{"id":784572,"date":"2019-02-11T20:59:56","date_gmt":"2019-02-12T03:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/de-50-viktigaste-fragorna-i-foraldraenkaten-for-frageformular\/"},"modified":"2019-02-11T20:59:56","modified_gmt":"2019-02-11T20:59:56","slug":"de-50-viktigaste-fragorna-i-foraldraenkaten-for-frageformular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/sv\/de-50-viktigaste-fragorna-i-foraldraenkaten-for-frageformular\/","title":{"rendered":"De 50 viktigaste fr\u00e5gorna i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r fr\u00e5geformul\u00e4r"},"content":{"rendered":"

Vad \u00e4r fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten?<\/b><\/h2>\n

F\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4tfr\u00e5gor \u00e4r enk\u00e4tfr\u00e5gor som st\u00e4lls till f\u00f6r\u00e4ldrar f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 deras \u00e5sikter, attityder, uppfattningar och synpunkter om \u00e4mnen som r\u00f6r deras barn. S\u00e5dana fr\u00e5gor anv\u00e4nds av skolor, psykiatriker och regeringen f\u00f6r att samla in information som kan vara till nytta f\u00f6r fr\u00e5gor som p\u00e5verkar unga m\u00e4nniskor.<\/span><\/p>\n

Skolor och offentliga institutioner anv\u00e4nder sig mest av fr\u00e5gor fr\u00e5n f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ter. Genom att f\u00f6rst\u00e5 f\u00f6r\u00e4ldrarnas \u00e5sikter och perspektiv p\u00e5 \u00e4mnen som skolor, deras engagemang i utbildningssystemet och deras engagemang i deras barns liv hj\u00e4lper s\u00e5dana enk\u00e4tfr\u00e5gor inl\u00e4rningsmilj\u00f6n p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt. Olika studier har visat att f\u00f6r\u00e4ldrar som \u00e4r involverade i sina barns liv eller utbildning har en betydande inverkan p\u00e5 deras betyg, sociala f\u00e4rdigheter och f\u00f6rb\u00e4ttrat beteende.<\/span><\/p>\n

En skola vill till exempel veta hur f\u00f6r\u00e4ldrarna uppfattar skolan och dess administration. I ett s\u00e5dant fall,<\/span>
\n fr\u00e5gor om skolunders\u00f6kningen f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrarna<\/span>
\n<\/a> kan hj\u00e4lpa skolledningen att omv\u00e4rdera olika aspekter av skolan, t.ex. innovation, effektivisering av processer och b\u00e4ttre inl\u00e4rningsinitiativ.<\/span><\/p>\n

De 50 b\u00e4sta fr\u00e5gorna i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r fr\u00e5geformul\u00e4r<\/b><\/h3>\n

F\u00f6r\u00e4ldrarna m\u00e5ste vara trygga i sin roll. D\u00e5 och d\u00e5 \u00e4r det bra att utv\u00e4rdera dig sj\u00e4lv om \u00e4mnen som r\u00f6r ditt barn och din roll som f\u00f6r\u00e4lder. Nedan f\u00f6ljer n\u00e5gra fr\u00e5gor som kan kasta lite ljus \u00f6ver dessa \u00e4mnen.<\/p>\n

Fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r sj\u00e4lvbed\u00f6mning<\/b><\/h4>\n
    \n
  1. I vilken utstr\u00e4ckning tror du att du kan hj\u00e4lpa ditt barn att utveckla goda relationer med barn i samma \u00e5ldersgrupp?<\/span>\n
      \n
    1. Mycket<\/span><\/li>\n
    2. N\u00e5got<\/span><\/li>\n
    3. Lite<\/span><\/li>\n
    4. Inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    5. P\u00e5 en skala fr\u00e5n 1-5, bed\u00f6m din f\u00f6rm\u00e5ga att fatta beslut om ditt barns utbildning. (1 \u00e4r l\u00e4gst och 5 \u00e4r h\u00f6gst)<\/span><\/li>\n
    6. P\u00e5 en skala fr\u00e5n 1 till 5, hur mycket tror du att du kan hj\u00e4lpa till att motivera ditt barn? (1 \u00e4r l\u00e4gst och 5 \u00e4r h\u00f6gst)<\/span><\/li>\n
    7. I vilken utstr\u00e4ckning h\u00e5ller du med om att du \u00e4r bra p\u00e5 att bygga upp en sund relation och kommunicera med andra f\u00f6r\u00e4ldrar?<\/span>\n
        \n
      1. H\u00e5ller helt och h\u00e5llet med<\/span><\/li>\n
      2. Inst\u00e4mmer i viss m\u00e5n<\/span><\/li>\n
      3. Neutral<\/span><\/li>\n
      4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
      5. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      6. I vilken utstr\u00e4ckning h\u00e5ller du med om att du \u00e4r kapabel att hantera ditt barns k\u00e4nslor p\u00e5 ett l\u00e4mpligt s\u00e4tt?<\/span>\n
          \n
        1. Extremt kapabel<\/span><\/li>\n
        2. Mycket kompetent<\/span><\/li>\n
        3. N\u00e5got kompetent<\/span><\/li>\n
        4. Vet inte<\/span><\/li>\n
        5. N\u00e5got of\u00f6rm\u00f6gen<\/span><\/li>\n
        6. Mycket oduglig<\/span><\/li>\n
        7. Extremt of\u00f6rm\u00f6gen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
        8. Hur bra tror du att du \u00e4r p\u00e5 att st\u00f6dja ditt barns inl\u00e4rning i hemmet?<\/span>\n
            \n
          1. Extremt kapabel<\/span><\/li>\n
          2. Mycket kompetent<\/span><\/li>\n
          3. N\u00e5got kompetent<\/span><\/li>\n
          4. Vet inte<\/span><\/li>\n
          5. N\u00e5got of\u00f6rm\u00f6gen<\/span><\/li>\n
          6. Mycket oduglig<\/span><\/li>\n
          7. Extremt of\u00f6rm\u00f6gen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
          8. Hur s\u00e4ker \u00e4r du p\u00e5 att du kan se till att skolan uppfyller ditt barns behov av l\u00e4rande?<\/span>\n
              \n
            1. Inte alls s\u00e4ker<\/span><\/li>\n
            2. N\u00e5got s\u00e4ker<\/span><\/li>\n
            3. N\u00e5got s\u00e4ker<\/span><\/li>\n
            4. Ganska s\u00e4ker<\/span><\/li>\n
            5. Extremt sj\u00e4lvs\u00e4ker<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

              Fr\u00e5gorna ovan kan hj\u00e4lpa f\u00f6r\u00e4ldrarna att omv\u00e4rdera sitt sj\u00e4lvf\u00f6rtroende och sin f\u00f6rm\u00e5ga som f\u00f6r\u00e4lder. S\u00e5dana fr\u00e5gor kan hj\u00e4lpa f\u00f6r\u00e4ldrarna att f\u00f6rst\u00e5 var de har brister, och l\u00e4mpliga \u00e5tg\u00e4rder kan vidtas f\u00f6r att \u00e4ndra deras tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt.<\/span><\/p>\n

              Skapa ett kostnadsfritt konto<\/b><\/a><\/p>\n

              Fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 den akademiska stress som barnet uts\u00e4tts f\u00f6r.<\/b><\/h4>\n
                \n
              1. I vilken utstr\u00e4ckning h\u00e5ller du med om att ditt barn alltid \u00e4r oroligt f\u00f6r prov och tester?<\/span>\n
                  \n
                1. H\u00e5ller helt och h\u00e5llet med<\/span><\/li>\n
                2. Inst\u00e4mmer i viss m\u00e5n<\/span><\/li>\n
                3. Neutral<\/span><\/li>\n
                4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                5. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                6. Tycker du att det akademiska arbetet tar st\u00f6rre delen av ditt barns tid och d\u00e4rmed hindrar det fr\u00e5n att \u00e4gna sig \u00e5t andra aktiviteter som det tycker om?<\/span>\n
                    \n
                  1. H\u00e5ller helt och h\u00e5llet med<\/span><\/li>\n
                  2. Inst\u00e4mmer i viss m\u00e5n<\/span><\/li>\n
                  3. Neutral<\/span><\/li>\n
                  4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                  5. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                  6. P\u00e5 en skala fr\u00e5n 1 till 5, tycker du att ditt barn har f\u00f6r mycket akademiskt arbete \u00e4ven efter skolan?<\/span><\/li>\n
                  7. Hur ofta tror du att ditt barn oroar sig f\u00f6r sin akademiska framtid (att komma in p\u00e5 college)?<\/span>\n
                      \n
                    1. Alltid<\/span><\/li>\n
                    2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                    3. Ibland<\/span><\/li>\n
                    4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                    5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                    6. Tror du att ditt barn kan koncentrera sig helt och h\u00e5llet p\u00e5 det akademiska arbetet n\u00e4r det g\u00f6r det hemma?<\/span>\n
                        \n
                      1. Ja<\/span><\/li>\n
                      2. Ingen<\/span><\/li>\n
                      3. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                      4. P\u00e5verkas ditt barns s\u00f6mn av att det har s\u00e5 mycket akademiskt arbete?<\/span>\n
                          \n
                        1. Ja<\/span><\/li>\n
                        2. Ingen<\/span><\/li>\n
                        3. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                        4. Hj\u00e4lper du ditt barn med l\u00e4xorna f\u00f6r att minska den akademiska stressen?<\/span>\n
                            \n
                          1. Ja<\/span><\/li>\n
                          2. Nej, jag har inte tid<\/span><\/li>\n
                          3. Nej, det beh\u00f6vs inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                          4. Uppmuntrar du ditt barn att delta i extraaktiviteter f\u00f6r att minska stressen?<\/span>\n
                              \n
                            1. Ja<\/span><\/li>\n
                            2. Ingen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                              F\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4tfr\u00e5gor f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 akademisk stress hj\u00e4lper f\u00f6r\u00e4ldrarna att utv\u00e4rdera sitt barns psykiska h\u00e4lsa. Ordspr\u00e5ket ”All work and no play makes Jack a dull boy” \u00e4r mycket sant med tanke p\u00e5 den akademiska press som dagens barn uts\u00e4tts f\u00f6r. D\u00e5lig psykisk och fysisk h\u00e4lsa kan p\u00e5verka barnets beteende och v\u00e4lbefinnande.<\/span><\/p>\n

