La recherche académique est essentielle à la réussite d’une université, car l’ensemble du système y participe, qu’il s’agisse des étudiants, des professeurs ou des administrateurs. Bien que la recherche soit stéréotypée et associée à un laboratoire où l’on mélange des substances, la réalité est que la recherche universitaire implique toutes les disciplines.
En tant qu’étudiant universitaire, vous avez probablement de nombreuses matières à étudier, des projets en cours et des recherches universitaires à effectuer. Dans le cadre de cette recherche, la collecte d’informations et de données est essentielle pour une livraison finale qui vous donnera un A et un résultat fiable à 100 %. Les chercheurs utilisent les articles académiques pour gagner le respect de leurs collègues, être des pionniers dans leurs domaines respectifs et participer à de futures recherches connexes.
Mais comment créer un document de recherche universitaire d’excellente qualité ? Pourquoi la collecte de données un point crucial ? Dans l’article de blog suivant, vous trouverez les réponses à ces questions.
Qu’est-ce que la recherche universitaire ?
La recherche académique est le meilleur outil dont disposent les universités pour créer ou améliorer les connaissances et faciliter l’apprentissage. En outre, la plupart des recherches universitaires contribuent à résoudre différents problèmes sociaux et économiques dans la communauté qui entoure l’université où elles ont été menées.
La recherche académique est un processus systématique d’étude d’un problème ou d’une situation de recherche, dont l’objectif est d’identifier des faits qui aident à résoudre le problème ou à faire face à la situation.
La recherche universitaire vise à produire de nouvelles connaissances qui améliorent le développement social. Cette recherche est l’une des responsabilités essentielles d’un membre du corps enseignant travaillant dans un établissement d’enseignement.
Elle se concentre principalement sur les découvertes scientifiques, en menant des études sur divers aspects de la vie, dans le but ultime de développer une connaissance plus approfondie du sujet.
Il s’agit d’utiliser les nouvelles recherche La recherche sur l’environnement et les techniques d’observation, la réalisation d’études dans des domaines inexplorés de la vie et une meilleure compréhension du monde dans lequel nous vivons. Il existe quatre types de recherche universitaire :
- Recherche exploratoire d’identifier de nouvelles situations/problèmes. En raison de sa nature, ce type de recherche est souvent qualitatif ; toutefois, une étude portant sur un large échantillon et réalisée de manière exploratoire peut intégrer une recherche qualitative.
- La recherche descriptive identifie les caractéristiques d’un phénomène particulier sans en étudier les causes.
- La recherche explicative identifie les relations de cause à effet dans un problème, ce qui permet de faire des généralisations qui peuvent s’appliquer à des situations similaires.
- La recherche corrélationnelle identifie la relation entre deux ou plusieurs variables et l’effet sur le système d’une modification de l’une d’entre elles.
Caractéristiques de la recherche universitaire
La recherche universitaire ne se limite pas à choisir un sujet, à collecter des données et à les mettre sur papier. Pour être considérée comme une bonne recherche, celle-ci doit répondre à des critères spécifiques qui en garantissent la qualité. Voici quelques-unes des caractéristiques d’une bonne recherche :
- Une bonne recherche est ancrée dans son sujet ; c’est le facteur critique de la recherche. Lors de la formulation de la question de recherche, essayez d’utiliser les critères FINER (Faisable, Intéressant, Nouveau, Ethique et Pertinent).
- Toute recherche suit une méthodologie systématique et appropriée.
- La reconnaissance des recherches antérieures est essentielle à la découverte de nouvelles connaissances. L’utilisation d’articles, de revues et d’enquêtes réalisées dans le passé vous donnera une idée de l’orientation de l’étude.
- Les critères d’une bonne recherche sont la représentativité et la généralisation, c’est-à-dire la capacité de l’échantillon à représenter un groupe plus large avec un minimum de variations.
- La validation externe de la recherche est un facteur de différenciation important, car elle reconnaît l’enquête pour qu’elle soit utilisée dans des études futures.
Objectifs de la recherche universitaire
La recherche universitaire vise à faire progresser les nouvelles connaissances et sa pertinence repose sur la résolution de problèmes qui contribuent à l’amélioration de la société.
Lorsque vous effectuez des recherches universitaires, vous essayez essentiellement de résoudre un mystère – vous voulez savoir comment quelque chose fonctionne ou pourquoi quelque chose s’est produit. En d’autres termes, vous voulez répondre à une question que vous, les universitaires et les professionnels se posent sur le monde. C’est l’une des raisons les plus fondamentales de la recherche.
Le processus ne s’arrête pas immédiatement après la résolution du problème. La recherche académique doit être présentée, le plus souvent par le biais d’un article académique, mais si l’article est d’une qualité exceptionnelle, il peut être publié dans des revues professionnelles.
