En el presente artículo abordaremos un concepto como la Inteligencia artificial en el emprendimiento que cada día tiene más auge y fuerza en la vida cotidiana de las personas que tienen acceso a la tecnología en diferentes escenarios como la educación, las organizaciones empresariales y el emprendimiento.
Para acercarnos más a su definición y sus características lo haremos desde la epistemología de la palabra Inteligencia Artificial (IA):
En primer lugar la palabra Inteligencia‘, proviene del latín intelligentia o intellēctus, que a su vez provienen del verbo intellegere.
Mientras que la palabra artificial significa (hecho por el hombre) viene del latín artificialis, formada de: Ars, artis = obra o trabajo que expresa mucha creatividad. La palabra latina artis se asocia con una raíz indoeuropea (ajustar, hacer, colocar).
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Para entender la relevancia social de la Inteligencia Artificial, es importante abordar conceptos complementarios como:
❖ Alfabetización y Educación.
❖ Regulación.
❖ Riesgos y Peligros
1. Alfabetización y Educación para la masificación de la Inteligencia Artificial en el ecosistema emprendimiento educación.
El primer paso que se debe dar en este camino es un proceso de alfabetización de las personas en el tema de la Inteligencia Artificial, (IA), teniendo en cuenta que este nuevo escenario se encuentra en su etapa de génesis a nivel mundial.
Es esencial masificar el concepto de IA y el escenario indicado para hacerlo es el colegio desde edades tempranas educando a las nuevas generaciones en el uso adecuado de herramientas como ChatGPT, su software más conocido con el fin de formar a los estudiantes con una mentalidad emprendedora y empresarial.
La Inteligencia Artificial, utilizada correctamente se puede convertir en un aliado para innovaciones en nuevas ideas de negocio como la educación online, generadas por parte de todos los actores pertenecientes al ecosistema educativo, (docentes, estudiantes, directivos y equipo logístico entre otros).
Sugiero desde mi posición de emprendedor, autodidacta y estudiante por siempre, teniendo en cuenta el entusiasmo que me generan los nuevos aprendizajes, que las instituciones educativas, aprovechen los nuevos escenarios y herramientas de tele estudio y la virtualidad para crear una clase on- line de Inteligencia artificial en el emprendimiento.
Nuevas Tecnologías y Creatividad, desde los grados de educación básica hasta la educación media.
Esta nueva área formativa, o asignatura, debe contar con una primera etapa introductoria que posteriormente se complemente con un ciclo de práctica en el que los estudiantes expresen sus inteligencias múltiples, sus hobbies y su vocación profesional.
La línea metodológica que se debe seguir es la del ciclo de mejora continua o círculo de Deming, planteado por el estadístico y profesor universitario estadounidense, experto en el concepto de calidad total. El método PHVA (Planificar-Hacer-Verificar-Actuar), debe obtener como resultado final una idea de negocio o un prototipo que responda a una necesidad o resuelva un problema.
Para tener una guía en este proceso emprendedor se deben resolver las siguientes siete preguntas orientadoras:
1. ¿Qué me apasiona?
2. ¿Qué sé hacer?
3. ¿Qué quiero hacer?
4. ¿Para qué actividades es competente?
5. ¿Con qué recursos cuento? (Económicos, Sociales, Tecnológicos)
6. ¿Hasta dónde quiero llegar? Establecer Metas corto, mediano y largo plazo
7. ¿Cuándo quiero llegar? (Establece una fecha.),
La mejor recomendación para un estudiante con espíritu de emprendedor, es cumplir con el siguiente dodecágono de doce cualidades basadas en habilidades blandas:
1. La Creatividad.
2. El Conocimiento.
3. La Resiliencia.
4. El Teletrabajo.
5. La Disciplina.
6. La Innovación.
7. La Vocación.
8. La Toma de Decisiones.
9. El Trabajo en Equipo.
10. La Constancia.
11. La Capacidad para Reinventarse.
12. La Autonomía.
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2. La regulación de la Inteligencia Artificial (IA):
Elon Musk, dueño de Tesla y Twitter, se pronunció hace algunas semanas sobre la inteligencia artificial su crecimiento a pasos agigantados y a una velocidad vertiginosa. El magnate pidió que se detuvieran los avances en la materia por un tiempo prudente y que los distintos Estados – Gobiernos planteen propuestas de regulación de las distintas Inteligencias Artificiales (IA) orientadas hacia adelantar iniciativas de emprendimiento orientadas a solucionar problemáticas que afectan diariamente a la humanidad como el calentamiento global.
Desde mi punto de vista es de suma importancia plantear una Convención sobre Inteligencia Artificial (IA) avalada por los 193 estados miembros de la Organización de Naciones Unidas ONU.
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3. Riesgos y peligros de la Inteligencia Artificial y las nuevas tecnologías que se deben prevenir desde el colegio y la academia:
La Inteligencia artificial y las nuevas tecnologías, llegaron a nuestras vidas para hacernos el camino más corto en el desarrollo de algunas de nuestras actividades diarias pero es innegable que existen riesgos y peligros como la pérdida de empleos para profesionales como periodistas, diseñadores gráficos escritores, editores, transcriptores de texto y otras labores afines porque estas tareas ya las están realizando con un nivel óptimo un software de IA como ChatGPT.
Uno de los aspectos en los que deben tener mayor cuidado y atención las universidades es que con el crecimiento del uso de la Inteligencia Artificial por parte de los estudiantes, también pueden crecer los casos de plagio y a su vez disminuir la capacidad de interpretar, argumentar y proponer en los estudiantes, porque la realización de un trabajo está a un clic de distancia.
Pero también se convierte en una oportunidad de formación para las instituciones online porque pueden aprovechar la virtualidad para implementar programas complementarios basados en la axiología, (el estudio de los principios y valores), o en el emprendimiento y la innovación a través de webinar, clases en vivo, tutoriales e infografías didácticas entre otros recursos audiovisuales.
Conclusión
Concluyo está breve reflexión sobre la Inteligencia Artificial en el emprendimiento, en esta nueva era de la educación online y las Nuevas Tecnologías, planteando tres premisas que tanto las instituciones como los estudiantes deben considerar, porque sin duda hacen referencia a la educación del presente que marca un punto de partida hacia las nuevas innovaciones que se verán en el futuro.
En este orden de ideas Francisco Mora, doctor en medicina y neurociencia español, argumenta que “El cerebro sólo aprende si hay emoción”. Por su parte, Alexander Torrenegra, empresario e Inversionista colombiano indica que “Todas las personas deben emprender y encontrar trabajo en lo que verdaderamente les apasiona”.
Mientras que el pensador chino Confucio planteó “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tú vida”..
La inteligencia artificial, (IA), se debe convertir en una aliada fundamental del ser humano, en la época actual para emocionarnos, apasionarnos y ser felices con el aprendizaje desde la vida escolar hasta el entorno profesional y laboral.
Autor: Andrés Felipe Fuentes Velásquez. Periodista, Creador de Contenidos en El Radar Informativo de Felipe Fuentes.
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