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Autoevaluación institucional directivos

Las preguntas marcadas con * son obligatorias
AUTORIZACIÓN PARA EL TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

Declaro de manera libre, expresa, inequívoca e informada, que autorizo a la Universidad de Manizales para que, en los términos que señala la Ley 1581 de 2012, reglamentada por el Decreto 1377 de 2013, realice la recolección, almacenamiento, uso, circulación, supresión, actualización, transmisión y, en general, el tratamiento de mis datos personales, incluyendo los datos sensibles, como mis huellas dactilares, fotografías, videos y demás información que pueda llegar a ser considerada como tal, de conformidad con la ley. De igual forma manifiesto lo siguiente: 1. La Universidad de Manizales actuará como responsable del tratamiento de los datos de los cuales soy titular, y que, de manera conjunta o separada, podrá recolectar, usar y tratar mis datos personales conforme a la política de tratamiento y protección de datos personales. 2. Que la finalidad de la recolección y el tratamiento de mis datos personales se corresponde con el objeto social de la Universidad de Manizales, en cuanto a sus labores de docencia, investigación y proyección social. 3. Que es de carácter voluntario o facultativo responder preguntas relacionadas con datos sensibles o sobre menores de edad, para este último caso siempre y cuando exista la autorización y el consentimiento escrito del representante legal. 4. Los derechos que me asisten como titular de los datos personales son los que se consagran en la Constitución Nacional y en la ley, especialmente el derecho a conocer, actualizar, rectificar y suprimir mi información personal, así como el derecho a revocar este consentimiento, siempre y cuando no lo impida una disposición legal o contractual. 5. Mis derechos pueden ser ejercidos a través de los canales dispuestos por la Universidad de Manizales, bien sea de forma verbal o escrita, presencial o remota, observando siempre lo establecido dentro de la política de tratamiento y protección de datos personales. En estos canales institucionales podré radicar cualquier tipo de requerimiento relacionado con el tratamiento de mis datos personales. 6. La Universidad de Manizales garantizará la legalidad, finalidad, libertad, veracidad, transparencia, acceso y circulación restringida, seguridad y confidencialidad de mis datos personales, y se reservará el derecho de modificar su política de tratamiento y protección de datos personales en cualquier momento. Cualquier cambio deberá ser informado y publicado oportunamente en la página web de la institución. Manifiesto, además que la información asociada a mis datos personales es verídica, se encuentra completa y exacta.
Cordial saludo, como parte fundamental de la comunidad académica de la Universidad de Manizales, lo invitamos a participar en este ejercicio de apreciación frente a los diferentes factores y características propias de los procesos de autoevaluación con miras al mejoramiento continuo de nuestra universidad y de sus programas.Si tiene preguntas en algún momento acerca del instrumento o del procedimiento de diligenciamiento, puede contactar al correo lidercalidad@umanizales.edu.co, para obtener soporte.
Identificación del directivo
Identidad institucional
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La actualización del Proyecto Educativo Institucional responde a un proceso reflexivo interno que tiene en cuenta el entorno y sus necesidades.
*La misión de la institución refleja la apuesta de sus estamentos para ofrecer procesos de calidad y tiene en cuenta sus objetivos y las necesidades del entorno.
Proyecto educativo del programa e identidad institucional
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
El Proyecto Educativo Institucional está articulado con el proyecto educativo del programa, lo que se evidencia en la relación del mismo con las actividades académicas, docentes, científicas, culturales y de proyección social.
Los programas académicos que ofrece la institución son de pertinencia social y relevancia académica para la región.
Desarrollo, Gestión y Sostenibilidad Institucional
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*Las funciones administrativas de la institución son eficientes en el desarrollo de la docencia, investigación, internacionalización y proyección social.
*La estructura organizacional y administrativa es coherente con las características institucionales y con el Proyecto Educativo Institucional.
*Las políticas y estrategias relacionadas con el presupuesto apuntan al cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y al logro de las metas del plan de desarrollo.
*Los mecanismos para la designación de los cargos de dirección y asignación de responsabilidades, funciones, roles y los procedimientos que deben seguirse dentro de la institución son transparentes.
