{"id":730262,"date":"2022-07-02T09:00:55","date_gmt":"2022-07-02T09:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/ogrenci-katilimi-nedir-ve-nasil-artirilir\/"},"modified":"2022-07-02T09:00:55","modified_gmt":"2022-07-02T09:00:55","slug":"ogrenci-katilimi-nedir-ve-nasil-artirilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/tr\/ogrenci-katilimi-nedir-ve-nasil-artirilir\/","title":{"rendered":"\u00d6\u011frenci Kat\u0131l\u0131m\u0131: Nedir ve Nas\u0131l Art\u0131r\u0131l\u0131r?"},"content":{"rendered":"
Bir okul, \u00f6\u011frenim i\u00e7in g\u00fcvenli ve yeterli bir alan olmal\u0131d\u0131r. \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131, bilgiye ula\u015fmak i\u00e7in kritik \u00f6neme sahiptir. Bu, e\u011fitim i\u00e7eri\u011fine e\u015fit anlam y\u00fcklemek anlam\u0131na gelir ve bunu \u00f6\u011frencilere nas\u0131l sundu\u011fumuz da \u00e7ok \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131 d\u00fc\u015f\u00fck olma e\u011filiminde oldu\u011fundan, \u00f6\u011fretmenlerin yeni \u00f6\u011fretim alternatiflerine ihtiyac\u0131 vard\u0131r. Bu h\u0131zl\u0131 tempolu d\u00fcnyada \u00f6\u011frencilerin derse kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 art\u0131rmaya y\u00f6nelik artan bir ihtiya\u00e7 var. <\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n \u00f6\u011frenme i\u00e7in neden gerekli oldu\u011funu ve s\u0131n\u0131fta nas\u0131l geli\u015ftirilebilece\u011fini inceleyelim.<\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131, \u00f6\u011frencinin okula y\u00f6nelik tutumlar\u0131, kurum i\u00e7indeki ki\u015filer aras\u0131 ili\u015fkileri ve \u00f6\u011frenmeye y\u00f6nelik e\u011filimidir. Okul faaliyetlerine ba\u011fl\u0131l\u0131k ve kat\u0131l\u0131m hissi ile kendini g\u00f6sterir. <\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131, \u00f6\u011frencilerin<\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131, dikkatini verme, \u00f6devlerini tamamlama ve okuldaki akademik performanslar\u0131na de\u011fer bulma konusunda aktif bir taahh\u00fctt\u00fcr. Bu nedenle, \u00f6\u011frenciler dersleri k\u0131sa ve uzun vadeli hedefleriyle ilgili olarak de\u011ferlendirmelidir.<\/span><\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131, motivasyonsuzluk ve d\u00fc\u015f\u00fck \u00f6\u011frenci performans\u0131 i\u00e7in olas\u0131 bir tedavi olarak kabul edilmektedir. Okul ortam\u0131ndaki d\u0131\u015f etkiler ve ayarlamalarla \u00f6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirmek m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. \u00d6\u011fretmenler, \u00f6\u011frencilerin ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamak i\u00e7in \u00f6nlemler ve ara\u00e7lar kullanarak \u00f6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 te\u015fvik edebilir.<\/span><\/p>\n Okul ortam\u0131nda \u00f6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n baz\u0131 faydalar\u0131 \u015funlard\u0131r:<\/span><\/p>\n \u00c7e\u015fitli \u00e7al\u0131\u015fmalar, k\u0131z ve erkek \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim s\u00fcre\u00e7lerine kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n etkilerini vurgulam\u0131\u015ft\u0131r. Ara\u015ft\u0131rmalar, kat\u0131l\u0131m\u0131n okul hayat\u0131n\u0131n bir\u00e7ok alan\u0131nda ba\u015far\u0131ya i\u015faret etti\u011fini g\u00f6stermektedir.