A recolha de dados é um passo fundamental em cada trabalho académico. Assim, compreender como recolher dados para trabalhos universitários vai certamente ajudar a terminar as tarefas com a melhor qualidade. Isto porque, métodos imprecisos irão afetar o resultado da investigação. Logo, caso pretenda recolher dados qualitativos ou quantitativos, precisa de garantir que segue as técnicas adequadas na recolha de dados.
Neste sentido, este artigo centra-se nas técnicas corretas e dicas a seguir para recolher números e resultados para projetos académicos.
Qual é a diferença entre métodos quantitativos e qualitativos de recolha de dados?
Este enquadramento é fundamental. Saiba porquê.
As técnicas de recolha de dados têm tudo a ver com a recolha de informação fiável para encontrar respostas e provar que o seu trabalho académico é válido. Logo, é necessário assegurar essa recolha a partir de fontes fiáveis e relevantes.
Assim sendo, a informação relevante pode ser tanto quantitativa como qualitativa. Os factos quantitativos representam números ou resultados estatísticos que pode facilmente comparar. Os métodos qualitativos não têm nada a ver com números, pelo contrário, concentram-se em palavras, emoções, e sentimentos.
Por outro lado, há dois métodos de recolha de dados para um projeto – primário e secundário.
Métodos Primários de Recolha de dados
São dois tipos de recolha de dados, quantitativos e qualitativos.
Os métodos primários de recolha quantitativa concentram-se na obtenção de números a partir de fórmulas matemáticas. Os métodos incluem o cálculo da média, modo, média, utilizando questionários, e perguntas fechadas. Estes métodos são tipicamente mais baratos e bastante fáceis de aplicar. Resultados exatos não requerem muito tempo porque podem ser facilmente comparados.
Os métodos primários de recolha qualitativa são mais complicados. O seu objetivo é proporcionar um maior nível de compreensão dos números e números. Envolvem o uso de perguntas abertas, observações e entrevistas.
A maioria dos estudantes prefere utilizar ambos para se certificar de que incluem o máximo de informação relevante possível.
Métodos Secundários de Recolha de dados
Por sua vez, os métodos secundários de recolha de dados envolvem a utilização de factos e estatísticas que já foram publicados em jornais, revistas e outras fontes. É necessário certificar-se de que utiliza recursos fiáveis para garantir a validade do seu projeto de investigação.
Fatores que influenciam uma seleção correta
Independentemente do método que decida utilizar para recolher dados, é importante que haja uma comunicação direta com os decisores. Têm de compreender e comprometer-se a agir sobre os resultados.
- É essencial ter em conta o fenómeno a ser estudado e a sua perspetiva de abordagem. Ou seja, se for qualitativo e/ou quantitativo.
- Não se esqueça de rever os objetivos e hipóteses da investigação apresentada no início do seu trabalho
- Ter em conta os recursos disponíveis, incluindo os recursos materiais, financeiros e humanos.
- Outro facto importante ao qual deve prestar atenção é o tempo disponível, é inútil se propuser as técnicas e não as puder executar por falta de tempo.
- Não se pode esquecer a cooperação e predisposição das instituições e/ou indivíduos envolvidos na recolha de dados. Devem estar à sua disposição sempre que precisar deles.
7 Dicas sobre como recolher dados para trabalhos académicos
Antes de escrever uma secção de resultados da investigação, é necessário certificar-se de que utilizou então a informação correta. A recolha de dados para a investigação tem tudo a ver com seguir os passos certos.
Aqui estão algumas dicas que o ajudarão a recolher a informação mais relevante para o seu trabalho de investigação universitária:
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Entrevistas
Antes de uma entrevista, desenvolva uma lista específica de perguntas a fazer a cada pessoa; ao fazê-lo, pode transformar as perguntas em fatores de controlo no processo. Selecione cuidadosamente os seus participantes na entrevista para poder obter informações de pessoas que tenham experiência ou conhecimentos no seu tópico de investigação. Dependendo do seu orçamento e da localização dos entrevistados, pode realizar entrevistas presenciais ou por telefone.
Estas entrevistas podem ser formais e estruturadas ou podem ser informais. Isto dependerá do tema e da natureza da sua investigação. Se utilizar entrevistas na sua investigação, terá de se certificar de que as suas perguntas são claras. Encoraje as pessoas a falar o que pensam para garantir o sucesso do seu método.
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Questionários
Os questionários são utilizados para recolher informações qualitativas ou quantitativas. Use uma escala para atribuir um valor numérico para ajudar a compreender os seus resultados.
Os questionários podem combinar as duas categorias de informação que utiliza enquanto trabalha no seu projeto. Os resultados são geralmente fáceis de compreender e analisar.
