1) Desde su percepción el docente se identifica con las siguientes definiciones de evaluación:
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2) Según su percepción el docente tuvo en cuenta a la hora de evaluar:
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3) Según su percepción el docente tomó como criterios para evaluar:
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4) Desde su percepción el docente:
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5) Desde su percepción ordene los siguientes ítems según la incidencia que tuvo en su nota, siendo 1 el ítem que tuvo más incidencia y 5 el ítem que tuvo menos incidencia: |
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6) Desde su percepción qué tanto efecto tiene la “lambonería” en la decisión final del docente a la hora de evaluar al estudiante: |
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7) Desde su percepción qué tanto favoreció el docente que los estudiantes participaran en el proceso de evaluación: |
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8) Desde su percepción fue la nota final acorde con su aprendizaje en la asignatura: |
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