<\/p>\n Genel anlamda, angaje \u00f6\u011frenciler e\u011fitim deneyimlerinin gelecekleriyle ilgili oldu\u011funa inan\u0131yor gibi g\u00f6r\u00fcnmektedir. Sadece okulda ge\u00e7irdikleri s\u00fcre boyunca de\u011fil, ya\u015fam d\u00f6ng\u00fcleri boyunca da \u00f6\u011frenmeye daha isteklidirler.<\/p>\n \u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131 genellikle y\u00fcksek akademik performans, devaml\u0131l\u0131k ve orta\u00f6\u011fretimde kal\u0131c\u0131l\u0131kla ili\u015fkilendirilse de, aidiyet ve kat\u0131l\u0131m duygusu kapsaml\u0131 sa\u011fl\u0131k ve refah\u0131 olumlu y\u00f6nde etkileyen e\u011fitim \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131d\u0131r, bu nedenle performans ve devaml\u0131l\u0131k kadar \u00f6nemlidir.<\/p>\n \u00d6\u011frencilerin dikkatini s\u0131n\u0131fta tutmak, iyi bir akademik performans sa\u011flamak ve okul hedeflerine ula\u015fmalar\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemlidir.<\/p>\n \u015eu anda, \u00e7ok \u00e7e\u015fitli \u00f6\u011fretim metodolojileri, \u00f6\u011frencilerin s\u00fcrekli de\u011fi\u015fen ihtiya\u00e7lar\u0131na uyum sa\u011flayarak hedef ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 te\u015fvik etmektedir. \u00d6\u011frencilerin kat\u0131l\u0131m olanaklar\u0131n\u0131 art\u0131rmak i\u00e7in teknolojilerle etkile\u015fimi sa\u011flayacak yenilik\u00e7i \u00f6\u011frenme faaliyetlerinin de\u011ferlendirilmesi esast\u0131r.<\/p>\n \u00d6\u011fretmenlerin kulland\u0131\u011f\u0131 ara\u00e7lar, belirli bir etkinlikle ilgili hedeflerine, \u00f6\u011fretim tarzlar\u0131na ve \u00f6\u011frencilerin \u00f6zelliklerine ba\u011fl\u0131d\u0131r. \u00d6\u011frenme deneyimlerine kat\u0131l\u0131m\u0131 te\u015fvik etmek ve e\u011fitimin de\u011ferini art\u0131rmak i\u00e7in \u00f6nerilen baz\u0131 ara\u00e7lar, s\u0131n\u0131f yan\u0131t sistemleri<\/a> gibi yeni teknolojilerin yard\u0131m\u0131yla etkile\u015fimlidir.<\/p>\n Ba\u015flang\u0131\u00e7ta, teknolojik ara\u00e7lar \u00f6\u011fretimin \u00f6n\u00fcnde bir engel olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcyordu. Asl\u0131nda, teknolojinin g\u00f6zetimsiz kullan\u0131m\u0131 \u00f6\u011frenciler i\u00e7in dikkat da\u011f\u0131t\u0131c\u0131 olabilir. Ancak o zaman kendimize \u015fu soruyu sormam\u0131z gerekiyor: Teknolojinin \u00f6\u011frencilerin ilgisini \u00e7ekecek ne \u00f6zelli\u011fi var ve bunu \u00f6\u011frenme s\u00fcreci i\u00e7in nas\u0131l \u00e7o\u011faltabiliriz?<\/span><\/p>\n Dijital \u00e7a\u011f g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131m\u0131z\u0131n her alan\u0131nda devrim yaratt\u0131 ve e\u011fitim de bundan farkl\u0131 de\u011fil. E\u011fitim teknolojisinin, e\u011fitim sisteminin \u00e7e\u015fitli alan ve d\u00fczeylerindeki yap\u0131 ve faaliyetlerine uygulanan bilgi ve ileti\u015fim kaynaklar\u0131, s\u00fcre\u00e7leri ve ara\u00e7lar\u0131 b\u00fct\u00fcn\u00fc oldu\u011funu hat\u0131rlayal\u0131m. <\/span><\/p>\n Teknoloji, ayn\u0131 odadaki, okuldaki ve d\u00fcnya \u00e7ap\u0131ndaki di\u011fer s\u0131n\u0131flardaki \u00f6\u011frencilerle i\u015fbirli\u011fini te\u015fvik edebilir. Ayr\u0131ca, \u00f6\u011fretmenler ve \u00f6\u011frenciler teknolojiyi s\u0131n\u0131fta kullanarak temel beceriler geli\u015ftirebilirler.