{"id":797657,"date":"2022-08-31T11:00:12","date_gmt":"2022-08-31T11:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/nugget-of-information-nedir-ve-neden-onemlidir\/"},"modified":"2022-08-31T11:00:12","modified_gmt":"2022-08-31T11:00:12","slug":"nugget-of-information-nedir-ve-neden-onemlidir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/tr\/nugget-of-information-nedir-ve-neden-onemlidir\/","title":{"rendered":"Nugget of Information: Nedir ve Neden \u00d6nemlidir?"},"content":{"rendered":"
Dikkatinizi \u00e7eken bir bilgi k\u0131r\u0131nt\u0131s\u0131 oldu mu? Karn\u0131n\u0131z\u0131 doyuramazlar ama zihninizi kesinlikle yeni bilgi ve yeteneklerle doldurabilirler.<\/span><\/p>\n Hayati bilgileri bulmak i\u00e7in bir kitaba bakman\u0131z gereken d\u00f6nemi hala hat\u0131rl\u0131yor musunuz? \u015e\u00fck\u00fcrler olsun ki o zamandan bu yana, \u00f6zellikle de nas\u0131l \u00f6\u011frendi\u011fimiz konusunda baz\u0131 \u015feyler geli\u015fti. \u0130lgili bilgileri bulmak art\u0131k k\u00fct\u00fcphaneye gitmeyi gerektirmiyor. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde, ihtiyac\u0131m\u0131z olan t\u00fcm bilgiler sadece birka\u00e7 t\u0131k uza\u011f\u0131m\u0131zda.<\/span><\/p>\n Bilgimize giden yol geli\u015fti ve format da de\u011fi\u015fti. Metin a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 materyaller yerine, bilgi k\u00fcl\u00e7eleri olarak adland\u0131r\u0131lan materyaller en \u00f6nemli \u00f6\u011frenme trendlerinden biri olarak ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p>\n Bu blogda, bilgi k\u00fcl\u00e7elerini ve veri analizi<\/a> s\u0131ras\u0131nda bunun \u00f6nemini tart\u0131\u015faca\u011f\u0131z. \u00d6yleyse ba\u015flayal\u0131m.<\/span><\/p>\n Bilgi k\u00fcl\u00e7esi, bir b\u00fct\u00fcn olarak ele al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda daha geni\u015f bir bilgi koleksiyonu olu\u015fturan k\u00fc\u00e7\u00fck bir bilgi par\u00e7as\u0131d\u0131r. Genellikle k\u0131sad\u0131rlar (kabaca 5 dakika). Ayn\u0131 ara\u015ft\u0131rman\u0131n<\/a> bir par\u00e7as\u0131 olduklar\u0131 i\u00e7in birbirleriyle ili\u015fkilidirler. Ama\u00e7, bir di\u011ferine yol a\u00e7an bir kavram \u00fcretmektir ve bu b\u00f6yle devam eder.<\/span><\/p>\n Kelime “<\/span>Nugget<\/b>” ifadesi mutlaka de\u011fer anlam\u0131na gelmeyebilir. Alt\u0131n k\u00fcl\u00e7eleri sadece alt\u0131ndan yap\u0131ld\u0131klar\u0131 i\u00e7in de\u011ferlidir. \u00d6te yandan, tavuk k\u00fcl\u00e7elerine de\u011ferli diyemeyiz. “Bilgi k\u00fcl\u00e7esi” terimi, verinin k\u0131sa ve ba\u011f\u0131ms\u0131z oldu\u011funu g\u00f6stermektedir. Bir bilgi k\u0131r\u0131nt\u0131s\u0131n\u0131 anlamak uzun s\u00fcrmez veya daha fazla a\u00e7\u0131klama gerektirmez.<\/span><\/p>\n James Marshall’\u0131n Ocak 1848’de Kaliforniya’da alt\u0131n bulmas\u0131n\u0131 \u00e7evreleyen co\u015fkunun insanl\u0131k tarihi kay\u0131tlar\u0131nda e\u015fi benzeri yoktu. Bu \u00fcnl\u00fc bulgu, \u015fimdiye kadar kaydedilmi\u015f en \u00f6nemli g\u00f6\u00e7lerden birini tetikledi. Bay Strain ad\u0131nda fakir bir madenci 1851 y\u0131l\u0131nda, o d\u00f6nemde bulunan en \u00f6nemli alt\u0131n par\u00e7alar\u0131ndan biri olan 50 kiloluk bir k\u00fcl\u00e7eye rastlad\u0131.