أهم خمسة أسباب لاستخدام نموذج تقييم الدورة التدريبية عبر الإنترنت
تُستخدم قوالب الدورات التدريبية عبر الإنترنت على نطاق واسع عبر المدارس والكليات والجامعات لتحسين جودة التعليم. فيما يلي أهم خمسة أسباب لاستخدام قالب تقييم الدورة التدريبية عبر الإنترنت هذا في المدارس والكليات والجامعات: 1. تعزيز الدورة: الدافع الأساسي لإجراء دراسة تقييمية للمساق هو فهم أوجه القصور في المقرر الدراسي من خلال ملاحظات الطلاب وإجراء تحسينات لتحسين الدورة ككل. 2. تحسين التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس: يستقصي بنك أسئلة تقييم المقرر الدراسي الطلاب ويسعى إلى فهم قيود أعضاء هيئة التدريس لتحسين التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. 3. تعزيز مشاركة الطلاب: يُطلب من الطلاب تقديم ملاحظات مباشرة حول جوانب مختلفة من المقرر الدراسي مثل هيكل الدورة ومواد الدورة وجودة التدريس بالكلية والجوانب الأخرى التي تؤثر بشكل مباشر على الطلاب. 4. لمساعدة أعضاء هيئة التدريس: يساعد نموذج تقييم المعلم أعضاء هيئة التدريس في الحصول على مدخلات مباشرة من الطلاب حول أسلوب التدريس ونهج التدريس ومساعدتهم على فهم التحسينات التي يمكنهم إجراؤها على المنهج الدراسي لمساعدة الطلاب على اكتساب أقصى قدر من المعرفة من الدورة التدريبية. 5. التحسين المستمر: تسعى المؤسسة التعليمية إلى تحسين مستواها التعليمي باستمرار من خلال الحصول على ملاحظات الطلاب المباشرة وتطبيق هذه التغذية الراجعة لتحسين الدورة لطلاب المستقبل.