*Los recursos de infraestructura con los que cuenta la institución son óptimos para el desarrollo de las labores formativas y académicas.
*Hay coherencia entre los recursos financieros asignados para el desarrollo de las labores formativas y lo que estas requieren.
Los recursos bibliográficos y de información disponibles para el aprendizaje son mejorados continuamente y están disponibles para atender la totalidad de los estudiantes del programa académico.
En su opinión, cuáles aspectos administrativos de la Universidad son los más eficientes?
Qué aspectos de tipo administrativo deben mejorarse en la Universidad?
Mejoramiento continuo y autorregulación
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La definición, construcción y seguimiento de indicadores de gestión es coherente con las proyecciones institucionales, expresadas en el plan de desarrollo y en los planes de mejora.
*Las políticas, mecanismos y estrategias institucionales garantizan transparencia en la designación del personal académico, administrativo y de apoyo.
*Las políticas, mecanismos y estrategias institucionales garantizan transparencia en la asignación de responsabilidades y funciones y en los procedimientos que deben seguirse dentro de la institución.
*La institución cuenta con políticas y estrategias para la gestión de la calidad, autoevaluación, planeación, evolución y mejora en las distintas áreas.
*Los mecanismos de seguimiento, evaluación y ajuste aplicados por los órganos de dirección de la institución, son eficientes y permiten el diálogo, la reconfiguración permanente de los diversos procesos institucionales y la consecución de metas y propósitos consensuados y de interés común, en un marco de valores esenciales como la autocrítica y la transparencia.
*Los programas de mejoramiento son articulados con la planeación y el presupuesto general de la institución.
Los directivos de la institución son convocados a participar en los procesos de mejoramiento que fortalecen la cultura de la calidad en el programa académico.
Estructura y procesos académicos
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución mide el impacto de las políticas, estrategias, recursos, ambientes y capacidades orientadas a la gestión de los procesos curriculares y extracurriculares de los programas académicos que hacen parte de su oferta institucional.
*Son eficientes las políticas y estrategias institucionales de formación integral, flexibilidad curricular, internacionalización e interdisciplinariedad.
*Son eficientes las políticas, estrategias y apoyos institucionales para la creación, modificación, extensión y cierre de programas académicos y sus modalidades.
Qué aspectos institucionales son los más relevantes para mejorar la eficiencia de las políticas y estrategias  de formación integral, flexibilidad curricular, internacionalización e interdisciplinariedad?
Aportes a la investigación, innovación, desarrollo tecnológico y creación artística
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución cuenta con soportes que demuestran las facilidades que ofrece para la participación de los estudiantes en actividades académicas relacionadas con la investigación y el desarrollo tecnológico.
*La institución evalúa e implementa acciones de mejora relacionadas con las políticas y estrategias de enseñanza y de aprendizaje en el marco de la formación para la investigación.
*Son eficientes las políticas y estrategias establecidas por la institución en relación con la asignación de tiempo a los profesores para el desarrollo de proyectos de investigación, innovación, creación y socialización de sus resultados.
Los resultados de los proyectos de investigación impactan el desarrollo del programa académico.
¿Qué factores favorecen la eficiencia de las políticas y estrategias institucionales para la formación investigativa de los estudiantes?
Impacto social
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución evidencia compromiso Institucional con la protección, salvaguarda y fortalecimiento del patrimonio cultural y artístico material e inmaterial a nivel local, regional y nacional.
*Los programas y actividades de investigación, desarrollo tecnológico y proyección social son pertinentes con las áreas de acción de la institución y son objeto de reconocimiento por el servicio que prestan en las comunidades.
¿Qué programas y actividades de investigación, desarrollo tecnológico y proyección social son reconocidas por el servicio que prestan en las comunidades?
Visibilidad nacional e internacional
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*Para la revisión y actualización de los planes de estudio, se realizan análisis sistemáticos y periódicos de referentes académicos externos, nacionales e internacionales de calidad reconocida.
*La institución participa en actividades de investigación y proyección social, como resultado de la cooperación académica y profesional, con miembros de comunidades nacionales e internacionales de reconocido liderazgo.
