حساب مجاني
قوالب المسح School Surveys قالب مسح إشراك المعلم + نموذج نموذج الاستبيان

قالب مسح إشراك المعلم + نموذج نموذج الاستبيان

تُعد أسئلة استطلاع المشاركة للمعلمين استبيانًا لفهم العوامل التي تؤثر على إنتاجية المدرسين ، وتتيح لك التعرف على المجالات المهمة التي تنطوي على مخاطرة والمجالات التي يكون كل شيء فيها جيدًا. ستمكّن بيانات المسح التي تم جمعها باستخدام نموذج الاستبيان هذا المدارس والكليات من اتخاذ قرار من شأنه المساعدة في تقليل استنزاف المعلم وتحسين استبقائه ورضاه.

معدل الاستنزاف من موظفي التعليم هو واحد من أعلى المعدلات في العالم. لقد أصبح مصدر قلق كبير لأن العجز في الكوادر التعليمية المدربة يزداد كل عام. وفقًا لمعهد اليونسكو للإحصاء (UIS) في حالة استمرار الاتجاه الحالي ، لن يكون لدى 33 دولة في العالم ما يكفي من المعلمين لتوفير تعليم جيد لجميع الأطفال بحلول عام 2030. ووفقًا لمعهد اليونسكو للتكامل ، يحتاج 25.8 مليون معلم مدرسة إلى توفير كل طفل حاصل على تعليم ابتدائي ، ويشمل 3.2 مليون وظيفة جديدة واستبدال 22.6 مليون معلم يتوقع منهم مغادرة المهنة.

الولايات المتحدة مثال جيد للغاية حيث الاستنزاف يمثل مشكلة أكبر من التجنيد. يُلاحظ أن حوالي 150،000 معلم جديد يتم تدريبهم كل عام ، ولكن في غضون السنوات الخمس الأولى استقال نصفهم. يكلف نصف مليون معلم يغادرون أو ينتقلون إلى مهنة أخرى الولايات المتحدة حوالي 2.2 مليار دولار أمريكي. وقد لوحظ أن حوالي 8 في المائة من القوى العاملة التعليمية تغادر كل عام. حاليًا ، يتم تصنيف استنزاف هيئة التدريس بين 5 و 10 مقارنة بالصناعات الأخرى على مستوى العالم.


