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PRESENTACIÓN
Estamos en el proceso del diseño de la IV Planificación Estratégica Federativa (PEF4) 2016-2019, y es el momento de realizar la primera consulta con las Directoras y los Directores Nacionales. Este trabajo es una responsabilidad que nos compete a todos y todas porque todos y todas somos FyA. Necesitamos tu opinión crítica, honesta, ponderada. Necesitamos que tu visión supere los límites y condicionamientos personales, programáticos, nacionales para poder obtener una visión global de nuestro ser y hacer, de nuestra situación ante nuestro carisma fundacional y ante la realidad. Tu tiempo, tu opinión, tu crítica nos permitirá un diagnóstico veraz y un futuro optimista.
Esta encuesta está dividida en cuatro grandes partes, precedidas de unos datos generales, que se detallan a continuación.
Parte I) Decálogo de Fe y Alegría
Parte II) La Misión y Visión de Fe y Alegría
Parte III) Los Temas Prioridades
Part IV) Los Retos
Indicaciones de carácter técnico para rellenar la encuesta:
1) La encuesta se compone de 4 apartados de información para datos generales y 35 preguntas divididas en 4 bloques: Decálogo, Misión/Visión, Temas Prioridades y Retos.
2) El tiempo estimado para rellenar la encuesta es de 30-45 minutos cuando se llena por una sola persona. Para las encuestas que rellenan los Equipos Nacionales y Equipos Locales el tiempo será mayor puesto que es necesario llegar a consensos para dar las respuestas.
3) En caso de interrumpir el rellenado de la encuesta, el sistema tomará el intento como fallido (encuesta no finalizada) y habrá que abrir la encuesta de nuevo para iniciar desde el principio.
4) Todas las preguntas son de carácter obligatorio de acuerdo a la lógica de la encuesta. No se podrá avanzar a la siguiente pantalla en caso de haber dejado preguntas sin responder.
5) Algunas respuestas deben apegarse a condiciones especiales como un máximo de ítems seleccionados, no repetir valores, etc. Cuando no se cumpla una de estas condiciones no se podrá avanzar a la siguiente parte de la encuesta; se cargará la misma página con una indicación en el encabezado que describe la inconsistencia en color rojo. |
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PARTE I: DECÁLOGO DE FE Y ALEGRÍA
“En el presento proceso de Planificación Estratégica queremos comenzar por una “relectura” de lo que somos o de ¿quiénes somos?
Como primer paso en la evaluación final del plan anterior se preguntó sobre el grado de cumplimiento del ideario de Fe y Alegría con el objeto de identificar posibles principios de Fe y Alegría que pudieran no estar suficientemente reflejados en nuestra práctica.De dicho ejercicio surgió la necesidad de releer nuestro ideario de acuerdo al nuevo contexto actual.
Consideramos que una manera muy “pedagógica” de hacer esta relectura es construir colectivamente un decálogo con lo que consideramos que son los 10 principios fundamentales de Fe y Alegría hoy. Para ello hemos realizado una primera versión basada en:
-El ideario de Fe y Alegría
-El testamento del Padre Jose María Vélaz (y otros de sus escritos)
-Los aportes realizados por los Directores Nacionales: Sugerencias Previas al Proceso y Consejo de Directores en Panamá
-Los aportes gentilmente realizados por el Padre Joseba Lazcano SJ para esta comisión
-Las reflexiones propias de esta comisión.Les animamos a leer, reflexionar, rezar y criticar constructivamente el presente decálogo y les rogamos escriban los déficits que identifican en esta propuesta o posibles reformulaciones”
Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
Te pedimos tu opinión con respecto a los siguientes elementos de Decálogo. Haz click un tu elección y continua.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Nuestro proyecto surge de la Fe. Justificación: Nuestro proyecto nace de una experiencia de Fe en Jesús de Nazaret y de su invitación a construir el Reino de Dios y su Justicia, respetando y dialogando con otras expresiones religiosas. (5) Además creemos en las personas, en mujeres y hombres, ricos y pobres. Este “optimismo antropológico” nos lleva a pensar que todos somos “convocables” si nos levantan una bandera que merezca la pena." (4) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