*Los análisis relacionados con la participación de profesores, estudiantes y directivos de la institución en redes académicas, científicas, técnicas, tecnológicas y culturales a nivel nacional e internacional, son socializados de manera sistemática y periódica.
Se analiza el impacto del programa académico que resulta de la interacción y cooperación de profesores y estudiantes con otras comunidades académicas, sociales y empresariales.
Bienestar Institucional
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución aplica políticas de bienestar institucional para beneficio de toda la comunidad universitaria.
*La institución cuenta con mecanismos para la resolución armónica de conflictos y demuestra su impacto en la comunidad académica.
*La institución cuenta con programas y actividades tendientes a prevenir desastres y atender emergencias.
*La institución realiza acciones orientadas al diagnóstico y prevención de los riesgos psicosociales, médicos y ambientales de la comunidad universitaria.
*La institución tiene implementadas estrategias de divulgación de los servicios de bienestar institucional que ofrece.
*La institución asigna recursos humanos, económicos, técnicos, tecnológicos y de infraestructura para garantizar el óptimo desarrollo de los programas de bienestar institucional.
*Los criterios que aplica la Universidad para asignar apoyos a los estudiantiles garantizan la total transparencia.
*Se definen e implementan políticas sobre equidad de género que promueven la igualdad y el respeto en la comunidad académica.
*La Universidad cuenta con protocolos para la prevención, detección, atención de violencia y de cualquier tipo de discriminación basada en género.
*La comunidad académica participa en diferentes programas culturales, de salud física y mental y en actividades deportivas propiciadas desde el bienestar institucional.
Cuáles son las políticas de bienestar más relevantes con las que cuenta la institución?
Comunidad de profesores
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución aplica un Estatuto profesoral pertinente que posibilita la selección, vinculación, cualificación y promoción, y que además estimula el desempeño y producción investigativa.
*En su mayoría, los profesores de la institución están vinculados mediante contrato a término fijo con duración anual o contrato a término indefinido, lo cual es suficiente y adecuado para el desarrollo de sus actividades.
*El material producido y utilizado por los profesores, es pertinente para el proceso formativo.
La calidad, número y dedicación de los profesores asignados al programa académico es adecuada y coherente con lo que este requiere.
*La evaluación de los docentes se realiza bajo criterios y mecanismos transparentes, equitativos y eficaces.
Las políticas y estrategias implementadas para el desarrollo integral de los profesores favorecen la calidad del programa.
*Los criterios para la selección, vinculación y permanencia de los profesores están claramente definidos y se aplican efectivamente en la institución.
Los estímulos a los docentes aportan al enriquecimiento de la calidad del programa académico.
Qué elementos destaca de los profesores de la institución?
Comunidad de estudiantes
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
*La institución define e implementa políticas sobre equidad de género que promueven la igualdad y el respeto en la comunidad académica.
*La institución ha implementado estrategias para garantizar la integración de los estudiantes,  considerando su heterogeneidad social y cultural.
*Para establecer el nivel de absorción del programa académico, la institución analiza la relación entre inscritos, admitidos y matriculados.
*Se evalúan los mecanismos y criterios de admisión de los estudiantes para realizar acciones conducentes al mejoramiento del proceso y a la permanencia y graduación de los estudiantes.
¿Qué estrategias y mecanismos institucionales favorecen la permanencia de los estudiantes en la Universidad?
Comunidad de graduados
No se cumple
Se cumple insatisfactoriamente
Se cumple aceptablemente
Se cumple en alto grado
Se cumple plenamente
Para mejorar los programas académicos, se cuenta con estrategias de seguimiento a los graduados, con información documentada y sistematizada.
*Se cuenta con planes, programas, proyectos y estrategias para la comunicación y vinculación de los graduados a las diferentes iniciativas institucionales.
*Se cuenta con una política para seguimiento al graduado.
Qué elementos aportados por los  egresados se han incorporado para generar transformaciones e innovaciones curriculares que favorezcan la dinamización y pertinencia de los programas académicos?
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