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Modelos de pesquisa School Surveys Perguntas sobre o inquérito sobre hábitos de sono na escola + modelo de questionário

Perguntas sobre o inquérito sobre hábitos de sono na escola + modelo de questionário

As perguntas da pesquisa sobre hábitos de sono na escola ajudam a coletar dados de alunos de uma escola que, por sua vez, ajudam a mapear a série e a conduta e comportamento gerais aos hábitos de sono e insônia. Este modelo de pesquisa de amostra ajuda a coletar informações demográficas e hábitos dos alunos que afetam o sono. Você pode usar o questionário sobre hábitos de sono para educar as crianças sobre melhores hábitos de sono e como isso pode impactar positivamente o desempenho na escola.


A que horas você costuma ir dormir em uma noite de semana?
What time do you usually go to bed on a school night?
Qual é o motivo de você ir para a cama a essa hora em um dia de aula?
What is the reason you go to bed at this time on a school day?
Quantas vezes por semana você fica acordado até mais tarde em uma noite de aula?
How many times in a week do you stay past your bedtime on a school night?
Quanto tempo você leva para adormecer em uma noite de aula?
How long does it take you to fall asleep on a school night?
Quais destes problemas você já teve com o seu sono? Selecione todas as opções que se aplicam:
Ao acordar pela manhã, qual é o motivo que te leva a despertar?
When you wake up in the morning, what is the reason due to which you wake up?
Você tem alguma doença crônica ou outros problemas de saúde?
Do you have any chronic illness or other health problems?
Se você tem dificuldade para dormir, por favor, concorde com as seguintes afirmações que estão causando a sua insônia:
Discordo totalmente.
Discordo
Neutro
Concordar
Concordo plenamente.
Não fazer o dever de casa
O estresse de uma tarefa para casa
Problemas de relacionamento
Assistir TV antes de dormir
Uso excessivo do celular/internet antes de dormir
Falta de atividade física
Acordar para ir ao banheiro
Sons vindos de fora do quarto
Sons vindos de dentro do quarto
Temperatura no quarto
Discordo totalmente.
Discordo
Neutro
Concordar
Concordo plenamente.
Dificuldade para respirar
Ter pesadelos
Nas últimas semanas, em qual dessas circunstâncias você teve dificuldade para se manter acordado?
Nunca
De vez em quando
Aproximadamente metade das vezes
Na maioria das vezes
Sempre
Deslocamento para a escola
Em uma aula na escola
Enquanto fazia a lição de casa
Durante a detenção
Enquanto você lê ou escreve algo
Durante um teste
Assistir TV
Jogar videogames
Durante um projeto
Durante uma excursão
Nas últimas semanas, você faltou à escola algum dia por estar com sono ou por não ter acordado na hora certa?
In the past few weeks, have you missed school on any day due to feeling sleepy or not waking up on time?
Se dependesse de você, qual seria o horário ideal para o início das aulas?
If it were up to you, what time would be the ideal time for you for school to start:
Se você não praticasse nenhuma atividade esportiva na escola, você iria para a cama?
If you weren’t engaged in any sports activity at school, would you go to bed:
Em que momentos do dia você se sente com mais energia?
When do you feel the most energetic in the day?
Qual é a sua idade?
What is your age?
Suas notas na escola são, em sua maioria:
Your grades in school are mostly:
Você gostaria de fornecer mais algum comentário?

Quatro principais motivos para usar este modelo gratuito de pesquisa sobre hábitos de sono na escola.


Eis o motivo pelo qual você deve usar essas perguntas em sua pesquisa.

1. Compreender os hábitos de sono: Comportamento, notas, humor e hábitos estão diretamente relacionados aos hábitos de sono. Compreender os hábitos de sono dos alunos é fundamental para lidar com essas questões.
2. Melhorar o desempenho dos alunos: Avaliar os horários de sono dos alunos e tomar medidas para conscientizá-los sobre os riscos de um horário de sono irregular.
3. Identificar as deficiências do sistema: Por vezes, os alunos ficam sobrecarregados a tal ponto que precisam sacrificar o sono para concluir tarefas e outras atividades pessoais. Utilize este questionário para identificar e corrigir essas deficiências.
4. Abordar os problemas dos alunos: A privação de sono não se deve apenas a razões acadêmicas, mas também a motivos pessoais. Descubra o que realmente estressa os alunos e ajude-os a superar o estresse para melhorar seus horários de sono.