Modelos de pesquisa School Surveys Perguntas da Pesquisa da Escola para Professores + Modelo de Questionário de Amostra

Perguntas da Pesquisa da Escola para Professores + Modelo de Questionário de Amostra

As perguntas da pesquisa da escola para os professores são uma pesquisa aprofundada que uma escola utiliza para o material de ensino para coletar dados sobre sua percepção sobre a escola. Este modelo de pesquisa ajuda a coletar dados sobre a percepção dos professores sobre a qualidade dos alunos, colegas e pais como uma consolidação de sua experiência de ensino. Também ajuda a coletar feedback sobre as lacunas nos auxílios didáticos, suporte a novos métodos de ensino e avaliação, etc. Devido à natureza deste questionário, ele pode ser ajustado para atender aos requisitos de cada escola.

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Considerando sua experiência completa com a escola, qual a probabilidade de você nos recomendar a um amigo ou colega?

Muito improvável

Muito provável

Em comparação com a média dos alunos da mesma série na sua escola, como você descreveria esta turma?

Alunos com maior habilidade

Média de alunos com habilidades

Alunos com menor capacidade

Alunos com uma ampla gama de habilidades

Quais métodos de ensino você emprega para ensinar os alunos desta escola? (Selecione todas as opções aplicáveis)

Palestras

Usando computadores

Usando material didático, ferramentas, equipamentos e outros métodos

Trabalho de aula e curso

Dever de casa

Campo de estudos

Testes e questionários pop

De outros

Quais ferramentas você usa para classificar seus alunos?

	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre
Testes padronizados	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Testes desenvolvidos por professores	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Apresentações ou projetos de alunos	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Trabalho de classe	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Trabalho de casa	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Desempenho na escola	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Frequência escolar	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Comportamento na escola	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Outros métodos	Nunca	De vez em quando	Cerca da metade do tempo	A maior parte do tempo	Sempre

Até que ponto cada uma das seguintes competências contribui para as notas dos alunos nesta classe? (Selecione um em cada linha)

	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca
Trabalho em equipe	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Comportamento geral	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Conclusão oportuna do trabalho	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Habilidades de referência	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Capacidade de usar tecnologia	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Pensamento criativo	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Resolução de problemas	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Habilidades de leitura	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Habilidades de escrita	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Habilidades de aplicação	Em grande medida	As vezes	Raramente	Nunca

Em uma semana escolar típica, que porcentagem do seu tempo em aula com os alunos você dedica às seguintes atividades?

Ensinando a turma como um todo

Trabalhando com alunos individuais ou em pequenos grupos

Deveres administrativos (por exemplo, atendimento)

Manutenção da disciplina

Outros deveres

Que medidas você segue para colocar os alunos que estão ficando para trás no mesmo ritmo que o resto da turma?

Nos últimos 18 meses, você realizou alguma atividade para aprimorar seu aprendizado e melhorar a experiência educacional dos seus alunos? (Selecione todas as opções aplicáveis):

Participar de seminários e conferências

Participar de cursos ou workshops

Programas de certificação e qualificação

Visitas observacionais

Trazendo líderes da indústria como educadores convidados

Participação em consórcios de professores

Pesquisa individual ou informal

Tutoria e observação por pares

Avalie sua satisfação com a escola de acordo com estes parâmetros:

	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito
Apoio do conselho e da gerência	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Aquisição de recursos para auxiliar na educação	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Apoio para introduzir novos métodos de ensino	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Apoio para introduzir novos métodos de avaliação e classificação	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Comportamento dos funcionários da escola em relação aos alunos	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Apoio parental	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Vontade dos alunos de aprender	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Capacidade dos alunos de compreender novos conceitos	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Participação dos alunos nas atividades	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Participação dos alunos nas aulas	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito
Disposição dos alunos em seguir regras	Muito insatisfeito	Não satisfeito	Neutro	Satisfeito	Muito satisfeito

Há algum outro feedback que você gostaria de fornecer?

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