Wat zijn enquêtevragen voor hogescholen?
Enquêtevragen voor hogescholen zijn speciaal ontworpen voor studenten om inzicht te krijgen in verschillende aspecten van de omgang met onderwijspraktijken. Er kunnen verschillende vragen zijn over de campusomgeving, leermethoden, plannen en problemen die van invloed zijn op de ervaring op de universiteit en de mening over de universiteit, het personeel en de faciliteiten op de universiteit zoals bibliotheken, laboratoria, enz.
LEER OVER:
cursus evaluatie enquête voorbeelden
BijvoorbeeldEen universiteit is geïnteresseerd in het verzamelen van feedback van de studenten die afstuderen om verbeterpunten aan te wijzen. Met het klassikale reactiesysteem konden leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden en direct deelnemen aan discussies in realtime. Met behulp van het sjabloon van de universiteitsenquête analyseerden ze hoe studenten denken over hun universiteit en de faciliteiten. Het onderzoek helpt hen inzicht te krijgen in de mazen die kunnen worden gedicht, met gerichte inspanningen voor algehele verbetering en tevredenheid.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
20 studentgerichte enquêtevraag voorbeelden
Hier zijn een paar vragen die je kunt gebruiken in je online enquête voor school of universiteit als je feedback wilt krijgen van de studenten.
1. Zou u deze school aanbevelen aan anderen?
2. Bent u tevreden over het onderwijzend personeel en hun lesmethoden?
- Zeer tevreden
- Zeer tevreden
- Tevreden
- Neutraal
- Ontevreden
- Zeer ontevreden
- Zeer ontevreden
3. Hoe tevreden ben je met de faciliteiten die de hogeschool biedt?
- Zeer tevreden
- Zeer tevreden
- Tevreden
- Neutraal
- Ontevreden
- Zeer ontevreden
- Zeer ontevreden
4. Was het gemakkelijk om de nodige bronnen te vinden in de universiteitsbibliotheek?
- Ja
- Geen
5.Is het gemakkelijk om de nodige bronnen te vinden in de universiteitsbibliotheek?
- Ja
- Geen
6. Heb je het gevoel dat het gemakkelijker is om je in te schrijven voor verschillende cursussen binnen de hogeschool?
- Zeer tevreden
- Zeer tevreden
- Tevreden
- Neutraal
- Ontevreden
- Zeer ontevreden
- Zeer ontevreden
7. Hoe tevreden bent u over de netheid en de variëteit van de voedingsmiddelen in de cafetaria?
- Zeer tevreden
- Zeer tevreden
- Tevreden
- Neutraal
- Ontevreden
- Zeer ontevreden
- Zeer ontevreden
-
8. Hoe behulpzaam waren de docenten?
- Uiterst ondersteunend
- Zeer ondersteunend
- Ondersteunend
- Neutraal
- Niet-ondersteunend
- Zeer niet-ondersteunend
- Extreem niet-ondersteunend
9. Wat vind je van het hostel?
- Extreem druk
- Erg druk
- Enigszins druk
- Niet zo druk
- Helemaal niet druk
10. Bent u tevreden over het onderwijzend personeel en hun manier van lesgeven?
- Ja
- Geen
11. Denkt u dat de faculteit en het ondersteunend personeel van de hogeschool behulpzaam waren?
- Zeer nuttig.
- Handig
- Noch nuttig, noch nutteloos
- Onhandig
- Zeer onbehulpzaam
12. Hoe waarschijnlijk is het dat u volgend jaar naar deze universiteit blijft gaan?
- Zeer waarschijnlijk
- Zeer waarschijnlijk
- Enigszins waarschijnlijk
- Niet zo waarschijnlijk.