Importance de la recherche universitaire
Comme nous l’avons déjà dit, la recherche universitaire facilite l’apprentissage, met en lumière les questions clés de la société et peut favoriser l’épanouissement des étudiants.
- Facilite le processus d’apprentissage : C’est la meilleure activité pour développer ou améliorer les connaissances et elle permet de comprendre des problèmes spécifiques sous des angles variés qui n’ont jamais été identifiés ou dont on n’a jamais beaucoup parlé. Lors de la réalisation de l’étude, vous recueillez des preuves basées sur des faits et des justifications. C’est ainsi que les documents de recherche universitaire ouvrent la voie à d’autres discours et débats.
- Mettre en évidence les problèmes : En général, la recherche universitaire met en lumière certains problèmes qui prévalent dans la société, qui peuvent être liés aux normes culturelles, à la santé, à l’éducation, à des pratiques spécifiques, etc.
- Favorise l’épanouissement personnel des élèves : Ce processus contribue au développement des compétences. Les élèves apprennent à identifier un problème et à trouver une solution possible ou à développer un point de vue sur une question spécifique. En outre, ils développent des compétences telles que l’analyse des big data, la pensée critique, la gestion du temps et l’organisation.
Différence entre recherche académique et recherche professionnelle
Il existe plusieurs types de recherche, en fonction de la perspective et de l’objectif de chacun. Si l’on parle de recherche universitaire, elle se concentre principalement sur la réalisation de nouvelles découvertes pour la communauté scientifique.
La recherche professionnelle est plutôt orientée vers la résolution d’un problème spécifique pour une organisation, souvent une entreprise ou ses clients. On pourrait l’appeler l’étape suivante de l’enquête parce qu’elle consiste à la fois à collecter des informations et à trouver une solution, mais elle s’applique à des approches et à des objectifs de vie différents, l’un académique et l’autre professionnel.
La recherche académique se concentre sur les objectifs de recherche et les questions posées par des chercheurs indépendants. Elle utilise des procédures formelles, scientifiques et systématiques pour découvrir des réponses et pour prouver ou rejeter des théories existantes.
D’autre part, la recherche professionnelle est définie comme un travail effectué pour atteindre les objectifs d’une organisation et se concentre sur les objectifs de recherche qui découlent des exigences de l’entreprise.
Vous pouvez ou non utiliser des procédures formelles, scientifiques et systématiques pour découvrir les réponses. Elle n’est pas fondée sur la théorie et peut ne pas nécessiter un échantillon représentatif.
EN SAVOIR PLUS : Recherche descriptive et recherche corrélationnelle
Méthodes de recherche académique
Les méthodes de recherche sont les stratégies, processus ou techniques utilisés pour collecter des données ou analyser des preuves afin de découvrir de nouvelles informations ou de mieux comprendre un sujet.
Les différents types de méthodes de recherche utilisent des outils différents pour la collecte des données. Les principaux outils de ce type de recherche sont les entretiens, les groupes de discussion, l’observation et les enquêtes.
- Interviews. L’entretien qualitatif est la meilleure technique de recherche qui permet au chercheur de recueillir des données auprès du sujet à l’aide de questions ouvertes. L’aspect le plus important d’un entretien est la manière dont il est réalisé. En règle générale, il s’agit d’une conversation individuelle axée sur le fond de la question.
- Groupe de discussion. Le groupe de discussion est l’un des meilleurs exemples de données qualitatives dans le domaine de l’éducation ou de la recherche universitaire. Il s’agit également d’une approche qualitative de la collecte d’informations. La principale différence avec une interview est que le groupe est composé de 6 à 10 personnes sélectionnées à dessein pour comprendre la perception d’un groupe social. Plutôt que d’essayer de comprendre une population plus importante sous la forme de statistiques, le groupe de discussion est dirigé par un modérateur qui veille à ce que le groupe ne s’écarte pas du sujet de conversation. Ainsi, tous les participants contribuent à la recherche.
- Observation. L’observation est une méthode de collecte de données qui intègre le chercheur dans le cadre naturel où se déroulent les participants ou le phénomène. Cela permet au chercheur de voir ce qui se passe en temps réel, éliminant ainsi certains biais que les entretiens ou les groupes de discussion peuvent avoir du fait de l’intervention du modérateur auprès des sujets.
- Enquêtes. Une enquête est une méthode de recherche utilisée pour collecter des données auprès d’une population déterminée afin d’obtenir des informations sur un sujet d’intérêt. La nature de l’enquête permet de recueillir les informations à tout moment et ne prend généralement pas de temps, en fonction de la recherche. Un autre avantage de l’enquête est son approche quantitative, qui facilite une présentation exhaustive.
Conseils pour effectuer des recherches universitaires par le biais d’enquêtes
Collecte collecte est le processus par lequel les informations sont collectées et mesurées sur la base de nos intérêts, en prenant le bon chemin pour répondre à des questions de recherche spécifiques, tester nos hypothèses et prédire les résultats.