بالنظر إلى تجربتك كمدرس في المدرسة / المعهد ، ما مدى احتمالية أن توصي بمعهدنا لصديق أو زميل؟0 من المستبعد جدا to 10 من المرجح جدا
من المستبعد جدا
من المرجح جدا
ما هو جنسك؟
كم عمرك؟
هل تعمل في أي مدرسة / معهد آخر مع هذه المدرسة / المعهد؟
ما هو وضعك الوظيفي في هذه المدرسة / المعهد؟
ما هو أعلى مؤهل أكاديمي لديك؟
ما هو العرق الخاص بك؟
ما هي المواد التي تدرسها؟
يرجى اقتراح مستوى موافقتك على البيانات التالية
موافق بشدة
يوافق على
محايد
تعارض
لا أوافق بشدة
أشعر بالفخر للعمل في هذه المدرسة / المعهد
لدي شعور بالإنجاز مع العمل الذي أقوم به
عملي ممتع جدا
لقد تعلمت الكثير من هذه الوظيفة
أود البقاء في هذه المدرسة / المعهد لفترة طويلة
بشكل عام ، أنا راضٍ جدًا عن وظيفتي
بالنظر إلى تجربتك في المدرسة / المعهد ، يرجى اقتراح مدى رضاك أو عدم رضاك عما يلي.
مستاء جدا
غير راضى
محايد
راضي
راضي جدا
الراحة في التدريس في الفصول الدراسية المخصصة
النظافة العامة والنظافة العامة للمدرسة / المعهد
القيم التي تروج لها المدرسة / المعهد من خلال تعاليمها
سلامة المعلمين والطلاب
مواصلات للمعلمين والطلاب
تم استلام التعويض
تلقى العطل
تقييم الأداء وعوامله
التدريب المقدم
دعم من الزملاء والمشرف
مستاء جدا
غير راضى
محايد
راضي
راضي جدا
الحرية الممنوحة لتنفيذ الأساليب الجديدة
جودة التعليم المدرجة في المناهج الدراسية الخاصة بك
طريقة التقييم وردود الفعل الواردة
يرجى ذكر عدد الساعات التي تقضيها في المهام التالية لهذه المدرسة في غضون أسبوع.
0 ساعة
40 ساعة
محاضرات الفصل
التخطيط أو التحضير لمحاضرات الفصل داخل المدرسة أو خارجها
المهام الإدارية للمدرسة / المعهد
منذ متى وأنت تعمل في هذه المدرسة / المعهد؟
يرجى اقتراح ما إذا كانت الأنشطة التالية قد ساعدت في تطوير مهنتك؟
غير مساعد
مفيدة قليلا
مفيدة إلى حد ما
مفيد جدا
الموضوع في المواد التي تدرسها
المؤتمرات أو الندوات
أي فرص للحصول على الشهادات
الرحلات الميدانية المتعلقة بموضوعاتك
اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين
ملاحظات المشرف
حرية توجيه الطلاب الفرديين
اقتراحات من زملائك بخصوص طرق التدريس
النظر في التنمية المهنية الخاصة بك ، يرجى توحي إلى أي مدى هي الحاجة لما يلي؟
لا حاجة
انخفاض مستوى الحاجة
مستوى معتدل من الحاجة
ارتفاع مستوى الحاجة
معايير المحتوى والأداء في المادة التي تدرسها
إدارة الفصول الدراسية
طرق تقييم الطلاب
تدريب خاص للتدريس
طرق التدريس للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
التدريب الإداري والإداري
طرق التدريس متعددة الثقافات
طرق الاستشارة
ما أسباب عدم قدرتك على المشاركة في أنشطة التطوير المهني؟
كم عدد المرات التي تلقيت فيها التقدير أو تلقيت تعليقاتك كمدرس من الآتي في هذه المدرسة / المعهد؟
أبدا
شبه مستحيل
من حين اخر
في كثير من الأحيان إلى حد ما
غالبا
المالك
أعضاء من فريق الإدارة
الأمناء
أولياء الأمور والطلاب
أعضاء من المجلس التعليمي
زملاء
عندما تم تقييمك ، إلى أي مستوى توافق على مراعاة النقاط التالية؟
موافق بشدة
يوافق على
لا أعرف
تعارض
لا أوافق بشدة
درجات اختبار الطالب
معدل الاستبقاء والنجاح للطلاب
نتائج تعلم الطلاب الأخرى
ملاحظات الطلاب
ملاحظات الوالدين
ملاحظات المدير
ملاحظات الزملاء
ابتكار طرق التدريس
العلاقة مع الطلاب وأولياء الأمور
التطوير المهني الشخصي
موافق بشدة
يوافق على
لا أعرف
تعارض
لا أوافق بشدة
الخبرة في الموضوع
مبادرة اتخذت لتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
انضباط الطالب وسلوكه
الأنشطة اللاصفية للطلاب
النظر في تقييمك ، كم مرة حدث ما يلي خلال وقتك مع هذه المدرسة؟
غالبا
في كثير من الأحيان إلى حد ما
من حين اخر
شبه مستحيل
أبدا
تغيير في الراتب
مكافأة أو مكافأة مالية
فرص خاصة للتطوير المهني
تغيير إيجابي في المسؤوليات
الاعتراف العام من قبل كبار السن
مبادرات تحفيزية من المدرسة
فرص أن تكون جزءًا من إدارة المدرسة
إلى أي مستوى توافق أو لا توافق على العبارات التالية؟
موافق بشدة
يوافق على
لا أعرف
تعارض
لا أوافق بشدة
إن إظهار الطريقة الصحيحة لحل مشكلة أمر ضروري بدلاً من مجرد الإشارة إلى الصواب والخطأ
ضعف أداء الطالب يعني انخفاض في الأداء مقارنة بالآخر
يجب أن يكون المعلم هو الوحيد الذي يقرر الأنشطة التي يتعين على الطلاب القيام بها
سيكون لدى المعلمين دائمًا معرفة أكثر من الطلاب
يجب أن يتعلم الطلاب إيجاد الحلول بأنفسهم
يجب أن يتم التقييم دائمًا على أساس المعرفة النظرية
الأكاديميون أهم من الرياضة
يجب على جميع الطلاب التأقلم للتنافس مع الآخرين بمفردهم ؛ لا ينبغي أن يقدم المعلمون أي مساعدة خاصة
من واجب المعلمين دائمًا تزويد الطلاب بالحلول
الفصل الهادئ يعني أن الطلاب يتصرفون بشكل جيد ويفهمون كل شيء
إلى أي مستوى توافق أو لا توافق ، إذا حدث ما يلي في هذه المدرسة؟
موافق بشدة
يوافق على
لا اعرف
تعارض
لا أوافق بشدة
يتمتع المعلمون والطلاب برابطة إيجابية مع بعضهم البعض
يعتبر تقدم الطالب أهم من أي تقدم آخر (سمعة المدارس ، التقدم الشخصي ، إلخ)
يتفاعل المعلمون بشكل إيجابي مع التعليقات الواردة من أولياء الأمور والطلاب
إذا احتاج الطالب إلى مساعدة خاصة ، فإن المعلمين يقدمونها عن طيب خاطر دون أي تكلفة إضافية
يعتبر الأكاديميون والرياضة على نفس القدر من الأهمية