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Modelos de pesquisa School Surveys Perguntas sobre pesquisa de avaliação de cursos de matemática + modelo de questionário de amostra

Perguntas sobre pesquisa de avaliação de cursos de matemática + modelo de questionário de amostra

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Olá,

Você está convidado(a) a participar da nossa pesquisa. O objetivo deste questionário é avaliar o curso de Matemática que você cursou neste semestre/ano letivo e leva aproximadamente 15 minutos para ser respondido.

Por favor, reserve alguns instantes para refletir sobre cada pergunta feita e tente ser o mais sincero possível. Suas respostas permanecerão confidenciais e serão usadas apenas para encontrar maneiras de aprimorar este curso no futuro.

Você pode começar a pesquisa clicando no botão Continuar abaixo.

Agradecemos sua colaboração!
Nome da sua escola:
O nome do seu professor de Matemática que ministrou este curso:
Você é um(a):
Seu nível escolar atual:
De forma geral, o que você achou deste curso?
Como você apreciaria as seguintes características dos materiais de ensino usados neste curso?
Muito pobre
Pobre
Justo
Boa
Muito bom
Nível de relevância (em comparação com o que se espera de um curso de Matemática do seu nível)
Nível de relevância (em comparação com seus próprios interesses)
Qualidade dos exemplos fornecidos
Qualidade dos materiais fornecidos (ex.: fichas de trabalho, apresentações em PowerPoint, etc.)
Diversidade de formatos para o conteúdo entregue (ex: vídeo, áudio)
Nível de envolvimento dos alunos
Qualidade dos materiais de avaliação (ex.: testes, requisitos de portfólio, etc.)
Qualidade das tarefas de casa
Nível de desafio intelectual para você mesmo
Por favor, adicione quaisquer comentários explicativos sobre os materiais didáticos, se assim o desejar. (Opcional)
Como você avaliaria a qualidade de cada um dos seguintes métodos de ensino que o professor de Matemática aplicou durante este curso?
Muito ruim
Pobre
Justo
Bom
Muito bom
N / D
Aula do professor
Palestra convidada
Discussões e debates em sala de aula
Leitura individual
Projetos de escrita (ex: redações)
Projetos práticos (ex: construção de um protótipo)
Trabalho em equipe
Participar de dramatizações
Resolvendo casos de estudo
Ser convidado a fazer apresentações em frente à turma.
Muito ruim
Pobre
Justo
Bom
Muito bom
N / D
Desenvolvimento de projetos digitais (ex.: um vídeo curto)
Visitas de estudo fora da sala de aula
Desenvolvendo um portfólio de classe
Manter um diário de autorreflexão
Projetos de pesquisa (ex: realização de um levantamento)
Por favor, adicione quaisquer comentários explicativos sobre os métodos de ensino, se assim o desejar. (Opcional)
Como você apreciaria seus resultados gerais de aprendizado no final deste curso?
Muito pobre
Pobre
Justo
Boa
Muito bom
N / D
Suas notas
Suas habilidades em matemática (por exemplo, ser capaz de resolver problemas matemáticos de acordo com sua idade)
Seu raciocínio matemático (por exemplo, você sabe como abordar um problema matemático quando se depara com um, como ao dar troco ou construir um objeto artesanal para si mesmo).
Seu progresso geral em aprender a aprender
De forma geral, o que você recomendaria ao professor/equipe escolar para melhorar este curso? (Opcional)