Por sua vez, existem dois formatos de questionários: questionários abertos, utilizados quando se pretende conhecer as opiniões, experiências e sentimentos das pessoas sobre um tema específico.
Em contraste, no questionário fechado, os investigadores têm controlo sobre o que perguntam e querem saber, o que pode resultar em respostas forçadas e limitadas dos participantes.
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Método de observação
Uma das formas de escrever rapidamente um trabalho universitário é confiar nas suas próprias observações. As observações proporcionam um recurso fiável para recolher dados qualitativos. São normalmente utilizadas para compreender e analisar um comportamento ou um padrão.
Uma das coisas mais importantes que cada estudante deve fazer é documentar as observações. Confiar na sua memória não é prático. Pode utilizar folhas ou vídeos para documentar as suas observações.
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Focus Group
A utilização de focus groups pode ajudá-lo a analisar diferentes padrões de comportamento. Estes podem ser utilizados em experiências científicas ou quando se estuda psicologia. Um grupo focal é um grupo de pessoas que têm algo em comum para poder recolher dados e categorizá-los. Certifique-se de manter documentos precisos sobre como o seu grupo focal responde.
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Casos de Estudos
Os estudos de caso envolvem o estudo de um único assunto ou fenómeno. Pode utilizar inquéritos, questionários e entrevistas para reunir resultados qualitativos e quantitativos relevantes. Pode também contribuir analisar estudos de caso anteriores para provar a relevância da sua hipótese.
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Critérios etnográficos
A etnografia é o registo e análise das diferenças culturais e é amplamente utilizada em trabalhos de sociologia. Trata-se de estudar diferentes indivíduos nos seus cenários naturais. Para se certificar de que o faz corretamente, concentre-se em ser imparcial. Deve ter uma mente aberta em relação às diferenças entre os povos.
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Aceder a bases de dados universitárias
Examinar documentos e registos anteriores é uma boa forma de encontrar informação relevante para o seu trabalho. Esta é uma forma barata de obter informação, mas não se deve confiar demasiado nos resultados. Terá de se certificar de que a informação que utiliza é relevante e atualizada.
Para finalizar, 5 passos para estruturar esta recolha de dados. Sim, porque além da escolha de métodos e dicas de recolha, nada como estruturar um plano de ação para obter a informação que deseja para o seu trabalho universitário.
EXTRA: Plano de recolha de dados para trabalhos universitários
1 – Elaborar um plano de trabalho
A fim de recolher dados, devemos ter um plano estratégico que indique os passos a seguir. Para isso deve definir:
- A fonte dos dados: onde os vai obter, seja de pessoas, uma experiência, observação de fenómenos, livros ou arquivos. Tenha também em mente as variáveis, ou seja, o que irá medir.
- A amostra: se está bem definida e selecionada.
- O instrumento que vai utilizar para a recolha: pode ser entrevistas, questionários, registos de observação ou algum instrumento mecânico.
- Os recursos: de que materiais irá precisar, pessoal, custos. Tudo o que é necessário para efetuar a investigação.
2 – Estabelecer os valores de medição
Antes de recolher os dados, é necessário saber como se vai catalogar a informação obtida. É por isso que é muito importante, nesta fase, ter o quadro teórico em vigor. É lógico que, com base nos conceitos que desenvolvemos, podemos estabelecer os valores de medição.
3 – Certifique-se de que o seu instrumento de medição é fiável e válido.
Para que um instrumento seja fiável, é imperativo que possa produzir os mesmos resultados com o mesmo assunto ou objeto, quando aplicado repetidamente. Se tentar medir a altura de certos edifícios e, numa primeira tentativa, registar 20 metros, no dia seguinte 35 metros e depois 50 metros, o instrumento de medição não é fiável.
4 – Evitar a improvisação e a desordem
Cada processo requer reflexão. Nos trabalhos universitários, o mais importante é a investigação, enquanto a escrita vem mais tarde. Se nos apressarmos e fizermos um instrumento aleatório apenas para sobreviver, ele certamente não será fiável ou válido. Nem os nossos resultados e, consequentemente, todo o nosso trabalho irá sofrer.
5 – Contextualize o seu instrumento
Não copie instrumentos concebidos para contextos diferentes do seu trabalho universitário. Deve ter em conta a realidade da sua investigação e adaptá-la ao período do seu trabalho, tendo também em conta o perfil dos seus participantes, certificar-se de que o instrumento está ao seu alcance de compreensão.
Com efeito, fica claro que saber como recolher dados para trabalhos universitários, começa por uma boa recolha de informação. Deverá dedicar o tempo necessário para recolher e verificar a informação relevante que irá construir a base do seu projeto. Ao misturar diferentes técnicas, a sua tarefa será bem pesquisada e mais fiável.
