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20 教師にとって重要な通信教育の調査質問

先生方への通信教育アンケートの質問で、オンライン学習の成果を測りましょう。

COVID-19の大流行で世界的に混乱が生じたため、ほとんどの学校や大学がオンライン授業に移行しています。 一般的に使用されている標準やプロセスモデルに変化があった場合、正しい方向に向かっているかどうかを確認するために、成功を測定することが必要不可欠です。

学習であれ、仕事であれ、リモートセットに対する嫌悪感が一般的になっている中、人々はその変化を受け入れる以外の選択肢はないのです。 教師が通信教育で成功するためには、仕事をしながら快適さと満足を感じる必要があります。

学校、大学、すべての教育機関は、教師がベストを尽くせるよう、いざというときにサポートしなければなりません。 ここでは、オンラインで教えている場合に必ず聞かれる、教師向けの通信教育アンケートに含めるべき質問をリストアップしています。 また、教師用の無料テンプレートを利用することもできます。 まずは、自分のアカウントにログインするか、アカウントを作成してください。

このテンプレートを使用する

教員向け通信教育アンケートに盛り込むべき質問トップ20

1.あなたの[School or University] では、どのように遠隔学習を提供していますか?

ほとんどの学校がオンラインで教えています。 しかし、遠隔地ではインターネット環境が整っていないところもあります。 そのような学校では、印刷物を生徒と共有しています。 時には、ハイブリッドモデルまで。

2.ご自宅で高速インターネットをお使いですか?

誰もが自宅に高速インターネットがあるわけではありません。 教師がインターネットの不備によって問題に直面しているかどうかを知ることは、学校側が必要なインフラで教師をサポートすべきかどうかを計画するのに役立ちます。

3.オンラインで学習するためのデバイスを利用できますか?

教師は、オンラインで教えるために使用するデバイスに無制限にアクセスできるようにする必要があります。 デバイスのハードウェアに問題がないか確認する。 あるいは、家の中で誰とでもデバイスを共有し、必要なときにアクセスできない場合です。

4.通信教育で使用している端末をお教えください。

教師がノートパソコン、デスクトップ、スマートフォン、タブレットのいずれを使ってオンライン授業を行っているかを把握する。 ノートパソコンやデスクトップは、学生に素晴らしい体験を提供するための理想的な選択でしょう。

5.オンライン授業で使用している技術やソフトウェアに満足していますか?

多くの学校では、オンラインアプリを使って子供たちに教えています。 この質問では、遠隔教育に使用されているサードパーティーのアプリケーションや技術に満足しているかどうかについてのフィードバックを集めています。 データに基づき、経営陣はライセンスを更新することができます。

6.あなたの[School or University] は、自宅で教えるためのリソースを提供してくれましたが、どの程度役に立ちましたか。

学校や大学では、いくつかの方法で先生方を支援しているかもしれません。 この質問では、先生方がどの程度参考にされているのかを測ります。 もし、提供されたリソースに満足していない先生が多ければ、経営陣はさらに詳細を聞いて、より良い支援をすることができます。

7.在宅勤務で教えている間、同僚はどの程度役に立ったか?

リモートワークで成功するためには、同僚とポジティブで健全な関係を築くことが不可欠です。 教師はチームで仕事をすることもあれば、サポートスタッフの助けを必要とすることもあります。 在宅勤務は柔軟性がある反面、時間帯が重なるため、チームメンバーのスケジュールを計画する必要があります。 教師が他のスタッフから十分なサポートを受けているかどうかを確認する。

8.COVID-19のパンデミック時に、遠隔で教えることにどの程度のストレスを感じていますか?

在宅勤務中は、管理しなければならないことがいくつも出てくることがあります。 教師は、雇用不安の増大や生活費の高騰で煩わしさを感じているかもしれません。 誰もが家にいることを勧められるので、仕事と子供を両立させるのは難しいかもしれません。 この質問は、遠隔教育が教師のストレスレベルにどのような影響を及ぼしているかを知る上で非常に重要なものです。

9.COVID-19のパンデミック時に、遠隔学習中の学生のストレスはどの程度でしたか?

生徒が楽しく学べなければ、先生も教授も楽しく教えることはできません。 コロナウイルスのパンデミック時の学生の心理状態や状況を知ることができる。 今後の遠隔教育戦略を考える上で、このような洞察を得ることは不可欠です。

10.学校で教える場合と比較して、自宅の生徒を教えた経験はいかがでしたか?