- Helemaal niet waarschijnlijk
13. Hoe tevreden bent u met de accommodatie?
- Zeer tevreden
- Zeer tevreden
- Tevreden
- Neutraal
- Ontevreden
- Zeer ontevreden
- Zeer ontevreden
14. Als je de kans krijgt, ben je dan bereid om een andere opleiding aan de universiteit te volgen?
- Absoluut, Ja
- Waarschijnlijk, ja
- Waarschijnlijk, Nee
- Absoluut, Nee
- Kan ik niet zeggen
15. Denkt u dat uw broers, zussen of vrienden baat zullen hebben bij een studie aan deze universiteit?
- Absoluut, Ja
- Waarschijnlijk, ja
- Waarschijnlijk, Nee
- Absoluut, Nee
- Kan ik niet zeggen
16. Hoeveel uur per week werkt u in uw deeltijdse job?
- Ik heb geen baan
- 1-10 uur per week
- 11-15 uur per week
- 16-20 uur per week
- Meer dan 20 uur per week
17. Wat vind je van je algemene ervaring met deze universiteit?
- Ik heb geen baan
- Nee, ik kan ze allebei goed aan
- Ja, maar zelden
- Ja, vaak
- Ja, altijd
18. Wat vind je van buitenschoolse activiteiten?
- Ze zijn met te weinig
- Ze zijn precies goed
- Ik was overweldigd door het aantal
19. Denkt u dat de universiteit genoeg maatregelen neemt om raciale en etnische vooroordelen te beteugelen?
- Absoluut, Ja
- Waarschijnlijk, Ja
- Waarschijnlijk, Nee
- Absoluut, Nee
- Kan ik niet zeggen
20. Geef ons aanvullende feedback over gebieden die verbetering behoeven
Veel hogescholen voeren enquêtes uit om aan specifieke doelstellingen te voldoen. Deze vragen kunnen door hogescholen worden gebruikt om enquêtes of opiniepeilingen te houden om feedback van de studenten te krijgen en inzicht te krijgen in de gebieden die verbetering behoeven.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
Wat zijn de soorten universiteitsenquêtes?
Enquêtes van universiteiten zijn een superieur evaluatie-instrument dat hen helpt inzicht te krijgen in de problemen, verwachtingen en uitdagingen van studenten die hun leerervaring beïnvloeden. Dit zijn de vier soorten universiteitsenquêtes:
Studentenenquêtes:
Gebruik
software voor online enquêtes
kunnen hogescholen waardevolle feedback krijgen van studenten. Wanneer een eerstejaars bijvoorbeeld naar een universiteit gaat, heeft hij/zij bepaalde verwachtingen van de universiteit en de administratie. De welzijnsenquête voor hogeschoolstudenten is een medium dat hogescholen helpt om inzicht te krijgen in de problemen die van invloed zijn op hun algehele ervaring op de universiteit. Integendeel, enquêtes bij senioren geven een beknopt beeld van faciliteiten, activiteiten of dingen die studenten leuk vinden en wat volgens hen verbeterd moet worden. Een onderzoek naar de interesses van studenten helpt bij het aanpassen van lesmethoden en curriculum om het leren boeiender te maken en relevanter voor het leven van studenten.
Faculteits- en bestuursenquêtes:
Net als studenten staan ook professoren, faculteitsleden, instructeurs en ander onderwijzend personeel voor uitdagingen en worden er verwachtingen gewekt. Als je deze verwachtingen begrijpt en inspanningen levert om obstakels uit de weg te ruimen en aan hun verwachtingen te voldoen, verhoog je hun productiviteit en verhoog je hun werktevredenheid. Een kort overzicht
vragenlijst
of een live enquête speelt een belangrijke rol bij het verzamelen van feedback over problemen en verwachtingen.
LEER OVER: Live peilingen voor klaservaring
Evaluaties van cursuswerk:
Hogescholen hechten evenveel belang aan wat ze onderwijzen als aan hoe ze onderwijzen. Cursusevaluatie en verbeteringsonderzoeken die worden uitgevoerd om cursussen te evalueren, kunnen beheerders en faculteitsleden de cursus in het volgende semester bijwerken of vervangen. Een diepgaander inzicht in het curriculum maakt het mogelijk om een robuust criterium te ontwikkelen voor de evaluatie van de cursus.
LEER OVER: Fouten in enquêtes en hoe ze te vermijden
Veiligheidsonderzoeken op de campus:
Wanneer studenten op de campus verblijven, is hun veiligheid een primaire zorg voor hogescholen. Daarom houden het schoolbestuur en de veiligheidsdienst van tijd tot tijd een kort campus
veiligheid
enquête
om de angsten van studenten, blinde vlekken en veiligheidsmaatregelen op de campus te begrijpen. Als je deze dingen weet, kunnen de schoolleiding en het beveiligingspersoneel een veilige en gezonde schoolomgeving bieden.
College enquête voorbeeld
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
Voordelen van een universiteitsenquête
Het houden van enquêtes op de universiteit is in de eerste plaats in het voordeel van drie partijen: de studenten, de docenten en de universiteit. Dit zijn de voordelen.
Voordeel voor studenten: De hogeschool geeft studenten de kans om zichzelf te uiten. Ze geven feedback over hun belangrijkste pijnpunten. Instituten verzamelen feedback over de cursus, de faculteit, de campus, de bereidheid van studenten en andere onderwerpen om de ervaring van studenten te verbeteren.
Studietoelage: Op basis van de ontvangen feedback nemen hogescholen maatregelen om hun onderwijsactiviteiten te verbeteren. Ze begrijpen de pijnpunten van studenten en werken aan het verbeteren van faciliteiten en functies ten gunste van studenten, docenten en uiteindelijk zichzelf.
Leraar voordeel: Leerkrachten krijgen directe feedback van leerlingen en weten precies wat ze moeten doen om hun prestaties te verbeteren. Feedback over het leerplan en de manier van lesgeven helpt leerkrachten om beter contact te maken met de leerlingen.
