A origem deste post é um artigo que publiquei no Training & Development Digest (nº 77, dezembro de 2009), chamado “Competências atuais de liderança”.
Este artigo foi inspirado em uma publicação de Borja Vilaseca, no país, intitulada “Melhorar e servir a empresa”.
No artigo de Borja Vilaseca, Ignacio Álvarez de Mon (Professor de Comportamento Organizacional do Instituto de Empresa) menciona que algumas escolas de administração (IE, ESADE, IESE, EADA, EOI e ESIC) estavam incorporando, em seus programas de treinamento, o chamado treinamento emocional, utilizando ferramentas psicológicas como coaching, eneagrama de personalidade, programação neurolinguística (PNL) e feedack de 360º.
Depois de ler este artigo, dediquei-me a revisar outras publicações e livros relacionados aos tópicos que Ignacio Álvarez de Mon cita como treinamento emocional.
Competências de liderança que bebi das fontes de treinamento emocional
- Inteligência emocional.
- Coaching
- Programação Neurolinguística (PNL).
- Eneagrama da personalidade.
Além dessas quatro “áreas de conhecimento”, decidi incluir outras que considero necessárias para tratar da questão da liderança. Os escolhidos foram:
- Liderança
- Motivação
- Comunicação
O objetivo principal era encontrar e desenvolver um relacionamento das principais competências de liderança repetidas.
Após a pesquisa bibliográfica, pude identificar as competências comuns de liderança que surgiram nas diferentes áreas do conhecimento.
Competências de liderança
A tabela em anexo inclui as áreas de conhecimento e suas competências correspondentes.
De todas essas competências, escolhi as dez competições mais repetidas, nas diferentes áreas do conhecimento, e desenvolvi a Roda de Habilidades de Liderança: a Roda CompLider.
Roda Complider
Com o CompLider Wheel, cada uma das competências pode ser analisada ou auto-analisada. Pontuação de 0 (sem competição) a 10 (disposição de 100% da competição).
Podemos analisar os outros e a nós mesmos, através da realização de testes, observação, auto-observação, análise de comportamento, análise de desempenho, etc.
CONCLUSÕES
Em conclusão, eu diria que, para ser um bom líder, precisamos dominar o maior número de competências-chave.
Para esse propósito, proponho o seguinte exercício:
- Reveja quais competências de liderança temos: escore> 5, CompLider Wheel. Pontos fortes (OKs).
- Identifique as competições com pontuações baixas: <5, CompLider Wheel. Áreas de melhoria (KOs)
- Considerar, como objetivo, adquirir as habilidades com as pontuações mais baixas.
Andrés Hernández
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