                              Fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 f\u00f6rh\u00e5llandet till deras barn.<\/b><\/h4>\n
                                \n
                              1. Hur mycket tid tillbringar du med ditt barn i veckan?<\/span>\n
                                  \n
                                1. Mycket<\/span><\/li>\n
                                2. N\u00e5got<\/span><\/li>\n
                                3. Mycket lite<\/span><\/li>\n
                                4. Inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                5. Diskuterar du <\/span>regelbundet med dem om ditt barns k\u00e4nslom\u00e4ssiga och akademiska behov <\/span>?<\/span>\n
                                    \n
                                  1. Ja, hela tiden.<\/span><\/li>\n
                                  2. Ibland<\/span><\/li>\n
                                  3. Nej, jag har inte tid<\/span><\/li>\n
                                  4. Nej, det beh\u00f6vs inte.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                  5. Hur medveten \u00e4r du om ditt barns akademiska och extracurricul\u00e4ra prestationer?<\/span>\n
                                      \n
                                    1. I stor utstr\u00e4ckning<\/span><\/li>\n
                                    2. N\u00e5got<\/span><\/li>\n
                                    3. Mycket lite<\/span><\/li>\n
                                    4. Inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                    5. Hur ofta br\u00e5kar ni hemma inf\u00f6r ert barn?<\/span>\n
                                        \n
                                      1. Alltid<\/span><\/li>\n
                                      2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                                      3. Ibland<\/span><\/li>\n
                                      4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                                      5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                      6. Svarar du alltid p\u00e5 ditt barns fr\u00e5gor?<\/span>\n
                                          \n
                                        1. Ja, hela tiden<\/span><\/li>\n
                                        2. Ja, men bara om de \u00e4r vettiga.<\/span><\/li>\n
                                        3. Nej, det \u00e4r irriterande<\/span><\/li>\n
                                        4. Nej, han m\u00e5ste l\u00e4ra sig sj\u00e4lv.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                        5. Hur ofta deltar du i ditt barns matcher eller evenemang som barnet deltar i?<\/span>\n
                                            \n
                                          1. Alltid<\/span><\/li>\n
                                          2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                                          3. Ibland<\/span><\/li>\n
                                          4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                                          5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                          6. Hur ofta g\u00f6r du utflykter med dina barn?<\/span>\n
                                              \n
                                            1. Alltid<\/span><\/li>\n
                                            2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                                            3. Ibland<\/span><\/li>\n
                                            4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                                            5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                            6. Hur ofta \u00e4ter ni tillsammans med era barn?<\/span>\n
                                                \n
                                              1. Alltid<\/span><\/li>\n
                                              2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                                              3. Ibland<\/span><\/li>\n
                                              4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                                              5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                              6. Respekterar du ditt barns privatliv?<\/span>\n
                                                  \n
                                                1. Ja<\/span><\/li>\n
                                                2. Ingen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                                  <\/b>Skapa ett kostnadsfritt konto<\/a><\/b><\/p>\n