Te pedimos tu opinión con respecto a los siguientes elementos de Decálogo. Haz click un tu elección y continua.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Con la Alegría como bandera. Nuestra alegría la encontramos en el compromiso con el necesitado, compromiso que nace de la experiencia de la Fe. Nuestro movimiento no nace por tanto de una doctrina o una idea sino precisamente de estas experiencias de Fe y de Alegría. (4)Adoptamos por tanto una pedagogía alegre y liberadora." (5) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Siempre en Movimiento. Fe y Alegría construye con prisa, y vende a la sociedad la urgente necesidad de cooperar porque la ignorancia, la desesperación y la miseria siempre tienen prisa. (2) Es la ilusión del Movimiento la que nos llena de audacia y creatividad, la que nos lleva continuamente a releer el contexto y releernos a nosotros mismos, conduciéndonos más allá de los límites y las fronteras. (5) Para promover el emprendimiento y la creatividad, Fe y Alegría dota de autonomía funcional a los países y a los centros educativos, desencadenando así la iniciativa de la gente." (4) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Educamos. Promovemos la formación de hombres y mujeres nuevas, conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la transcendencia, agentes de cambio y protagonistas de su propio desarrollo. (3) Para ello levantamos escuelas y talleres, alistamos maestros, generamos talentos y acumulamos libros llenos de esperanza. (1) Promovemos una educación inclusiva para construir un modelo social más equitativo y justo." (5) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Con una pedagogía de Educación Popular. Somos Educación Popular, ante todo, por nuestra intencionalidad transformadora, como propuesta ética, política y pedagógica. (4) Realizamos un esfuerzo permanente por conocer la realidad local y nacional y por valorar y revitalizar las culturas y experiencias populares. (3) Creemos que no hay mejor educación que la que procede de una mirada crítica de nuestra realidad. Ideamos así nuevas formas de actuar con el objeto de cambiar nuestra práctica y mejorar continuamente la realidad." (5) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Hacemos Promoción Social porque creemos en la Comunidad. Creemos en una escuela metida en el barrio y en un barrio metido en la escuela. (2) Promovemos un espíritu de participación comunitario en la creación y funcionamiento de los centros y proyectos. Nuestros centros se involucran solidariamente en la vida y problemas locales. (3) De esta forma trabajamos con, desde y para la comunidad." (5) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Nos comprometemos. Nuestro compromiso no es una decisión voluntarista, sino una pasión que nace desde dentro. (4)Nos preocupamos por la motivación y formación permanentes de todos los miembros de Fe y Alegría porque requerimos de la presencia y acción de personas comprometidas, apasionadas y con actitud de servicio." (3) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
Te pedimos tu opinión con respecto a los siguientes elementos de Decálogo. Haz click un tu elección y continua.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Optamos por los sectores populares. Optamos por los que no conocieron el cariño ni el hogar, por los que no tienen voz que les defienda. (1) Hacemos una clara opción por los sectores más necesitados." (3) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
Te pedimos tu opinión con respecto a los siguientes elementos de Decálogo. Haz click un tu elección y continua.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Luchamos por la Justicia. Reflexionamos sobre las causas que originan las situaciones de injusticia, denunciándolas y reclamando constantemente la creación de nuevas estructuras que hagan posible una sociedad nueva y un mundo más humano. (3) Nuestra lucha por la justicia comienza por la exigencia de dignificar la función del educador. (4) Somos profetas en denuncia permanente porque hemos soñado un mundo nuevo." (5) | | |
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Fe y Alegría es un Movimiento de Educación Popular y de promoción social que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna.
Te pedimos tu opinión con respecto a los siguientes elementos de Decálogo. Haz click un tu elección y continua.
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| Si no estás de acuerdo con el texto anterior o quieres hacer una sugerencia, has una propuesta en el siguiente recuadro. "Construimos con otros y con otras una sociedad Fraterna. Fe y Alegría trabaja con muchos otros: Gobiernos, instituciones, congregaciones religiosas, empresas… pero sobre todo trabaja con otras: Somos un hecho fundamental y mayoritariamente femenino. (4) Construimos una nueva sociedad tejida de relaciones de amor fraternal y libre de toda violencia." (5) | | |
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PART II: MISIÓN Y VISIÓN
A continuación les presentamos una versión “borrador” de la Misión y Visión de la Federación Internacional de Fe y Alegría que como Comisión elaboramos, para que puedan ustedes aportarnos con su experiencia y conocimientos sobre la redacción de las mismas.
