom \u00f6ppen och samtalsbaserad kommunikation.<\/span>.<\/span><\/p>\n

      Den h\u00e4r metoden handlar om ”vad” m\u00e4nniskor tycker och ”varf\u00f6r” de tycker det. T\u00e4nk till exempel p\u00e5 en n\u00e4rbutik som vill f\u00f6rb\u00e4ttra sin kundkrets. En systematisk observation visar att fler m\u00e4n bes\u00f6ker denna butik. En bra metod f\u00f6r att ta reda p\u00e5 varf\u00f6r kvinnor inte bes\u00f6ker butiken \u00e4r att genomf\u00f6ra en djupintervju med potentiella kunder.<\/span><\/p>\n

      Till exempel<\/b>, efter att ha intervjuat kvinnliga kunder, bes\u00f6kt n\u00e4rliggande butiker och k\u00f6pcentra och valt ut dem genom slumpm\u00e4ssigt urval, visste man att butiken inte hade tillr\u00e4ckligt med varor f\u00f6r kvinnor. F\u00e4rre kvinnor bes\u00f6kte allts\u00e5 butiken, vilket man f\u00f6rstod endast genom att personligen interagera med dem och f\u00f6rst\u00e5 varf\u00f6r de inte bes\u00f6kte butiken eftersom det fanns fler manliga produkter \u00e4n kvinnliga.<\/span><\/p>\n

      Samla in forskningsinsikter<\/strong><\/a><\/p>\n

      Typer av kvalitativa forskningsmetoder med exempel<\/b><\/h2>\n

      Kvalitativa forskningsmetoder \u00e4r utformade p\u00e5 ett s\u00e4tt som bidrar till att avsl\u00f6ja en m\u00e5lgrupps beteende och uppfattning om ett visst \u00e4mne. Det finns olika typer av kvalitativa forskningsmetoder som djupintervjuer, fokusgrupper, etnografisk forskning, inneh\u00e5llsanalyser och fallstudier som vanligtvis anv\u00e4nds.<\/span><\/p>\n

      Resultaten av kvalitativa metoder \u00e4r mer beskrivande och det \u00e4r l\u00e4tt att dra slutsatser av de uppgifter som erh\u00e5lls.<\/span><\/p>\n

      Kvalitativa forskningsmetoder har sitt ursprung i social- och beteendevetenskapen. Idag \u00e4r v\u00e5r v\u00e4rld mer komplicerad och det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00f6rst\u00e5 vad m\u00e4nniskor t\u00e4nker och uppfattar. Kvalitativa forskningsmetoder online g\u00f6r det l\u00e4ttare att f\u00f6rst\u00e5 detta eftersom de \u00e4r mer kommunikativa och beskrivande.<\/span><\/p>\n

      F\u00f6ljande \u00e4r de kvalitativa forskningsmetoder som ofta anv\u00e4nds. <\/span>L\u00e4s ocks\u00e5 om exempel p\u00e5 kvalitativ forskning<\/span>:<\/p>\n

      \"Typer<\/p>\n

      1. En intervju i enrum:<\/b><\/p>\n

      Att genomf\u00f6ra djupintervjuer<\/a> \u00e4r en av de vanligaste kvalitativa forskningsmetoderna. Det \u00e4r en personlig intervju som genomf\u00f6rs med en respondent i taget. Detta \u00e4r en ren samtalsmetod och ger m\u00f6jlighet att f\u00e5 detaljer som g\u00e5r p\u00e5 djupet fr\u00e5n respondenten.<\/span><\/p>\n

      En av f\u00f6rdelarna med denna metod \u00e4r att den ger en stor m\u00f6jlighet att samla in exakta uppgifter om vad m\u00e4nniskor tror och vad de har f\u00f6r motiv. Om forskaren har god erfarenhet av att st\u00e4lla r\u00e4tt fr\u00e5gor kan det hj\u00e4lpa honom\/henne att samla in meningsfulla uppgifter. Om forskarna beh\u00f6ver mer information b\u00f6r de st\u00e4lla uppf\u00f6ljningsfr\u00e5gor som hj\u00e4lper dem att samla in mer information.<\/span><\/p>\n