<\/span><\/p>\n S\u0131n\u0131fa teknoloji par\u00e7alar\u0131 eklemenin \u00f6\u011frencilerin dikkatini da\u011f\u0131taca\u011f\u0131 yayg\u0131n bir varsay\u0131md\u0131r. Sonu\u00e7ta, telefonlar\u0131m\u0131z akademik ve profesyonel ya\u015famlar\u0131m\u0131zda dikkatimizi da\u011f\u0131tan s\u00fcrekli bir kaynakt\u0131r.<\/span><\/p>\n Ancak s\u0131n\u0131flar\u0131n ve i\u015flerin \u00e7o\u011funun \u00e7evrimi\u00e7i ortama ta\u015f\u0131nmas\u0131yla birlikte, teknolojiyi okuldan \u00e7\u0131karmay\u0131 se\u00e7me f\u0131rsat\u0131n\u0131 kaybediyoruz. Teknoloji her \u00f6\u011frenme ortam\u0131nda daha zorunlu hale geldi\u011finden, s\u0131n\u0131fa uygun \u015fekilde dahil etmek i\u00e7in onu nas\u0131l dahil edece\u011finizi bilmelisiniz.<\/span><\/p>\n Tekniklerde veya \u00e7al\u0131\u015fma planlar\u0131nda \u00f6\u011frenme ara\u00e7lar\u0131n\u0131n kullan\u0131lmas\u0131, \u00f6\u011frencilerde daha iyi bir geli\u015fim ve daha iyi performans sa\u011flar. Bu nedenle, bunlar\u0131 kullananlar akademik alanda en se\u00e7kin ki\u015filer olma e\u011filimindedir.<\/span><\/p>\n \u015eu anda s\u0131n\u0131flarda bulabilece\u011fimiz teknolojik ara\u00e7lardan baz\u0131lar\u0131 \u015funlard\u0131r:<\/span><\/p>\n E\u011fitimciler aktif \u00f6\u011frenme ile \u00f6\u011frencileri \u00f6\u011frenme s\u00fcrecine daha do\u011frudan dahil etmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131k\u00e7a, s\u0131n\u0131fta daha fazla etkinli\u011fe yer vermeleri gerekiyor. \u00d6\u011frenciler i\u00e7in interaktif anketlerin kullan\u0131lmas\u0131 buna harika bir \u00f6rnektir.<\/span><\/p>\n \u00d6\u011fretmenler, derslerine interaktif unsurlar\u0131 dahil ederek \u00f6\u011frencilerinin performans\u0131n\u0131 \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde art\u0131rabilirler. Ayr\u0131ca, \u00e7o\u011fu \u00f6\u011fretmen, \u00f6\u011frencilerle me\u015fgulken \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n daha e\u011flenceli oldu\u011fu konusunda hemfikirdir.<\/span><\/p>\n E\u011fitimciler \u00f6\u011frencilerine bir ders sunduklar\u0131nda, uygun \u00f6\u011frenme sistemleri geli\u015ftirmelerini sa\u011flarken \u00f6\u011frencilerinin ilgisini \u00e7ekecek s\u00fcre\u00e7ler y\u00fcr\u00fctmelidirler. Uygun organizasyon ve ara\u00e7lar olmadan, bu durum s\u0131n\u0131f kalitesini d\u00fc\u015f\u00fcrebilir ve k\u00f6t\u00fc bir s\u0131n\u0131f deneyimini yans\u0131tabilir.<\/p>\n Benzersiz etkinlik gereksinimlerinize uyacak uygun arac\u0131 se\u00e7mek size kalm\u0131\u015ft\u0131r. QuestionPro’nun LivePolls ile bunu sa\u011fl\u0131yor ve beklentilerinizi a\u015f\u0131yoruz. Tamamen \u00fccretsiz, kullan\u0131c\u0131 dostu bir \u00e7evrimi\u00e7i anket arac\u0131d\u0131r ve h\u0131zl\u0131 \u00e7evrimi\u00e7i s\u0131navlar ve zamanlanm\u0131\u015f \u00f6nemsiz \u015feyler yapman\u0131za, an\u0131nda geri bildirim toplaman\u0131za ve sonu\u00e7lar\u0131 \u00f6\u011frencilere ger\u00e7ek zamanl\u0131 olarak g\u00f6stermenize olanak tan\u0131r.<\/p>\n Neden hemen ba\u015flam\u0131yorsun? QuestionPro LivePolls<\/a> ‘u \u00fccretsiz deneyin; sevece\u011finizi biliyoruz!<\/p>\n\u00d6\u011frenci Kat\u0131l\u0131m\u0131 Nedir?<\/h2>\n
\n
\u00d6\u011frenci kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n faydalar\u0131<\/h2>\n
\n
\u00d6\u011frenci Kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n Art\u0131r\u0131lmas\u0131<\/h2>\n
\u00d6\u011frenci Kat\u0131l\u0131m\u0131 i\u00e7in S\u0131n\u0131fta Teknoloji<\/h2>\n
\n
Sonu\u00e7<\/h2>\n