Para iluminar mejor la complementación de la Misión y Visión, les ponemos la definición que utilizaremos de Misión y Visión en ésta planificación, para evitar las diversas interpretaciones que existen de éstos dos conceptos.
MISIÓN:
Es la razón de ser por la que existe una organización. En el caso de Fe y Alegría, por el mismo hecho de tener una filosofía humanista muy fuerte y la búsqueda de metas inspiradoras, más que realistas, es muy importante partir de éste punto para luego ver la VISIÓN y no al revés.
· ¿Quiénes somos?, Lo que nos identifica como institución
· ¿Qué hacemos? Necesidades de nuestro público beneficiario, productos o servicios
· ¿Cómo lo hacemos? Actividades, tecnologías, métodos con lo que se realiza el servicio.
· ¿Para quién lo hacemos? Grupos de beneficiarios
· ¿Por qué lo hacemos? Responder a ésta pregunta, sobre todo ayudará a que clarificar su razón de ser, que el decálogo que les enviamos también nos va dando ya las pautas sobre cómo responder a ésta pregunta.
MISIÓN: Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
A continuación les enviamos una breve explicación de los cambios sugeridos entre la anterior Misión y la que proponemos:
Inclusiva en vez de: Integral (esto se debe a que la educación que queremos impulsar va más allá de solo ser integral, sino que aspira a romper las diversas fronteras que existen no solo de manera geográfica sino de relacionamiento con otras culturas, con otras personas con capacidades distintas, con otras religiones y otras situaciones que generen exclusión)
Que impulsa desde, con y para las comunidades en vez de: Promoción Social (consideramos que éste tema no está trabajado en toda su dimensión y es porque que no se tiene una clara comprensión del mismo y por tanto se lo va dejando como algo sin mucha importancia cuando es fundamental realizar éste trabajo desde, con y para las comunidades a las que atendemos)
Procesos educativos de calidad: Se añade éste aspecto porque en el análisis que se hizo de la anterior redacción de la misión, se omitió el responder a la pregunta ¿qué hacemos? y ¿cómo lo hacemos?, que consideramos es fundamental para que nos de nuestra identidad.
Con estos previos de información que se les da para realizar el análisis les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: Fe y Alegría es un Movimiento | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: “MOVIMIENTO, que implica la permanente desestabilización creativa, con grandes dosis de audacia, coraje y entrega, para ir respondiendo cada vez más acertadamente a las exigencias de la realidad y al clamor de los empobrecidos y excluidos de cualquier tipo”. | | |
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MISIÓN: Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: Internacional | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Porque la experiencia del Movimiento la ha llevado a consolidar una presencia a nivel internacional. | | |
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MISIÓN: Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: de Educación Popular Inclusiva | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Educación Popular Inclusiva (solo textos del 2004, hace 11 años que no se actualiza el concepto de educación popular en un nuevo contexto, tampoco se escribe sobre el mismo) “Entre las variadas maneras de comprender y asumir la educación, la Educación Popular es una corriente de pensamiento, una manera intencionada de hacer educación desde los intereses de los sectores populares y una forma de contribuir a los procesos de transformación social. Vale la pena aclarar que no nos vamos a referir a toda la Educación No Formal sino a aquella que se realiza en el marco de la Educación Popular. Educación No Formal y horizonte ético-político. La Educación No Formal que se realiza desde la Educación Popular se inscribe en un horizonte ético-político encaminado a la inclusión y al empoderamiento de los sectores con los cuales y por los cuales se realizan los diferentes trabajos.” | | |
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MISIÓN: Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: Que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Promoción social: “La promoción, por tanto, reivindica una noción de desarrollo como respuesta a las necesidades reales de la comunidad. El desarrollo debe ser social, debe “producir” sociedad, debe impulsar procesos de construcción de ciudadanía.” | | |
