亲爱的老师们：
你们好！谢谢你们的参与这项问卷调查。
MLSJUL09GROUP5 （二）写作课教学策略
你喜欢设计多元化的教学活动吗？ （三）写作课教学资源
请圈出以下教学资源的使用频率
实物投影机 （五）教师教学难点
你觉得教作文的难点在哪里？请在下列选项中打。你的选择可以多过一个。
（六）学生学习难点
你的学生在哪一项语言技能中遇到困难？以1至5为为衡量标准（以1为最容易，而5为困难），表示以下各项技能对学生的难易度。 聆听并理解华语指示、对话与新闻报道。 以华语进行会话，并表达自己。 阅读并理解华文指示、篇章和新闻报道。 认读刚学的生字。 写字，尤其刚学的生字。 以华文进行书写与描述（例：写作文） （七）学生学习态度
你觉得学生为什么喜欢学习华文华语？请从以下表中选出最适当的答案。你的答案可以多过一个。
你觉得学生为什么不喜欢学习华文华语？请从以下表中选出最适当的答案。你的答案可以多过一个。
你认为学生在怎样的情况下会对华文课产生兴趣？请根据你的看法排列以下的选项，以1为你觉得学生最喜欢或感兴趣的项目， 8为你觉得学生最不喜欢或
不感兴趣的项目。 学生喜欢教师使用录像、卡通、图片进行教学。 学生喜欢教师播放录音、讲故事或让他们听故事。 学生喜欢教师使用音乐进行教学。 学生喜欢小组学习的安排。 学生喜欢单独学习的安排。 学生喜欢通过视觉学习，可以更好的记住所学。 学生喜欢通过听觉学习，可以更好的记住所学。 学生在看图书时，喜欢看插图。 学生在看图书时，喜欢阅读文字。 |
Survey software
Leading survey software to help you turn data into decisions.
Research Edition
Intelligent market research surveys that uncover actionable insights.
Customer Experience
Experiences change the world. Deliver the best with our CX management software.
Workforce
Powerful insights to help you create the best employee experience.
