Padres de familia

Queridos padres de familia:

Como en años anteriores, necesitamos recoger sus opiniones sobre nuestra comunidad educativa. Como ustedes conocen gracias a los resultados de anteriores evaluaciones, los Directivos del Colegio y el Directorio, han implementado acciones tendientes a mejorar lo que hacemos, de tal forma que podamos cumplir con nuestra Misión de:“Con María, la Gran Educadora, e inspirados en la filosofía Kentenijiana, formamos líderes académicamente sólidos para, construir un mundo mejor”.

Les pedimos que, en lo posible en forma conjunta como matrimonio, se tomen el tiempo para completarla. Vamos a realizar también encuestas a profesores,alumnos y personal administrativo y de mantenimiento, de manera que podamos tener una visión global del sentir de la comunidad. Hemos contratado a una persona externa al colegio para que administre sus respuestas, con el fin de tener la mayor objetividad y confidencialidad.

Es importante aclarar que solo deben contestar por correo electrónico, en el caso que tenga hijos en secciones diferentes del colegio le solicitamos responder una encuesta por sección en el caso que sus percepciones sean diferentes por sección.

Le solicitamos responder hasta el 14 de junio, fecha en la cual se cerrará la encuesta.

Atentamente

Mónica Cornish de Arteta		René Cordero
Directora General		Presidente

INSTRUCTIVO INICIAL

Estimados padres de familia:
Para llenar la encuesta tienen las siguientes posibilidades:
1. Llenarla de corrido y terminar
2. Parar la misma utilizando la opción continuaré más tarde.
3. Una vez han presionado la opción Finalizar, NO PODRÁN VOLVER A LA ENCUESTA.

En el caso de los padres de familia que tengan hijos en dos o más secciones, la encuesta le permite dejar su percepción de acuerdo a cada sección. Si este es su caso, favor solicitar el envío del vínculo a la encuesta con una dirección de e-mail diferente.

La mayor parte de las preguntas se responde haciendo click en la respuesta de su elección.

* Cualquier duda, opinión, o necesidad que se les envíe un nuevo link a otra dirección de e-mail (sólo en el caso de hijos en 2 secciones) por favor comunicarse al siguiente email: [email protected]

Gracias por su colaboración

SECCIÓN INICIAL

¿En qué secciones de las siguientes tienen ustedes hijos en el colegio?

Educación inicial (Jardín de María y Educación Inicial 2)

Preparatoria (Primer año de EGB)

Básica Elemental y Media (de 2 a 7 de EGB)

Básica Superior (8 a 10 de EGB)

Bachillerato

* En el caso que tuviese hijos en más de una sección, por favor indique ¿por qué
sección está respondiendo?

Educación Inicial - Jardín de María

Educación Inicial 2

Preparatoria (Primer año de EGB)

Básica Elemental y Media (de 2 a 7 de EGB)

Básica Superior (8 a 10 de EGB)

Bachillerato

* Al momento de responder esta encuesta, indicar si usted lo hace como:

Madre de familia

Padre de familia

Como matrimonio

Indique el número de hijos que tiene en cada sección del colegio

1. SECCIÓN PERCEPCIONES GENERALES

1.1.- ¿Cómo calificaría la claridad de los objetivos que persigue el Colegio?

1.2 ¿Cómo califica el trabajo de los directivos de la institución?

1.3 ¿Cómo califica la actitud que tienen los directivos de la institución con los familiares de los estudiantes?

Muy respetuosa

Respetuosa

Poco respetuosa

Nada respetuosa

1.4 ¿Cómo evalúa el servicio que recibe usted del personal administrativo?

1.5 ¿Cómo evalúa en general a la infraestructura del colegio?

1.6 ¿Cómo evalúa la seguridad del colegio?

1.7 ¿Las instalaciones de la institución son seguras, cuentan con: cerramiento, extintores de incendio, salidas suficientes, buenas instalaciones eléctricas para evitar accidentes?