                                                  Fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten om disciplin hos deras barn<\/b><\/h4>\n
                                                    \n
                                                  1. Tycker du att ditt barn m\u00e5ste ha en mobiltelefon hela tiden?<\/span><\/li>\n
                                                  2. Vilka regler har du inf\u00f6rt f\u00f6r mobiltelefoner i hemmet?<\/span><\/li>\n
                                                  3. I vilken utstr\u00e4ckning \u00e4r du medveten om ditt barns sociala aktivitet p\u00e5 sociala plattformar?<\/span>\n
                                                      \n
                                                    1. I stor utstr\u00e4ckning<\/span><\/li>\n
                                                    2. N\u00e5got<\/span><\/li>\n
                                                    3. Mycket lite<\/span><\/li>\n
                                                    4. Inte alls<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                    5. Hur ofta orsakar teknikanv\u00e4ndningen diskussioner i hemmet?<\/span>\n
                                                        \n
                                                      1. Alltid<\/span><\/li>\n
                                                      2. Mycket ofta<\/span><\/li>\n
                                                      3. Ibland<\/span><\/li>\n
                                                      4. S\u00e4llan<\/span><\/li>\n
                                                      5. Aldrig<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                      6. Planerar du ett schema f\u00f6r ditt barns sysslor?<\/span>\n
                                                          \n
                                                        1. Ja<\/span><\/li>\n
                                                        2. Ingen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                        3. Har du regler f\u00f6r att h\u00e5lla ett j\u00e4mnt betyg i skolan?<\/span>\n
                                                            \n
                                                          1. Ja<\/span><\/li>\n
                                                          2. Ingen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                          3. Straffar du barnet f\u00f6r varje regel som bryts eller inte f\u00f6ljs?<\/span>\n
                                                              \n
                                                            1. Ja<\/span><\/li>\n
                                                            2. Ingen<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                                              Fr\u00e5gorna ovan kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 f\u00f6r\u00e4ldrarnas \u00e5sikter och attityder n\u00e4r det g\u00e4ller disciplinering av barn. S\u00e5dana fr\u00e5gor kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att utv\u00e4rdera vilken typ av regler och tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt en f\u00f6r\u00e4lder anv\u00e4nder. Med hj\u00e4lp av denna information kan man g\u00f6ra f\u00f6r\u00e4ndringar f\u00f6r att \u00e4ndra barnets beteende och l\u00e4ra ut goda vanor.<\/span><\/p>\n

                                                              Fr\u00e5gor i f\u00f6r\u00e4ldraenk\u00e4ten f\u00f6r feedback fr\u00e5n skolan<\/b><\/h4>\n