Les données collectées doivent être similaires à celles de la zone d’étude, tandis que les méthodes varient en fonction des règles et réglementations de chaque industrie. L’accent doit être mis sur l’exactitude et l’honnêteté de la collecte des données, ce qui est très important.
Quelles que soient les méthodes de recherche méthodes de recherche qualitatives et quantitatives que vous utilisez dans votre recherche universitaire, la collecte des données doit être précise, ce qui est essentiel pour maintenir l’intégrité de la recherche universitaire.
Effectuer un échantillonnage efficace
La taille de l’échantillonnage d’une enquête est liée à la définition correcte du nombre de participants. C’est l’une des principales étapes de la conception et de l’organisation d’une enquête.
- Concept principal: Avant de commencer votre enquête de recherche académique, vous devez confirmer la population étudiée et lui donner le bon suivi. Nous devons être conscients qu’un changement au cours du processus de recherche peut affecter de manière critique la réalité des données collectées.
- La diversité : Assurer la diversité de votre échantillon et le faire participer peut être un travail fastidieux. Cependant, il est très important d’avoir un échantillon représentatif de la population afin d’obtenir des réponses plus riches.
- Clarté: La détermination de la taille et de la structure de l’échantillon de population se heurte à plusieurs limites. Il est essentiel que les chercheurs décrivent leurs limites et maintiennent les procédures qu’ils suivent pour sélectionner l’échantillon de manière transparente, afin que les résultats des enquêtes soient perçus dans la bonne perspective.
Sélectionner un logiciel d’enquête
Chez QuestionPro souhaitent encourager les étudiants à mener des recherches universitaires efficaces. C’est grâce aux étudiants que nous disposons de différents outils qui les aideront à atteindre leurs objectifs de manière efficace :
La plateforme vous permet de sélectionner différents types de questions tels que choix multiple, ouvertes, type de matrice, questions de satisfaction avec smileyset bien d’autres encore.
En outre, notre logiciel d’enquête permet aux étudiants d’envoyer leur enquête par courrier électronique, de la partager sur les médias sociaux, de l’envoyer par SMS, etc. pour faciliter la collecte des données.
Analyse des réponses
L’analyse des réponses permettra de connaître en détail les données obtenues lors du processus de collecte des données et de confirmer ou d’infirmer l’hypothèse établie.
Avec QuestionPro, il est possible de visualiser les réponses aux enquêtes en temps réel. De cette manière, vous pouvez effectuer une analyse approfondie pour votre recherche académique.
Nous avons pour vous cet article sur l’analyse des données, les techniques et le guide étape par étape .
Rapport de recherche
Plusieurs points essentiels doivent être pris en compte lors de la présentation des résultats de la recherche. Tous les rapports doivent être éducatifs, pertinents pour le public cible et adaptés aux besoins de chaque entreprise.
Le rapport de votre recherche universitaire peut être présenté sous la forme de présentations visuelles, d’un document académique ou d’un rapport électronique. La façon dont vous présentez les résultats de votre enquête fera une grande différence. Un rapport complet et formel comprend généralement les éléments suivants :
- Page de garde
- Index
- Introduction
- Objectif de la recherche
- Échantillon de l’enquête
- Méthodologie
- Conclusion et recommandations
- Annexe
- Informations sur le contact
La plateforme QuestionPro vous fournit également des tableaux de bord d’enquête qui vous seront très utiles pour présenter un rapport de résultats.
EN SAVOIR PLUS : 12 meilleurs outils pour les chercheurs
Conclusion
Les enquêtes en ligne vous aideront à obtenir les données dont vous avez besoin pour prendre des décisions dans le cadre de vos recherches universitaires. Toutefois, avant de collecter une série de données, il est important de choisir le bon sujet, les bonnes questions à poser et le type d’enquête à réaliser.
La conception de votre enquête et le public cible, c’est-à-dire les bonnes personnes pour répondre aux questions de votre questionnaire, dépendent de tous les éléments ci-dessus.
Nous savons que les enquêtes jouent un rôle important dans les projets éducatifs. C’est pourquoi notre plateforme vous permet de réaliser des études quantitatives et qualitatives, des sondages, des questionnaires et des enquêtes en ligne.
QuestionPro est une entreprise mondiale qui se préoccupe de l’éducation. C’est pourquoi nous proposons des alliances académiques afin que les étudiants et les enseignants universitaires disposent de notre outil pour passer des examens en ligne, créer des formulaires, mener des projets de recherche et effectuer des analyses de données.
Si vous souhaitez utiliser notre plateforme pour mener des recherches universitaires, nous vous invitons à découvrir les avantages de nos alliances universitaires. Profitez de tout ce que vous pouvez réaliser en intégrant notre outil dans vos services éducatifs et commencez à faire bénéficier votre établissement d’enseignement d’une recherche performante.
