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Modèles enquête School Surveys Questions d'enquête sur l'évaluation des cours de mathématiques + exemple de modèle de questionnaire

Questions d'enquête sur l'évaluation des cours de mathématiques + exemple de modèle de questionnaire

| Questions et questionnaires | QuestionPro


Bonjour,

Vous êtes invités à participer à notre enquête. Le but de ce questionnaire est d'évaluer le cours de mathématiques que vous avez suivi ce semestre / année scolaire et il faut environ 15 minutes pour le terminer.

S'il vous plaît, prenez quelques instants pour réfléchir à chaque question abordée et essayez d'être aussi sincère que possible. Vos réponses resteront confidentielles et ne seront utilisées que pour trouver des moyens d'améliorer ce cours à l'avenir.

Vous pouvez commencer avec l'enquête en cliquant sur le bouton Continuer ci-dessous.

Merci de votre collaboration!
Nom de votre école:
Le nom de votre professeur de mathématiques qui a enseigné ce cours:
Tu es un :
Votre niveau scolaire actuel:
Dans l'ensemble, qu'avez-vous pensé de ce cours?
Comment apprécieriez-vous les caractéristiques suivantes du matériel pédagogique utilisé dans ce cours?
Très pauvre
Pauvres
Juste
Bien
Très bon
Niveau de pertinence (par rapport à ce qui est attendu d'un cours de mathématiques dans votre classe)
Niveau de pertinence (par rapport à vos propres intérêts)
Qualité des exemples fournis
Qualité du matériel fourni (par exemple, feuilles de travail, présentations PPT, etc.)
Diversité du format du contenu livré (par exemple vidéo, audio)
Niveau d'engagement des étudiants
Qualité du matériel d'évaluation (par exemple tests, exigences du portefeuille, etc.)
Qualité des devoirs
Niveau de défi intellectuel pour vous-même
Veuillez ajouter des commentaires explicatifs sur le matériel pédagogique, si vous le souhaitez. (Optionnel)
French (Français) translation missing for : How would you appreciate the quality of each of the following teaching methods that the Mathematics teacher applied during this course?
French (Français) translation missing for : Very Poor
French (Français) translation missing for : Poor
French (Français) translation missing for : Fair
French (Français) translation missing for : Good
French (Français) translation missing for : Very Good
French (Français) translation missing for : N/A
French (Français) translation missing for : Teacher lecture
French (Français) translation missing for : Guest lecture
French (Français) translation missing for : Class discussions and debates
French (Français) translation missing for : Individual reading
French (Français) translation missing for : Writing projects (e.g. essays)
French (Français) translation missing for : Practical projects (e.g. building a prototype)
French (Français) translation missing for : Team working
French (Français) translation missing for : Being involved in role plays
French (Français) translation missing for : Solving study cases
French (Français) translation missing for : Being asked to held presentations in front of the class
French (Français) translation missing for : Very Poor
French (Français) translation missing for : Poor
French (Français) translation missing for : Fair
French (Français) translation missing for : Good
French (Français) translation missing for : Very Good
French (Français) translation missing for : N/A
French (Français) translation missing for : Developing digital projects (e.g. a short video)
French (Français) translation missing for : Study visits outside the classroom
French (Français) translation missing for : Developing a class portfolio
French (Français) translation missing for : Keeping a self-reflection journal
French (Français) translation missing for : Research projects (e.g. conducting a survey)
Veuillez ajouter tout commentaire explicatif sur les méthodes d'enseignement, si vous le souhaitez. (Optionnel)
Comment apprécieriez-vous vos résultats d'apprentissage globaux à la fin de ce cours?
Très pauvre
Pauvres
Juste
Bien
Très bon
N / A
Vos notes
Vos compétences en mathématiques (par exemple, être capable de résoudre des problèmes mathématiques en fonction de votre âge)
Votre pensée mathématique (par exemple, vous savez comment aborder un problème mathématique lorsque vous en faites face comme pour apporter du changement ou construire un objet fait main pour vous-même)
Votre progression globale dans l'apprentissage de l'apprentissage
Que recommanderiez-vous au professeur / au personnel de l'école pour améliorer ce cours en général? (Optionnel)