Muy seguras

Seguras

Inseguras

Muy inseguras

1.8 ¿Cómo califica el estado de cuidado y mantenimiento de los espacios de aprendizaje?

Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

1.9 ¿ Las aulas y los anexos son adecuados en función del número de estudiantes?

Muy adecuados

Adecuados

Inadecuados

Muy inadecuados

1.10 ¿La institución cuenta con servicios básicos?

Muy buenos

Buenos

Regulares

No existen

1.11 ¿A su representado le gusta permanecer en la institución?

Le gusta mucho

Le gusta

Le gusta poco

No le gusta

1.12 ¿La institución brinda apoyo especial a los estudiantes, para que puedan cumplir satisfactoriamente con sus obligaciones escolares?

1.13 ¿Usted u otro miembro del grupo familiar suelen brindar ayuda en las tareas de los estudiantes a su cargo? (no aplica para educación inicial)

1.14 ¿Cómo evalúa la puntualidad de las actividades del colegio?

1.15 ¿Existe coherencia en el comportamiento de las autoridades del colegio con lo que predican?

1.16 ¿Existe coherencia en el comportamiento de los profesores del colegio con lo que predican?

1.17 ¿Existe coherencia en el comportamiento de los empleados administrativos (secretaría, recepción, etc.) con lo que predican?

1.18 ¿Cree que hay un ambiente de respeto entre profesores y autoridades?

1.19 ¿Cree que hay un ambiente de respeto entre profesores y alumnos?

1.20 ¿Cree que hay un ambiente de respeto entre profesores y padres de familia?

1.21 ¿Usted recomendaría al Colegio a sus familiares, amigos y conocidos?

Totalmente probable

Muy probable

Algo probable

Nada probable

1.22 En relación a otros años, el contacto directo con el colegio (visitas, asistencia a eventos, consultas y otros) ha sido:

Menor

Igual

Mayor

Otro (Por favor especifique)

1.23 Recomendaciones

2. FORMACIÓN

2.1 ¿Cómo califica la formación de sus hijos en su vinculación con Jesús y María?

2.2 ¿Cómo evalúa la disciplina que se maneja en el colegio?

2.3 ¿Cómo evalúa al colegio en su capacidad para enseñar el uso correcto de la libertad?

2.4 ¿En la institución se resuelven los conflictos a través del diálogo y la negociación?

2.5 ¿La institución realiza actividades para enseñar los deberes y garantizar los derechos de los estudiantes?

Siempre

Casi siempre

A veces

Nunca

2.6 Su representado ha cambiado positivamente en actitudes y comportamientos debido a lo que le enseñan en el Colegio José Engling, en cuanto a:

2.6.1 Responsabilidad con sus tareas escolares

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.6.2 Solidaridad/cooperación con sus compañeros/as

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.6.3 Interés en participar en actividades en la escuela

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.6.4 Manifiesta respeto hacia los adultos

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.6.5 Cooperación en las tareas del hogar

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.6.6 Respeto a las manifestaciones del cultura

Mucho

Algo

Casi nada

Nada

2.7 Cree que las actividades pastorales/apostólicas que el colegio desarrolla, contribuyen a la formación en valores de sus hijos e hijas

2.8 ¿Hasta qué punto estaría dispuesto a trabajar junto al colegio para mejorar la formación de sus hijos?

Mucho

Algo

Poco

Casi nada

3. COMUNICACIONES

3.1 ¿Cómo evalúa la calidad de la información enviada a ustedes a través de: mails, mensajes de texto, circulares, etc.?

3.2 ¿Usted recibe el boletín de nuestro Colegio?

3.3 ¿Usted revisa o lee el boletín?

3.4 Considera el boletín del Colegio como un medio comunicacional:

Divertido

Aburrido

Interesante

Poco atractivo

3.5 ¿Prefiere recibir el boletín en forma:

Física

A través de su correo

Verlo en la página WEB

3.6 ¿Cómo evalúa el servicio e información que brinda la página web del colegio?