                                                              Ange i vilken grad du inst\u00e4mmer i f\u00f6ljande fr\u00e5gor<\/span><\/p>\n

                                                                \n
                                                              1. K\u00e4nner sig barnet tryggt och lyckligt i skolan?<\/span>\n
                                                                  \n
                                                                1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                6. Skolans religi\u00f6sa undervisning \u00e4r inte inriktad p\u00e5 n\u00e5gon specifik religion.<\/span>\n
                                                                    \n
                                                                  1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                  2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                  3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                  4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                  5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                  6. Skolan har f\u00f6rb\u00e4ttrat mitt barns sociala f\u00e4rdigheter avsev\u00e4rt.<\/span>\n
                                                                      \n
                                                                    1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                    2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                    3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                    4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                    5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                    6. Skolan h\u00e5ller mig uppdaterad om mitt barns framsteg.<\/span>\n
                                                                        \n
                                                                      1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                      2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                      3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                      4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                      5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                      6. Skolan ger mitt barn god disciplin.<\/span>\n
                                                                          \n
                                                                        1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                        2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                        3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                        4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                        5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                        6. Skolan till\u00e5ter inte mobbning och vidtar omedelbara \u00e5tg\u00e4rder vid s\u00e5dana incidenter.<\/span>\n
                                                                            \n
                                                                          1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                          2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                          3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                          4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                          5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                          6. Skolan \u00e4r mycket hygienisk<\/span>\n
                                                                              \n
                                                                            1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                            2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                            3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                            4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                            5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                            6. Skolans administration och processer \u00e4r mycket smidiga och effektiva.<\/span>\n
                                                                                \n
                                                                              1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                              2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                              3. H\u00e5ller inte med<\/span><\/li>\n
                                                                              4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                              5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                              6. Skolans l\u00e4roplan \u00e4r bra och uppdateras regelbundet.<\/span>\n
                                                                                  \n
                                                                                1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                3. H\u00e5ller inte med<\/span><\/li>\n
                                                                                4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                6. Skolan l\u00e4gger lika stor vikt vid fritidsaktiviteter som vid akademiska aktiviteter.<\/span>\n
                                                                                    \n
                                                                                  1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                  2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                  3. H\u00e5ller inte med<\/span><\/li>\n
                                                                                  4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                  5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                      \n
                                                                                    1. Skolan anv\u00e4nder innovativa metoder f\u00f6r att g\u00f6ra det l\u00e4ttare f\u00f6r eleverna att f\u00f6rst\u00e5 komplexa \u00e4mnen.<\/span>\n
                                                                                        \n
                                                                                      1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                      2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                      3. H\u00e5ller inte med<\/span><\/li>\n
                                                                                      4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                      5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                      6. Skolan har en bra IT-infrastruktur och goda transportm\u00f6jligheter.<\/span>\n
                                                                                          \n
                                                                                        1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                        2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                        3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                                        4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                        5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                        6. Skolan uppmuntrar f\u00f6r\u00e4ldrarnas deltagande i skolverksamheten.<\/span>\n
                                                                                            \n
                                                                                          1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                          2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                          3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                                          4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                          5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                          6. Skolan har regelbundna f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6ten f\u00f6r att uppmuntra f\u00f6r\u00e4ldrarnas engagemang.<\/span>\n
                                                                                              \n
                                                                                            1. Inst\u00e4mmer helt och h\u00e5llet<\/span><\/li>\n
                                                                                            2. H\u00e5ller med<\/span><\/li>\n
                                                                                            3. Inte \u00f6verens<\/span><\/li>\n
                                                                                            4. Inst\u00e4mmer inte alls<\/span><\/li>\n
                                                                                            5. Vet inte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                            6. Vem anser du vara ansvarig f\u00f6r att fatta beslut om barnets utbildningsbehov?<\/span>\n
                                                                                                \n
                                                                                              1. Skolans administration<\/span><\/li>\n
                                                                                              2. L\u00e4raren<\/span><\/li>\n
                                                                                              3. F\u00f6r\u00e4ldrar<\/span><\/li>\n
                                                                                              4. Barnet sj\u00e4lvt<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                              5. Hur n\u00f6jd \u00e4r du med f\u00f6ljande tj\u00e4nster som skolan erbjuder? (Svarsalternativ: Mycket missn\u00f6jd, Missn\u00f6jd, N\u00f6jd, Mycket n\u00f6jd, Vet ej)<\/span>\n
                                                                                                  \n
                                                                                                1. Akademisk r\u00e5dgivning<\/span><\/li>\n
                                                                                                2. Karri\u00e4rr\u00e5dgivning<\/span><\/li>\n
                                                                                                3. Skolbibliotekstj\u00e4nster<\/span><\/li>\n
                                                                                                4. Frivilligt arbete f\u00f6r att hj\u00e4lpa samh\u00e4llet<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                                5. P\u00e5 en skala fr\u00e5n 1 till 5 kan du betygs\u00e4tta skolan i f\u00f6ljande \u00e4mnen utanf\u00f6r schemat (1 \u00e4r l\u00e4gst och 5 \u00e4r h\u00f6gst).<\/span>\n
                                                                                                    \n
                                                                                                  1. Musik<\/span><\/li>\n
                                                                                                  2. Drama<\/span><\/li>\n
                                                                                                  3. Konst<\/span><\/li>\n
                                                                                                  4. Datorer<\/span><\/li>\n
                                                                                                  5. Fysiska aktiviteter<\/span><\/li>\n
                                                                                                  6. Spr\u00e5kkunskaper<\/span><\/li>\n
                                                                                                  7. Sport<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                                                                                  8. Hur skulle du bed\u00f6ma skolan p\u00e5 en skala fr\u00e5n 1 till 5 (1 \u00e4r l\u00e4gst och 5 \u00e4r h\u00f6gst)?<\/span><\/li>\n
                                                                                                  9. Skulle du rekommendera skolan till en v\u00e4n eller kollega med tanke p\u00e5 din totala erfarenhet av skolan?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                    Resurser f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6ten<\/h2>\n

                                                                                                    Anv\u00e4nd nedanst\u00e5ende gratis enk\u00e4tmallar f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6ten och l\u00e4r dig mer om ditt barn, l\u00e4rare och skolor. Du kan anpassa dem efter dina behov.<\/p>\n