      Intervjuerna kan genomf\u00f6ras ansikte mot ansikte eller per telefon och kan vanligtvis p\u00e5g\u00e5 i mellan en halvtimme och tv\u00e5 timmar eller mer. N\u00e4r djupintervjun genomf\u00f6rs ansikte mot ansikte finns det b\u00e4ttre m\u00f6jligheter att l\u00e4sa av respondenternas kroppsspr\u00e5k och matcha svaren.<\/span><\/p>\n

      2. Fokusgrupper:<\/b><\/p>\n

      En fokusgrupp<\/a> \u00e4r ocks\u00e5 en av de vanligaste kvalitativa forskningsmetoderna f\u00f6r datainsamling. En fokusgrupp best\u00e5r vanligtvis av ett begr\u00e4nsat antal respondenter (6-10) fr\u00e5n din m\u00e5lgrupp.<\/span><\/p>\n

      Huvudsyftet med fokusgruppen \u00e4r att hitta svar p\u00e5 fr\u00e5gorna ”varf\u00f6r”, ”vad” och ”hur”. En f\u00f6rdel med fokusgrupper \u00e4r att du inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis beh\u00f6ver interagera med gruppen personligen. I dag kan fokusgrupper f\u00e5 en online-enk\u00e4t<\/a> skickad till olika enheter och svaren kan samlas in med en knapptryckning.<\/span><\/p>\n

      Fokusgrupper \u00e4r en dyr metod j\u00e4mf\u00f6rt med andra kvalitativa forskningsmetoder online. Vanligtvis anv\u00e4nds de f\u00f6r att f\u00f6rklara komplexa processer. Denna metod \u00e4r mycket anv\u00e4ndbar n\u00e4r det g\u00e4ller marknadsunders\u00f6kningar om nya produkter och testning av nya koncept.<\/span><\/p>\n

      3. Etnografisk forskning:<\/b><\/p>\n

      Etnografisk forskning \u00e4r den mest djupg\u00e5ende observationsmetoden som studerar m\u00e4nniskor i deras naturliga milj\u00f6.<\/span><\/p>\n

      Denna metod kr\u00e4ver att forskarna anpassar sig till m\u00e5lgruppernas milj\u00f6er, som kan vara allt fr\u00e5n en organisation till en stad eller en avl\u00e4gsen plats. H\u00e4r kan geografiska begr\u00e4nsningar vara ett problem vid insamling av data.<\/span><\/p>\n

      Denna forskningsdesign<\/a> syftar till att f\u00f6rst\u00e5 de kulturer, utmaningar, motiv och milj\u00f6er som f\u00f6rekommer. Ist\u00e4llet f\u00f6r att f\u00f6rlita dig p\u00e5 intervjuer och diskussioner f\u00e5r du uppleva de naturliga milj\u00f6erna p\u00e5 plats.<\/span><\/p>\n

      Den h\u00e4r typen av forskningsmetod kan p\u00e5g\u00e5 fr\u00e5n n\u00e5gra dagar till n\u00e5gra \u00e5r, eftersom det handlar om djupg\u00e5ende observationer och insamling av data p\u00e5 dessa grunder. Det \u00e4r en utmanande och tidskr\u00e4vande metod som endast beror p\u00e5 forskarens expertis f\u00f6r att kunna analysera, observera och dra slutsatser av data.<\/span><\/p>\n

      4. Fallstudier:<\/b><\/p>\n

      Te fallstudiemetoden har utvecklats under de senaste \u00e5ren och blivit en v\u00e4rdefull forskningsmetod. Som namnet antyder anv\u00e4nds den f\u00f6r att f\u00f6rklara en organisation eller en enhet.<\/span><\/p>\n

      Denna typ av forskningsmetod anv\u00e4nds inom ett antal omr\u00e5den som utbildning, samh\u00e4llsvetenskap och liknande. Den h\u00e4r metoden kan verka sv\u00e5r att anv\u00e4nda, men det \u00e4r ett av de enklaste s\u00e4tten att bedriva forskning eftersom den inneb\u00e4r en djupdykning och en grundlig f\u00f6rst\u00e5else av datainsamlingsmetoderna och att dra slutsatser av data.<\/span><\/p>\n

