100%
EVALUACIÓN DOCENTE -2021 - 1 LUZ STELLA GARCÍA LÓPEZ
Fecha de diligenciamiento de la evaluación
Día
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Mes
Ene
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Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Año
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
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2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
“EVALUAMOS PARA MEJORAR, MEJORAMOS PARA CONTINUAR BUSCANDO LA EXCELENCIA.”
Seleccione la opción que exprese su opinión según la frecuencia de: siempre, casi siempre, algunas veces y nunca; de acuerdo a su percepción del aspecto planteado.
Preguntas
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
1. Demuestra dominio conceptual en los temas explicados en la clase virtual.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
2. Presenta los temas con fluidez, con un lenguaje claro y comprensible en la modalidad virtual.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
3. Responde claro y de manera oportuna las preguntas planteadas por los estudiantes.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
4. Representa figura de autoridad y controla la disciplina del grupo en la modalidad virtual
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
5. Revisa con frecuencia las actividades asignadas en la clase y extraclase en la plataforma teams u otros medios tecnológicos que define el docente.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
6. Da a conocer oportunamente los resultados de las evaluaciones realizadas de manera virtual.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
7. Expone las normas de comportamiento en el desarrollo de las clases y establece los criterios estipulados en la escuela en casa como: Levantar la mano, silenciar el micrófono y respetar la palabra del otro.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
8. Realiza clases participativas, lúdicas y pertinentes.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
9. Informa a padres de familia y acudientes sobre el desempeño académico y comportamental de los estudiantes, utilizando los medios tecnológicos.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
10. Actualiza el sistema académico de manera periódica, ingresando notas y evaluaciones.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
11. Demuestra planeación, organización e innovación en el desarrollo del contenido de la asignatura.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
12. Demuestra en su cotidianidad liderazgo positivo con estudiantes, compañeros y padres de familia a través de los dispositivos tecnológicos.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
13. Escucha y atiende oportunamente las inquietudes y/o sugerencias de los estudiantes y padres de familia.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
14. Refuerza las actitudes positivas de los estudiantes y los motiva a su mejoramiento continuo.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
15. Promueve en sus estudiantes los valores que nos identifican como una comunidad franciscana y lo demuestra con su ejemplo.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
16. Establece y hace seguimiento a las estrategias que conduzcan a favorecer la sana convivencia escolar en la modalidad virtual.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
17. Relaciona su asignatura con otras áreas de conocimiento y demuestra la aplicabilidad de los conceptos utilizando diferentes recursos tecnológicos.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
18. Demuestra conocimiento y habilidad en el uso de la plataforma TEAMS (Video llamadas, tareas, chat, calendario, entre otros)
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
19. Es puntual para ingresar a las clases virtuales en el horario previamente asignado.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
20. Da a conocer de manera clara y detallada los criterios de evaluación virtual.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
21. Las actividades virtuales propuestas, están encaminadas al desarrollo de las competencias de los estudiantes.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
22. Utiliza diferentes tipos de herramientas para la recepción y retroalimentación de tareas (procesador de textos, presentaciones electrónicas, mapas conceptuales y mentales, editores, grabación de las clases, entre otros)
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
23. Aplica diferentes herramientas tecnológicas para la explicación y práctica de los aprendizajes.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
24. Se enuncian explícitamente y con claridad los propósitos establecidos para el desarrollo de las actividades académicas virtuales.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
25. Es suficiente el tiempo establecido para la resolución de las actividades virtuales propuestas por el docente.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
26. De haber trabajado con alguna herramienta tecnológica o enlace para la realización de las actividades, ¿el docente se mostró abierto a resolver cualquier duda sobre el uso de éste?
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
27. Se evidencia calidad educativa en la modalidad virtual, utilizando los medios, recursos, estrategias y didácticas pertinentes.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
28. En el desarrollo de las clases, Los docentes hacen uso de los módulos como herramienta permanente del proceso de enseñanza – aprendizaje.
NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
Observaciones
Sus comentarios son positivos y sugerencias son valiosas para la institución
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