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MISIÓN:Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: procesos educativos de calidad, | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: “Fe y Alegría define la Calidad de la educación desde cuatro contenidos que, interrelacionados entre sí, responden a las características polifacéticas y multidimensionales del concepto con las cuales se identifica: Contexto, Recursos, Procesos, Resultados. Además de los binomios de la Calidad: Equidad – Eficacia, Creatividad – Eficiencia, Participación – Pertinencia, Solidaridad y Focalización, Innovación y Transformación, Impacto y Calidad de Vida”. | | |
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MISIÓN:Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: Fundamentados en los valores de: Justicia, Libertad, Participación, Fraternidad, Solidaridad, Respeto a la Diversidad | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: ¿Qué son los valores? “En primera instancia, partamos del hecho que los valores por lo general los asociamos con los criterios que usamos para actuar “bien”; es decir, los parámetros con los que juzgamos nuestras acciones y las de los demás. En este sentido, hablamos de valores cuando nos preguntamos o intentamos juzgar las implicaciones que tienen en otros nuestras propias acciones y decisiones. Asimismo, cuando consideramos las consecuencias o implicaciones de los actos y decisiones de otros en nosotros mismos. Nos ubicamos en un terreno normativo compuesto tanto por las leyes promulgadas que rigen los países, como por las costumbres de donde nacemos y nos desarrollamos. En últimas, los valores tienen que ver con aquello que consideramos deseable y además exigible en el trato entre las personas y su entorno.” | | |
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MISIÓN:Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Inclusiva, que impulsa desde, con y para las comunidades en las que trabaja, procesos educativos de calidad, fundamentados en los valores de justicia, libertad, participación, fraternidad, solidaridad, respeto a la diversidad, colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con el concepto con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Misión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Misión: Colaborando en la transformación de las personas y sistemas sociales injustos | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: “La identidad objetiva de FyA es un hecho social –podemos decir que masivo–, que revela la realidad antropológica de la condición humana. Por eso, el nombre de FyA es toda una tesis antropológica (así somos) y una tesis de teología espiritual (reproducción de la experiencia pascual del Movimiento de Jesús: la alegría descubierta en la experiencia de la fe que se compromete en el servicio al necesitado). FyA no nace ni de una doctrina, ni de una teoría ni de unas ideas o propuestas pedagógicas o de gestión… Son las experiencias las que enganchan, y de hecho engancharon y siguen enganchando en FyA. Por ejemplo, la alegría no es una propuesta ni una metodología, sino una consecuencia, una experiencia (esto no le quita validez, ni su belleza, a la charla de Vélaz en Mérida sobre la “pedagogía de la alegría”). El compromiso en FyA no es una decisión voluntarista, sino una pasión que nace desde dentro, desde la experiencia. Vélaz invitó a vivir experiencias, y creyó en los que las vivieron” (Texto del P. Joseba, como aporte al desarrollo del trabajo de éste plan). | | |
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MISIÓN Y VISIÓN
DEFINCIÓN DE VISIÓN
A dónde queremos llevar a nuestra organización, aquí luego de sabernos quiénes somos, podemos decir bueno soñamos con llegar a esto o aspiramos a llegar a éste punto.
· Saber hacia dónde queremos llevar a nuestra organización y
· Cómo queremos que nuestros beneficiarios reciban nuestro servicio
VISIÓN: Aspiramos a ser un Movimiento Intercontinental ético-político-pedagógico, trabajando en las nuevas fronteras por una educación popular inclusiva de calidad, aportando a la construcción de sociedades equitativas, igualitarias, solidarias y libres de violencia, donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad.
A continuación les enviamos una breve explicación de los cambios sugeridos entre la anterior Visión y la que proponemos:
Aquí el cambio es radical, solo queda de la redacción anterior la última parte que es desarrollen sus capacidades, el resto del texto está planteado con la nueva mirada que se quiere dar tanto a la gestión de la Federación como a la nueva planificación que en varios espacios de encuentro de los países han aportado para realizar dicho cambio.
Las perspectivas de la Visión, están fundamentadas en las prioridades de trabajo definidas como grandes temáticas que abordará la nueva planificación. Por tanto no tienen conceptos definidos, lo que se les intenta dar es un pantallazo desde donde se está analizando cada temática para que tenga sentido.