      5. Registrering: <\/b><\/p>\n

      Med denna metod anv\u00e4nds redan existerande tillf\u00f6rlitliga dokument och liknande informationsk\u00e4llor som datak\u00e4lla. Uppgifterna kan anv\u00e4ndas i ny forskning. Det \u00e4r ungef\u00e4r som att g\u00e5 till ett bibliotek. D\u00e4r kan man g\u00e5 igenom b\u00f6cker och annat referensmaterial f\u00f6r att samla in relevanta uppgifter som sannolikt kan anv\u00e4ndas i forskningen.<\/span><\/b><\/p>\n

      6. Observationsprocessen: <\/b><\/p>\n

      Kvalitativ observation<\/a> \u00e4r en forskningsprocess som anv\u00e4nder subjektiva metoder f\u00f6r att samla in systematisk information eller data. Eftersom fokus p\u00e5 kvalitativ observation \u00e4r forskningsprocessen d\u00e4r subjektiva metoder anv\u00e4nds f\u00f6r att samla in information eller data. Kvalitativa observationer anv\u00e4nds fr\u00e4mst f\u00f6r att j\u00e4mf\u00f6ra kvalitetsskillnader.<\/span><\/p>\n

      Kvalitativ observation handlar om de fem stora sinnesorganen och deras funktion – syn, lukt, k\u00e4nsel, smak och h\u00f6rsel. Det handlar inte om m\u00e5tt eller siffror utan om egenskaper.<\/span><\/b><\/p>\n

      Kvalitativ forskning: datainsamling och analys<\/strong><\/h3>\n

      A. Insamling av kvalitativa uppgifter<\/b><\/h4>\n

      Kvalitativ datainsamling g\u00f6r det m\u00f6jligt att samla in data som inte \u00e4r numeriska och hj\u00e4lper oss att utforska hur beslut fattas och ger oss en detaljerad inblick. F\u00f6r att kunna dra s\u00e5dana slutsatser b\u00f6r de insamlade uppgifterna vara holistiska, rika och nyanserade, och resultaten b\u00f6r framtr\u00e4da genom noggrann analys. <\/span><\/p>\n

        \n
      1. Oavsett vilken metod en forskare v\u00e4ljer f\u00f6r att samla in kvalitativa data \u00e4r en aspekt mycket tydlig – processen kommer att generera en stor m\u00e4ngd data. F\u00f6rutom de olika metoderna finns det ocks\u00e5 olika metoder f\u00f6r att samla in och registrera uppgifterna.<\/li>\n<\/ol>\n

        Om de kvalitativa uppgifterna<\/a> till exempel samlas in genom en fokusgrupp eller en enskild diskussion kommer det att finnas handskrivna anteckningar eller videoinspelade band. Om det finns inspelningar b\u00f6r de transkriberas innan dataanalysen kan p\u00e5b\u00f6rjas.<\/span><\/p>\n

          \n
        1. Som en grov v\u00e4gledning kan det ta en erfaren forskare 8-10 timmar att transkribera inspelningarna av en intervju, vilket kan generera ungef\u00e4r 20-30 sidor dialoger. M\u00e5nga forskare vill ocks\u00e5 ha separata mappar f\u00f6r att bevara de inspelningar som samlats in fr\u00e5n de olika fokusgrupperna. Detta hj\u00e4lper dem att dela upp de insamlade uppgifterna.<\/span><\/span><\/li>\n
        2. Om det g\u00f6rs l\u00f6pande anteckningar, som ocks\u00e5 kallas f\u00e4ltanteckningar, \u00e4r de till hj\u00e4lp f\u00f6r att bevara kommentarer, milj\u00f6sammanhang, milj\u00f6analyser<\/a>, ickeverbala signaler osv. Dessa anteckningar \u00e4r till hj\u00e4lp och kan j\u00e4mf\u00f6ras n\u00e4r du transkriberar ljudinspelade data. S\u00e5dana anteckningar \u00e4r vanligtvis informella, men b\u00f6r s\u00e4kras p\u00e5 samma s\u00e4tt som videoinspelningar eller ljudband.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          B. Analys av kvalitativa uppgifter<\/b><\/h4>\n

          Analys av kvalitativa data, t.ex. anteckningar, videor, ljudinspelningar, bilder och textdokument. En av de mest anv\u00e4nda metoderna f\u00f6r kvalitativ dataanalys<\/a> \u00e4r textanalys.<\/span><\/p>\n