4. SERVICIOS

4.1 ¿Cómo evalúa el servicio de transporte?

4.2. ¿Qué servicio de cafetería usa principalmente su hijo o hija?

Lunch Preescolar

Lunch 2 y 3 de Básica

Almuerzo

Snaks

4.3 ¿Cómo evalúa el servicio / la atención de la cafetería?

4.4 ¿Cómo califica la calidad de la comida de la cafetería?

4.5 ¿Cómo evalúa el seguro de accidentes, si lo contrató y lo ha utilizado?

4.6 ¿Cómo evalúa la calidad de los uniformes que utilizan sus hijos?

5. ACADÉMICO

5.1 ¿Cómo califica, en general, la calidad educativa de la institución?

5.2 SECCIÓN BACHILLERATO INTERNACIONAL

El Colegio ofrece el programa de Diploma Bachillerato Internacional, por lo cual le solicitamos su apoyo respondiendo esta sección como lo ha hecho a las encuestas de años anteriores.

5.2 .1 ¿Está familiarizado con el término Bachillerato Internacional?

Totalmente familiarizado

Medianamente

Poco

5.2.2 ¿Conoce los beneficios que obtiene su hijo o hija al ser un estudiante de Bachillerato Internacional?

5.2.3 ¿Estaría interesado en que su hijo o hija se presente como candidato a obtener el diploma del Bachillerato Internacional?

5.3 ¿Cómo califica los aprendizajes alcanzados por su representado en las área básicas en?:

5.3.1 PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (solamente responda si tiene hijos en esta sección, de lo contrario salte a la pregunta 5.3.2)

5.3.1.1 Área motriz

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.1.2 Área cognitiva

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.1.3 Área socio-afectiva

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.1.4 Área lenguaje

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.1.5 Ejes de aprendizaje, resultados de aprendizaje

A. Desarrollo personal y social

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

B. Conocimiento del medio natural y Cultural

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

C. Comunicación verbal y no verbal (Lengua de las nacionalidades indígenas)

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2 DE SEGUNDO A SÉPTIMO AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. (solamente responda si tiene hijos en esta sección, de lo contrario salte a la pregunta 6)

¿Cómo califica los aprendizajes alcanzados por su representado en las área básica en?

5.3.2.1 Lengua y literatura

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2.2 Matemática

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2.3 Estudios Sociales

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2.4 Ciencias Naturales

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2.5 Entorno Natural y Social

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

5.3.2.6 Lengua de las Nacionalidades

Muy buenos

Buenos

Regulares

Malos

6. ORIENTACIÓN PROFESIONAL (por favor conteste solamente si tiene hijos en II III de bachillerato)de lo contrario salte a la pregunta 7.1)

6.1 En relación a la orientación profesional que se ofrece a los estudiantes ¿piensa qué el trabajo ha sido?

6.2 ¿Cree que la educación que reciben sus hijos les permitirá ser competitivos en el futuro?

No aplica

7. CALIDAD DOCENTE
Las preguntas a continuación tienen que ver con su evaluación de la calidad docente. Por favor conteste solo sobre las experiencias que ha tenido con relación a donde están sus hijos.

7.1 ÁREA MATEMÁTICA

7.1.1 ¿Cómo califica la capacidad que tiene el profesor del año en que se encuentra su representado, para enseñar lo necesario a los estudiantes?

7.1.2 ¿Cómo califica las habilidades en general (no de manera individual) pedagógicas de los profesores?

7.1.3 ¿Cómo evalúa la disciplina que manejan los profesores con sus hijos?

7.1.4 ¿Cómo evalúa la formación académica que reciben los estudiantes?

7.1.5 ¿Cómo evalúa la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje?