Por ello solicitarles que analicen la misma bajo esta óptica, ya que se espera dar otra dinámica de actuación a los mismos países así como también una nueva forma de gestionar la Federación.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Visión: Fe y Alegría es un Movimiento Intercontinental | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la perspectiva? Perspectiva para avanzar en los próximos años de trabajo: “Fe y Alegría al expandir su trabajo, ya no solo está en un continente sino que ya es Intercontinental (Latinoamérica, Europa, África, Norte América)”. | | |
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VISIÓN: Aspiramos a ser un Movimiento Intercontinental ético-político-pedagógico, trabajando en las nuevas fronteras por una educación popular inclusiva de calidad, aportando a la construcción de sociedades equitativas, igualitarias, solidarias y libres de violencia, donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con la perspectiva con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Visión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Visión: ético- político - pedagógico | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la perspectiva? Perspectiva para avanzar en los próximos años de trabajo: Ético- político – pedagógica: Principales prioridades que se tomaron de la Junta Federativa de Directivos de Panamá, donde se considera que la sostenibilidad del movimiento es fundamental, para lo cual consideramos que todo el tema de procuración de fondos y el manejo financiero debe ser transparente, por ello lo de ético, lo político por la intencionalidad que tiene el movimiento de influir en las esferas de políticas públicas y pedagógicas porque es nuestra razón de ser. | | |
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VISIÓN: Aspiramos a ser un Movimiento Intercontinental ético-político-pedagógico, trabajando en las nuevas fronteras por una educación popular inclusiva de calidad, aportando a la construcción de sociedades equitativas, igualitarias, solidarias y libres de violencia, donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con la perspectiva con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Visión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Visión: Que trabaja en las nuevas fronteras | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la perspectiva? Perspectiva para avanzar en los próximos años de trabajo: Nuevas Fronteras, porque no solo se habla de manera geográfica en el sentido expansivo, sino de nuevas fronteras pedagógicas, políticas y otras que debemos enfrentar en el actual contexto que nos toca afrontar. | | |
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VISIÓN: Aspiramos a ser un Movimiento Intercontinental ético-político-pedagógico, trabajando en las nuevas fronteras por una educación popular inclusiva de calidad, aportando a la construcción de sociedades equitativas, igualitarias, solidarias y libres de violencia, donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con la perspectiva con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Visión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Visión: Por una educación popular inclusiva de calidad, | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la perspectiva? Perspectiva para avanzar en los próximos años de trabajo: Educación Popular inclusiva y de calidad, en la Misión se explica los argumentos conceptuales que nos señalan que es el camino que se debe continuar transitando como presión e influencia en los distintos sistemas educativos de los países, además de ser un tema refrendado en el Foro Mundial de Educación 2015, al cual todos los países se alinearan e irán trabajando en ese sentido. | | |
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VISIÓN: Aspiramos a ser un Movimiento Intercontinental ético-político-pedagógico, trabajando en las nuevas fronteras por una educación popular inclusiva de calidad, aportando a la construcción de sociedades equitativas, igualitarias, solidarias y libres de violencia, donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad.
Les solicitamos que por cada frase que señalamos en el matriz de abajo, ustedes nos puedan decir si están de acuerdo o en desacuerdo con la misma.
En caso de estar en desacuerdo, indique con qué palabra o frase reemplazaría lo que se describe considerando el concepto que se coloca en el lado izquierdo.
Si es con la perspectiva con el que está en desacuerdo, favor señalar qué concepto debería colocarse como sustento de la Visión Institucional.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la frase? Frase de la Visión: Aportando a la construcción de sociedades: Equitativas, igualitarias, solidarias, libres de violencia donde las personas desarrollen plenamente sus capacidades y vivan con dignidad | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la perspectiva? Perspectiva para avanzar en los próximos años de trabajo: El Movimiento como tal, al ser una experiencia de vida, va formando sociedades donde se vean disminuidas las barreras sociales que impiden que las personas puedan ejercer sus derechos, vivenciar distintos valores que sobre todo están inspirados en la Fe y donde las personas puedan expresarse plenamente sus capacidades y llevar una vida con calidad, bienestar y oportunidades. | | |
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PART III: TEMA PRIORIDADES
Definición de prioridad en Fe y Alegría para este proceso de Planificación. Entendemos por prioridad
· aquellas temáticas, asuntos, problemas, retos que por su trascendencia,
· recogen nuestro ideario, dialogan con el contexto y expresan el sentir y las aspiraciones federativas,
· en este momento histórico y con la perspectiva de cinco años,
Por eso se plantean como horizontes que orientan nuestra acción, la dinamizan, nos permiten evaluar nuestra práctica y, al mismo tiempo, son nuestra tarjeta de presentación ante la sociedad.