          Textanalys<\/a> \u00e4r en dataanalysmetod som skiljer sig tydligt fr\u00e5n alla andra kvalitativa forskningsmetoder, d\u00e4r forskarna analyserar det sociala livet hos deltagarna i forskningsstudien och avkodar ord, handlingar osv. <\/span><\/p>\n

          Det finns ocks\u00e5 bilder som anv\u00e4nds i den h\u00e4r studien och forskarna analyserar det sammanhang d\u00e4r bilderna anv\u00e4nds och drar slutsatser av dem. Under det senaste decenniet har textanalyser av vad som delas p\u00e5 sociala medier blivit mycket popul\u00e4ra. <\/span><\/p>\n

          K\u00e4nnetecken f\u00f6r kvalitativa forskningsmetoder<\/strong><\/h3>\n

          \"K\u00e4nnetecken<\/p>\n

            \n
          1. Kvalitativa forskningsmetoder samlar vanligtvis in data p\u00e5 plats, d\u00e4r deltagarna upplever fr\u00e5gor eller problem. Det r\u00f6r sig om realtidsdata och deltagarna beh\u00f6ver s\u00e4llan l\u00e4mna de geografiska platserna f\u00f6r att samla in information.<\/span><\/span><\/li>\n
          2. Kvalitativa forskare samlar vanligtvis in flera olika former av data, t.ex. intervjuer, observationer och dokument, snarare \u00e4n att f\u00f6rlita sig p\u00e5 en enda datak\u00e4lla<\/a>.<\/span><\/span><\/li>\n
          3. Denna typ av forskningsmetod syftar till att l\u00f6sa komplexa fr\u00e5gor genom att bryta ner dem till meningsfulla slutsatser som \u00e4r l\u00e4tta att l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 f\u00f6r alla.<\/span><\/span><\/li>\n
          4. Eftersom det \u00e4r en mer kommunikativ metod kan m\u00e4nniskor bygga upp ett f\u00f6rtroende f\u00f6r forskaren och den information som erh\u00e5lls \u00e4r obearbetad och of\u00f6rfalskad.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

            Kvalitativ forskningsmetod fallstudie<\/strong><\/h3>\n

            L\u00e5t oss ta exemplet med en bokhandlare som letar efter s\u00e4tt att f\u00f6rb\u00e4ttra sin f\u00f6rs\u00e4ljning och sina kundkontakter. En online-gemenskap<\/a> med medlemmar som var trogna kunder i bokhandeln intervjuades och relaterade fr\u00e5gor st\u00e4lldes och besvarades av dem.<\/span><\/p>\n

            I slutet av intervjun ins\u00e5g man att de flesta b\u00f6ckerna i butikerna var l\u00e4mpliga f\u00f6r vuxna och att det inte fanns tillr\u00e4ckligt med alternativ f\u00f6r barn och ton\u00e5ringar.<\/span><\/p>\n

            Genom att genomf\u00f6ra denna kvalitativa unders\u00f6kning ins\u00e5g bokhandlaren vilka bristerna var och vilka k\u00e4nslor l\u00e4sarna hade. Genom denna forskning kan bokhandlaren nu h\u00e5lla b\u00f6cker f\u00f6r olika \u00e5lderskategorier och f\u00f6rb\u00e4ttra sin f\u00f6rs\u00e4ljning och sitt kundbem\u00f6tande.<\/span><\/p>\n

            S\u00e5dana exempel p\u00e5 kvalitativa forskningsmetoder kan ligga till grund f\u00f6r ytterligare kvantitativ forskning som ger l\u00f6sningar.<\/span><\/p>\n

            N\u00e4r ska man anv\u00e4nda kvalitativ forskning?<\/strong><\/h3>\n

            Forskare anv\u00e4nder sig av kvalitativa forskningsmetoder n\u00e4r de beh\u00f6ver f\u00e5 in exakta och djupg\u00e5ende insikter. Det \u00e4r mycket anv\u00e4ndbart att samla in ”faktauppgifter”. H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra exempel p\u00e5 n\u00e4r man kan anv\u00e4nda kvalitativ forskning.<\/span><\/p>\n