<\/span><\/i><\/p>\n Tan\u0131nm\u0131\u015f bir alt\u0131n madenine giden k\u00fc\u00e7\u00fck bir patikan\u0131n yan\u0131nda yer al\u0131yordu. Kayalar\u0131 ay\u0131klamak i\u00e7in zaman harcayanlar i\u00e7in sadece k\u00fc\u00e7\u00fck buluntular \u00fcreten bir maden. Bu patikada y\u00fcr\u00fcyen y\u00fczlerce madenciye ra\u011fmen, k\u00fcl\u00e7e patikan\u0131n birka\u00e7 metre uza\u011f\u0131nda bulundu.<\/span><\/i><\/p>\n Ve ayn\u0131 \u015fekilde, bir bilgi k\u00fcl\u00e7esi, kullan\u0131c\u0131n\u0131n \u00e7ekici buldu\u011fu konu alan\u0131nda k\u0131sa bir par\u00e7a veya pratik bilgidir. Genel ama\u00e7l\u0131 bir deyim de\u011fildir; “i\u015f e\u011fitmenleri i\u00e7in bir terimdir.” \u00c7o\u011fu ki\u015finin k\u0131sa, anla\u015f\u0131l\u0131r veya ilgi \u00e7ekici bir bilgi i\u00e7in de\u011ferli bir haber oldu\u011funu iddia edece\u011fine inan\u0131yorum.<\/span><\/p>\n Uzun e\u011fitim seanslar\u0131 ve yo\u011fun yaz\u0131l\u0131 i\u00e7eri\u011fin yerini k\u0131sa, anla\u015f\u0131lmas\u0131 kolay bilgi par\u00e7alar\u0131 al\u0131yor. \u0130\u015fte verileri analiz ederken bilgi sahibi olman\u0131n neden \u00f6nemli oldu\u011funa dair yedi \u00f6nemli neden. \u0130lgini \u00e7ekti mi?<\/span><\/p>\n “Nugget” ad\u0131 verilen k\u0131sa bilgi par\u00e7alar\u0131 \u00e7e\u015fitli konulara yan\u0131tlar sa\u011flar. Bu da \u00f6\u011frenme kaynaklar\u0131 yarat\u0131c\u0131lar\u0131n\u0131n temel i\u00e7eri\u011fe odaklanmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Sofistike e-\u00f6\u011frenme mod\u00fcllerine k\u0131yasla daha az haz\u0131rl\u0131k gerekir, bu da yazarlara tonlarca zaman kazand\u0131r\u0131r.<\/span><\/p>\n Bu, bilginin daha kolay eri\u015filebilir oldu\u011funu ve \u00f6z\u00fcmsenebilece\u011fini g\u00f6sterir. Ayn\u0131 zamanda, yazar halihaz\u0131rda daha fazla \u00f6\u011frenme k\u00fcp\u00fc yapabilmektedir. Dolay\u0131s\u0131yla, yeni ara\u015ft\u0131rma materyalleri olu\u015fturmak art\u0131k zaman yetersizli\u011fi nedeniyle engellenmiyor.<\/span><\/p>\n Veri analizi, h\u0131zl\u0131 bilgi par\u00e7alar\u0131 olarak sunuldu\u011funda daha az zaman al\u0131r. Mikro \u00f6\u011frenme materyallerinin uyarlanabilirli\u011fi de ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar i\u00e7in \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde zaman tasarrufu sa\u011flar.<\/span><\/p>\n \u0130nsanlar art\u0131k toplant\u0131lar aras\u0131nda veya \u00f6\u011fle yeme\u011finden hemen \u00f6nce yeni bir \u015feyler \u00f6\u011frenebilir veya acil sorunlara yan\u0131t arayabilir. Ve i\u015f seyahatlerinizde bo\u015f zamanlar\u0131n\u0131zda en yeni bilgilerle beslenerek kendinizi e\u011flendirebilirsiniz!<\/span><\/p>\n Y\u00fcz y\u00fcze bir e\u011fitim oturumunda, \u00e7al\u0131\u015fanlar kendilerine (hen\u00fcz) do\u011frudan dokunmayan bir konu hakk\u0131nda bilgi sahibi olurlar. Gerekti\u011finde, \u00e7al\u0131\u015fanlar genellikle \u00f6nemli ger\u00e7ekleri hat\u0131rlayamazlar (bunu hepimiz biliyoruz).