Las prioridades no significan, en absoluto, descalificar prácticas, temas o acciones que se viene realizando.
Criterios para elegir prioridades.
Son varios los criterios que debemos entrecruzar:
· Tener en cuenta la diferencia entre Importancia y Urgencia. Los temas importantes se deben poner en primer lugar.
· El futuro antes que el pasado. Debemos imaginar cómo queremos ser, vernos y que nos vean.
· Enfocarnos en la oportunidad en lugar de problemas. Este criterio que nos habla de viabilidad
· Comparación de pares. Nos permite preferir algo, respecto de otra cosa, en cuanto es causa suya, aunque existan simultáneamente.
Posibles prioridades
Hemos formulado las prioridades con oraciones simples que tienen algún elemento simbólico. Las acompañamos de una conceptualización.
En nuestra nueva Planificación solo podemos tener tres o cuatro prioridades. Por ello les pedimos, respecto a las prioridades no a los conceptos:
· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
Estamos seguros que algunas de las prioridades propuestas, con una formulación más feliz que ustedes nos sugieran, puedan ser mejor valoradas y más significativas y motivadoras.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: La transformación social es nuestra bandera | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: La TRANSFORMACIÓN SOCIAL, entendida como la construcción de sociedades equitativas y libres de violencia en las cuales las personas desarrollan plenamente sus capacidades y viven con dignidad, debe ser el norte de todo nuevo emprendimiento y el criterio para evaluar toda nuestra práctica. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: La educación popular es nuestro camino | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: La EDUCACIÓN POPULAR entendida como una propuesta pedagógica, ética y política es la ruta de toda nuestra acción educativa. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Comunicamos para compartir y transformar | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Nuestra COMUNICACIÓN en su dimensión ESTRATEGICA servirá para fomentar la identidad y la unidad, la sostenibilidad y las alianzas, la incidencia y la acción pública y el intercambio de saberes y experiencias. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Trabajamos en las fronteras de la exclusión. | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Debemos ser audaces para proyectarnos a las FRONTERAS DE LA EXCLUSIÓN –geográficas, temáticas, poblacionales, culturales, pedagógicas- que son nuestra responsabilidad a nivel federativo y nacional. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Trabajamos desde, con y para las personas y las comunidades | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Volvamos a las personas y sus COMUNIDADES que son el hábitat natural de la educación popular, y hacen posible cumplir nuestros propósitos. Debemos trabajar con ellas, desde ellas y para ellas. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: La educación inclusiva es nuestra opción | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: La EDUCACIÓN INCLUSIVA supone que nuestro servicio educativo esté abierto para todas y todos. Esto implica innovar y desarrollar estrategias, metodologías, acciones que permitan el convivir en la diferencia. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Las nuevas ciudadanías generan y crean las nuevas sociedades. | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Las NUEVAS CIUDADANÍAS son la apuesta que nos permite contribuir a la construcción de nuevas sociedades tolerantes, democráticas, participativas, empoderadas y en paz. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: La sostenibilidad es nuestro compromiso con el futuro y las personas que han confiado en nosotros. | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: La SOSTENIBILIDAD es invertir en el presente para garantizar el futuro. Supone tener una educación de calidad, ser creíbles por nuestra eficiencia y transparencia y saber movilizar todo tipo de recursos, más allá de lo económico porque apostamos por el futuro. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Invertimos en nuestra gente porque confiamos en su talento | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Pensemos y apostemos por nuestra GENTE que es nuestro orgullo y nuestra fuerza y son la clave del éxito y del futuro. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: Somos educación pública gratuita | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Alcanzar la justicia educativa es una meta de Fe y Alegría, que se concreta en la IGUALDAD DE OPORTUNIDADES educativas para todos los hombres y mujeres. | | |
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· Leerlas con calma pensando en la carga motivacional.
· Expresar si estás de acuerdo o no lo estás.
· Si deseas hacer alguna modificación del texto, te agradeceremos expresarlo.
· Si quieres reformular una prioridad integrándola con otra, te agradeceremos hacerlo.
