Teste História da Educação Física

* 1- O parecer discutia a “reforma do ensino primário e várias instituições”, o relator do projeto passou a ser chamado de paladino da Educação Física do Brasil. Como ele se chamava?

a) Deputado Joaquim José de Oliveira Mafra.

b) Rui Barbosa.

c) Fernando de Azevedo.

d) Inezil Penna Marinho.

e) Getúlio Vargas.

2- Quando se deu a inclusão da Educação Física no Brasil?

3- A Lei Federal que regulamentou a profissão de Educação Física (licenciado e bacharel) com registro nos conselhos federais e regionais, a prestação à população de todas as atividades é a?

a) Lei nº 9.696/1998.

b) Lei nº 9.898/1996.

c) Lei nº 9.698/1998.

d) Lei nº 9.008/1996.

e) Lei nº 9.006/2002.

4- A Educação Física era caracterizada por ser uma atividade capaz de garantir a aquisição e a manutenção da saúde individual nos anos finais do Império e no período da primeira república. A essa fase histórica chamamos de:

a. Educação Física higienista.

b. Educação Física competitivista.

c. Educação Física popular.

d. Educação Física militarista.

e. Educação Física pedagogicista.

5- Sobre a Educação Física destinada para o sexo feminino, onde pregava-se a eugenia da raça, um papel preponderante que consistia basicamente em:

a. Ludicidade, desporto, dança.

b. Colaboração para que os jovens tenham hábitos saudáveis e horas de lazer.

c. Prática desportiva “massificada”, em busca de medalhas olímpicas.

d. Jogos lúdicos e recreativos.

e. A robustez corporal, em busca de corpos extraordinários.

6- A ginástica baseada em métodos que se firmavam em princípio biológico e faziam parte de um movimento de natureza política, cultural e científica, conhecida como:

7- Tendência pedagógica da qual defende uma sequência normal de crescimento, de desenvolvimento e de aprendizagem motora é conhecida como:

a. Crítico-emancipatória.

b. Crítico-superadora.

c. Saúde renovada.

d. Desenvolvimentista.

e. Pedagogicista.

8- Marque a alternativa que caracteriza a criança na Educação Física Construtivista:

a. Portador de experiência, independente do processo formal de ensino;

b. Portador de experiências pedagógicas para seu amadurecimento cultural;

c. Desprovido de cultura até sofre uma intervenção pedagógica formal;

d. Necessitária de avaliação funcional antes de qualquer busca de performance;

e. Que pode ser entendido exclusivamente à luz dos estágios maturacionais.

9- A tendência pedagógica da Educação Física escolar, que defende a ideia do movimento como principal meio e fim da Educação Física, é denominada de:

a. Tendência esportiva.

b. Abordagem desenvolvimentista.

c. Abordagem psicomotora.

d. Abordagem crítica

e. Higienismo.

10- Na tendência pedagógica construtivista, o jogo não é considerado um:

a. Instrumento pedagógico de resgate da cultura popular do aluno.

b. Conteúdo facilitador da mensuração das fases de desenvolvimento motor.

c. Conteúdo estratégico para a aprendizagem.

d. Meio de ensino em busca do desenvolvimento cognitivo.

e. Modo de ensino que exige ambiente lúdico e prazeroso para a criança.