<\/span><\/p>\n \u00c7al\u0131\u015fanlar bilgi materyallerine her zaman nas\u0131l eri\u015febilir ve bunlarla nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015fabilir? Basit yakla\u015f\u0131m, t\u00fcketilebilir i\u00e7eri\u011fi bir video platformunda, LMS’de veya intranette muhafaza etmektir, b\u00f6ylece herhangi bir i\u015f arkada\u015f\u0131 gerekti\u011finde bu i\u00e7eri\u011fe eri\u015febilir. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n bir sorguyu Google’da aramak veya bir video talimat\u0131n\u0131 izlemek gibi \u00f6\u011frenme al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 i\u015fyerine terc\u00fcme edilebilir.<\/span><\/p>\n Uzun filmlerin a\u00e7\u0131k bir dezavantaj\u0131 olmas\u0131na ra\u011fmen, kurumsal e\u011fitim \u00e7evrimi\u00e7i olarak yap\u0131labilir. \u00c7e\u015fitli konular ele al\u0131n\u0131rsa her sorgunun bir cevab\u0131 olacakt\u0131r. Yine de personeliniz ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131nda ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131 bilgileri bulmakta zorlanacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n Bununla ba\u015fa \u00e7\u0131kman\u0131n bir yolu, okuyucular\u0131n konular aras\u0131nda gidip gelmesine olanak tan\u0131yan b\u00f6l\u00fcm ba\u015fl\u0131klar\u0131 kullanmakt\u0131r. Ancak ekibinizin, her biri tipik bir sorguyu yan\u0131tlayan veya belirli bir sorunu \u00e7\u00f6zen, d\u00fczg\u00fcn bir \u015fekilde d\u00fczenlenmi\u015f bilgi k\u00fcl\u00e7eleriyle \u00e7al\u0131\u015fabildi\u011fini varsayal\u0131m. Bu durumda, arama \u00e7abas\u0131 \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde azal\u0131r.<\/span><\/p>\n Verileri analiz etmeyi planlarken, bilgi k\u00fcl\u00e7eleri yepyeni bir esneklik derecesi sa\u011flar. Personeliniz bu \u015fekilde daha kolay \u00f6\u011frenebilir. Ayr\u0131ca, \u00e7ok daha etkin bir \u015fekilde bilgi sahibidirler.<\/span><\/p>\n Bilgi, g\u00fcnl\u00fck g\u00f6revlerle yak\u0131ndan ba\u011flant\u0131l\u0131 oldu\u011funda ve \u00f6\u011frencinin yeni bilgilere en a\u00e7\u0131k oldu\u011fu zamanda, tam da ihtiya\u00e7 duymadan \u00f6nce al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda en iyi \u015fekilde saklan\u0131r. Sonu\u00e7 olarak, artan dikkat nedeniyle \u00f6\u011frenme geli\u015fir.<\/span><\/p>\n Videolar ayr\u0131ca bir\u00e7ok \u00f6\u011frenme stilinin taleplerini kar\u015f\u0131lar ve \u00e7ok say\u0131da duyuya hitap eder. Bu nedenle, ak\u0131\u015f yoluyla \u00f6\u011frenme g\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn dijital k\u00fclt\u00fcr\u00fcnde idealdir.<\/span><\/p>\n Uzun bir video kursunu veya uzun bir makaleyi yeni geli\u015fmeleri yans\u0131tacak \u015fekilde g\u00fcncellemek teorik olarak m\u00fcmk\u00fcn olsa da, bu prosed\u00fcr zaman al\u0131c\u0131d\u0131r. Daha uzun materyallerin ele al\u0131nmas\u0131 daha zor olabilece\u011finden, yazarlar neyin g\u00fcncellenmesi gerekti\u011fini g\u00f6zden ka\u00e7\u0131rabilir.<\/span><\/p>\n Bununla birlikte, bilgi k\u0131r\u0131nt\u0131lar\u0131 yazar\u0131n eski materyali yeni i\u00e7erikle h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde de\u011fi\u015ftirmesini sa\u011flayarak tek bir konunun de\u011fi\u015ftirilmesine olanak tan\u0131r. Buna kar\u015f\u0131l\u0131k, mevcut k\u00fcl\u00e7elerin geri kalan\u0131 etkilenmeyecektir.