COVID-19のパンデミックは、私たちの生活を大きく変えました。 自宅で生徒を教えることは、以前は求められていなかった。 この質問に対する回答は、学校での対面授業と比較した場合の相対的な経験値を明らかにするものです。

11.リモートで教えながら、ワークライフバランスをどの程度保つことができましたか? (5を極めて良好、1を全く良好でないと考える)。

仕事と家事の両立は、多くの人にとってストレスになります。 ワークライフバランスを保ちながら、すべての仕事をこなすタイムマネジメントスキルが必要です。 時間内に目標を達成することはもちろん、その結果に満足感を得ることも重要です。 教師は、自分の体験を1〜5段階で評価し、当局と共有することができます。 通信教育の問題集を作成する際に、多肢選択式マトリックスの質問タイプを使用することができます。

12.リモートで生徒を教えるのは楽しいですか?

それぞれの性格によって、先生は遠隔学習が好きだったり、学校で直接教えたりすることが好きだったりします。 この質問は、先生方が変化を楽しんでいるかどうかを知るために、先生方からのフィードバックを収集するものです。

13.これまで、学生からどのような反応がありましたか?

この質問では、学生がオンライン教育を好み、授業に集中しているかどうかについての洞察を得ることができます。 それは、生徒がその教科を学ぶことがいかに容易であるか、あるいは困難であるかを意味する。

14.授業中の家庭内環境はどの程度平穏か?

自宅で仕事をする際には、邪魔が入らない環境が不可欠です。 騒音や子供が遊んでいると、先生も生徒もイライラしてしまいます。 教師が自宅で穏やかに仕事をする環境がない場合、学校当局は可能であれば学校からオンラインで教えるようサポートすることができます。

15.遠隔学習におけるテクノロジーの役割はどの程度重要ですか?

オンライン教育において、テクノロジーは画期的な変化をもたらすことができます。 生徒がコースを学びやすくしたり、難しくしたりすることができます。 この質問は、遠隔教育において技術をどの程度重要視しているか、先生方のご意見を伺うものです。

16.リモートで教える際に、対面でのコミュニケーションはどの程度重要ですか?

対面でのコミュニケーションにより、生徒と密接につながり、生徒の問題を解決し、多様なバックグラウンドを持つ生徒とネットワークを構築する機会を得ることができます。 教えながら、身振り手振りや表情を使って、より多くの情報を発信することができるのです。 一方、教師は、生徒の声や身振り手振りから、生徒が理解しているかどうかを把握しやすくなります。 学生は質問をすると、即座に回答を得ることができます。 オンライン学習の場合、このプロセスはより遅く、有機的ではありません。

17.生徒と1-1ディスカッションをする頻度はどのくらいですか?

1対1のディスカッションをすることで、オンライン学習に人間的な要素が加わります。 生徒たちは、自分の経験や悩みを自由に話したり、先生と気軽におしゃべりをしたりすることができます。 生徒との健全な関係を維持することが不可欠です。 この質問は、先生と生徒のコミュニケーションの頻度を測ることができます。

18.一般的に、保護者は子供の遠隔学習をサポートする際に、どの程度役に立ったか?

このような困難な時期を乗り越えるには、物理的なリソースとは別に、両親からの精神的なサポートが必要かもしれません。 この質問で、子どもたちが家族から十分なサポートを受けているかどうかを確認することができます。

19.生徒たちは、遠隔学習に切り替える前と同じように学習できていますか?

教師は、オンラインで生徒を教える際に、特別な努力をする必要があるかもしれません。 オンライン教育というモデルが苦手で、学ぶことに困難を感じる子供もいるかもしれません。 自宅では気が散ることが多く、集中力を持続させるのが難しいという生徒もいるでしょう。 この質問は、通信教育に移行する前と同じように学習できているかどうかをチェックするものです。

20.あなたの[School or University] は、どのようにあなたをさらにサポートしますか?

これは、教師が提案をしたり、フィードバックについて詳しく説明したりするための自由形式の質問です。 学校側は、このデータをもとに、通信教育プログラムの改善点を見つけることができます。

先生向けのアンケートを作成するには?

多肢選択問題、グラフ問題、マトリックス問題など、40種類以上の質問タイプから選択して、オンライン学習アンケートを作成することができます。

教師が関連する質問のみを表示するようにするには、ロジックを使用してアンケートのパスをカスタマイズします。 最後に、先生方向けの通信教育アンケートの質問を、電子メール、モバイルアプリ、またはウェブサイト上のホストで配布します。

先生がオンライン教育アンケートに回答すると、その結果を分析してレポートを作成することができます。レポートのURLは、他の人と共有したり、.xls、.pdf、.docなどの標準フォーマットでダウンロードすることができます。また、子供や学生向けのアンケートの質問を探して、アンケートを実行することもできます。

アンケートの作成にお困りの方、どのような質問をしたらよいか知りたい方は、ぜひご連絡ください。 ぜひ、お手伝いさせてください。

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著者について
Adi Bhat
Aditya Bhat, a.k.a. ‘Adi’, is a thought leader in market strategy and business development. He leads QuestionPro's sales teams to partner with companies, government organizations, and nonprofit institution.
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