7.1.6 La calidad de deberes que le envían a mi hijo es:

7.1.7 La cantidad de deberes que le envían a mi hijo es:

Excesiva

Adecuada

Muy baja

7.1.8. Como califica el nivel de aprendizaje

7.1.9 Como califica la relación que tiene el profesor o la profesora, con el estudiante del año en que se encuentra su representado?

7.2 MATERIA LENGUAJE Y LITERATURA

7.2.1 ¿Cómo califica la capacidad que tiene el profesor del año en que se encuentra su representado, para enseñar lo necesario a los estudiantes?

7.2.2 ¿Cómo califica las habilidades en general (no de manera individual) pedagógicas de los profesores?

7.2.3 ¿Cómo evalúa la disciplina que manejan los profesores con sus hijos?

7.2.4 ¿Cómo evalúa la formación académica que reciben los estudiantes?

7.2.5 ¿Cómo evalúa la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje?

7.2.6 La calidad de deberes que le envían a mi hijo es:

7.2.7 La cantidad de deberes que le envían a mi hijo es:

Excesiva

Adecuada

Muy Baja

7.2.8 Como califica el nivel de aprendizaje

7.2.9 ¿Cómo califica la relación que tiene el profesor o la profesora, con el estudiante del año en que se encuentra su representado?

7.3 MATERIA ESTUDIOS SOCIALES

7.3.1 ¿Cómo califica la capacidad que tiene el profesor del año en que se encuentra su representado, para enseñar lo necesario a los estudiantes?

7.3.2 ¿Cómo califica las habilidades en general (no de manera individual) pedagógicas
de los profesores?

7.3.3 ¿Cómo evalúa la disciplina que manejan los profesores con sus hijos?

7.3.4 ¿Cómo evalúa la formación académica que reciben los estudiantes?

7.3.5 ¿Cómo evalúa la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje?

7.3.6 La calidad de deberes que le envían a mi hijo es:

7.3.7 La cantidad de deberes que le envían a mi hijo es:

Excesiva

Adecuada

Muy baja

7.3.8 Como califica el nivel de aprendizaje

7.3.9 ¿Cómo califica la relación que tiene el profesor o la profesora, con el estudiante del año en que se encuentra su representado?

7.4. MATERIA INGLÉS

7.4.1 ¿Cómo califica la capacidad que tiene el profesor del año en que se encuentra su representado, para enseñar lo necesario a los estudiantes?

7.4.2 ¿Cómo califica las habilidades en general (no de manera individual) pedagógicas
de los profesores?

7.4.3 ¿Cómo evalúa la disciplina que manejan los profesores con sus hijos?

7.4.4 ¿Cómo evalúa la formación académica que reciben los estudiantes?

7.4.5 ¿Cómo evalúa la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje?

7.4.6 La calidad de deberes que le envían a mi hijo es:

7.4.7 La cantidad de deberes que le envían a mi hijo es:

Excesiva

Adecuada

Muy baja

7.4.8 Como califica el nivel de aprendizaje

7.4.9 ¿Cómo califica la relación que tiene el profesor o la profesora, con el estudiante del año en que se encuentra su representado?

7.5 MATERIA SCIENCE

7.5.1 ¿Cómo califica la capacidad que tiene el profesor del año en que se encuentra su representado, para enseñar lo necesario a los estudiantes?

7.5.2 ¿Cómo califica las habilidades en general (no de manera individual) pedagógicas
de los profesores?

7.5.3 ¿Cómo evalúa la disciplina que manejan los profesores con sus hijos?

7.5.4 ¿Cómo evalúa la formación académica que reciben los estudiantes?

7.5.6 ¿Cómo evalúa la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje?

7.5.7 Extracurriculares

¿Su hijo usa el servicio?

¿Considera que la oferta de extracurriculares es suficiente?

Si su respuesta es NO, señale tres de las siguientes alternativas desearía

7.5.8 Como califica el nivel de aprendizaje

7.5.9 ¿Cómo califica la relación que tiene el profesor o la profesora, con el estudiante del año en que se encuentra su representado?