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en la prioridad? Prioridad: La gestión es participativa o no es | | |
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| Si no estás de acuerdo ¿Qué cambios propones en el concepto? Concepto: Es un principio de GESTIÓN EN FyA el que en nuestras estructuras organizacionales, en cualquier nivel, se den espacios e instancias de participación que permitan recuperar la voz de todos, seguir el espíritu de la educación popular, fomentar la corresponsabilidad y ejercer la democracia. | | |
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| Te pedimos elegir las cuatro prioridades que consideres más acordes con nuestra identidad, el contexto actual y el futuro que sueñas para todos nosotros. (Nota: 1 es la más importante y 4 la menos) |
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| La transformación social es nuestra bandera |
| | | La educación popular es nuestro camino |
| | | Comunicamos para compartir y transformar |
| | | Trabajamos en las fronteras de la exclusión |
| | | Trabajamos desde, con y para las personas y las comunidades |
| | | La educación inclusiva es nuestra opción |
| | | Las nuevas ciudadanías generan y crean las nuevas sociedades |
| | | La sostenibilidad es nuestro compromiso con el futuro y las personas que han confiado en nosotros |
| | | Invertimos en nuestra gente porque confiamos en su talento |
| | | Somos educación pública gratuita |
| | | La gestión es participativa o no es |
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PART IV: LOS RETOS
Te pedimos prioritizar los retos, tantos internos como externos, que consideras más importantes que Fe y Alegría afrontará en los próximos cinco años. Nota: 1 más importante, 22 menos. |
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| Convivencia Pacífica: Frente a la violencia denunciada y omnipresente. |
| | | Dignificación de la Carrera Docente: Tema no suficientemente tratado en el PEF 3 |
| | | Educación de la primera infancia: Propuesta que permite el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en la temprana edad y potencializa las capacidades futuras del sujeto. |
| | | Educación en Valores Humanos Cristianos: Es el espíritu que debe inspirar todo nuestro quehacer. |
| | | Educación inclusiva: Tema de los dos últimos Congreso que debe ser implementado |
| | | Educación para el Desarrollo Sostenible: |
| | | Educación para la Inserción Laboral: Egresan de nuestros colegios y no pueden conseguir trabajo porque no los hemos preparado para ello. |
| | | Educación Popular Inclusiva de Calidad: Articulación de tres temas importantes para FyA. |
| | | Emprendedurismo: Fomentar la iniciativa para que pasen de ser dependientes a ser autónomos económicamente y laboralmente |
| | | Evaluación de la Calidad Educativa: Es una tarea pendiente y sugerida por la Evaluación de Término Medio del PEF 3 |
| | | Generar Agentes de Cambio: Nuestro egresados buscan instalarse (cosa legítima) y olvidan que deben contribuir a la transformación social. |
| | | Gestión Participativa / Formación y Retención del Talento: son dos temas afines. Una gestión participativa involucra, potencia y compromete a cuantos trabajan en la institución |
| | | Medición y Transparencia: Nuestra gestión debe tener esas dos características. |
| | | Incidencia en Políticas Públicas: es nuestra vocación que se nace de la conciencia de que las cosas no van bien y que debemos hacer algo para cambiarlas. Su ámbito son las políticas públicas. |
| | | Comunicación Estratégica: Supera la visión de la comunicación como algo instrumental. Y concebirla por su capacidad de visibilizar nuestro quehacer (imagen), favorecer la movilización de recursos (Sostenibilidad), intercambiar y construir saberes y experiencias y posibilitar la incidencia. |
| | | Habilidades socioemocionales y cognitivas / Habilidades para la vida: son maneras de trabajar la educación que preparan para convivir en paz y democracia. |
| | | Imagen: Es nuestra presencia en la mente de la sociedad y cómo ellos nos ven. |
| | | Inversión en la Educación: el porcentaje dedicado a la educación desde los tesoros nacionales es insuficiente para mejorar los salarios de los maestros y la calidad de la educación. Es un tema de acción pública. |
| | | Nuevos contextos de pobreza: |
| | | Sostenibilidad Institucional: Las crisis económicas mundiales nos han hecho ver que debemos trabajar en nuestros propios países para movilizar recursos. |
| | | Trabajo con, desde y para la comunidad: La comunidad ha ido quedando marginada de nuestro quehacer educativo. |
| | | Volver a los más pobres: hemos entrado en una zona de confort y quizá ya no trabajamos con la gente más pobre que nos necesita más. |
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