<\/span><\/p>\n Bilgi k\u00fcl\u00e7eleri olu\u015fturmak i\u00e7in kullan\u0131lan ara\u00e7lar\u0131n yap\u0131lar\u0131 genellikle proje d\u00fczenleme yaz\u0131l\u0131m\u0131ndan \u00e7ok daha basittir ve \u00fcretmek i\u00e7in daha az teknoloji gerektirir.<\/span><\/p>\n Sonu\u00e7 olarak, personel derinlemesine teknik e\u011fitime ihtiya\u00e7 duymadan uzmanl\u0131klar\u0131n\u0131 meslekta\u015flar\u0131na aktarabilir. Bu, uzmanlar\u0131n ve profesyonellerin bazen yaln\u0131zca eri\u015filebilir olan bilgilerini kaydetmelerini ve payla\u015fmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar. \u0130\u015f arkada\u015flar\u0131n\u0131z sorunlar\u0131 h\u0131zla \u00e7\u00f6zebilir, en iyi uygulamalar\u0131, tavsiyeleri ve deneyimleri payla\u015fabilir ve verimli i\u015f ak\u0131\u015f\u0131n\u0131z<\/a> devam edebilir.<\/span><\/p>\n \u00c7o\u011fu \u00f6d\u00fcl daha geni\u015f etkileri g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurdu\u011fundan, verimli iletim kanallar\u0131 bulmak \u00e7ok \u00f6nemlidir. Bazen en zorlu g\u00f6revlerden biri olsa da, ara\u015ft\u0131rma sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 kamuoyu ile payla\u015fmak bilimsel y\u00f6ntemin \u00f6nemli bir ad\u0131m\u0131d\u0131r. Bir analist olarak, bir bilgi k\u00fcl\u00e7esi, bulgular\u0131n\u0131z\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 geni\u015f bir \u00f6\u011frenci, e\u011fitmen, ara\u015ft\u0131rmac\u0131 ve meslekta\u015f grubuna iletmenizi sa\u011flar.<\/span><\/p>\n QuestionPro olarak, m\u00fc\u015fterilerimizin daha iyi veri y\u00f6netimi, daha h\u0131zl\u0131 i\u00e7g\u00f6r\u00fcler ve daha ucuz ara\u015ft\u0131rma giderleri i\u00e7in konsolide bir kullan\u0131c\u0131 i\u00e7g\u00f6r\u00fc k\u00fct\u00fcphanesine eri\u015fime giderek daha fazla ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131n\u0131 fark ettik. Para ve zamandan tasarruf ederken ara\u015ft\u0131rma verilerini kullanmak i\u00e7in \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131m\u0131z yolculukta bize kat\u0131l\u0131n.<\/span><\/p>\nBilgi k\u00fcl\u00e7esi nedir?<\/span><\/h2>\n
Veri analizinde bilgi k\u00fcl\u00e7esinin \u00f6nemi<\/span><\/h2>\n
\n
Kullan\u0131\u015fl\u0131 k\u00fcl\u00e7eler.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Daha h\u0131zl\u0131, daha s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bilgi edinimi.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Bilgiye her zaman eri\u015filebilir.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Bilgi k\u00fcl\u00e7elerini bulmak kolayd\u0131r.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Daha iyi bilgilendirici sonu\u00e7lar.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
G\u00fcncellemeler her an uygulanabilir.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Her \u00e7al\u0131\u015fan kendi uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 aktarabilir.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Sonu\u00e7<\/span><\/h2>\n